四年级数学上册8数学广角__优化第1课时优化1:沏茶问题名师课件新人教版.ppt
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1、优化优化1 1:沏茶问题:沏茶问题 早早上上起起来来,小小明明吃吃饭饭需需要要10分分钟钟,收收听听新新闻闻广播需要广播需要15分钟。分钟。你认为怎样安排这两你认为怎样安排这两项活动最省时间?项活动最省时间?收听新闻广播的同时吃早收听新闻广播的同时吃早饭,这样安排最省时间。饭,这样安排最省时间。新新课导入入小明,帮妈妈烧壶小明,帮妈妈烧壶水,给李阿姨沏茶。水,给李阿姨沏茶。怎样才能尽快让怎样才能尽快让客人喝上茶?客人喝上茶?探索新知探索新知【课本P104页 例1】想一想:要先做什么再想一想:要先做什么再做什么最后做什么?做什么最后做什么?要烧水,必须先要烧水,必须先洗水壶,接水。洗水壶,接水。
2、这个过程可以这个过程可以用图来表示。用图来表示。洗水壶洗水壶 接水接水烧水烧水怎样安排比较合理并且省怎样安排比较合理并且省时间?和同学讨论一下。时间?和同学讨论一下。洗水壶洗水壶 接水接水烧水烧水洗茶杯洗茶杯找茶叶找茶叶沏茶沏茶1分钟分钟1分钟分钟8分钟分钟2分钟分钟1分钟分钟1分钟分钟用时:用时:1182 1 1 14(分)(分)方案方案1 1:方案方案2 2:洗水壶洗水壶 接水接水烧水烧水找茶叶找茶叶洗茶杯洗茶杯沏茶沏茶1分钟分钟1分钟分钟8分钟分钟2分钟分钟1分钟分钟1分钟分钟用时:用时:1181 11(分)(分)哪种方案更好?好在哪里?哪种方案更好?好在哪里?安排合理安排合理并且省时间
3、并且省时间通过解决以上问题,想一想通过解决以上问题,想一想怎样合理安排时间呢?怎样合理安排时间呢?先观察做事先观察做事情的顺序。情的顺序。再考虑哪些事情再考虑哪些事情可以同时做。可以同时做。写出做事情写出做事情的顺序。的顺序。最后计算出最后计算出所需时间。所需时间。1归纳小结归纳小结思考完成一项工作要做哪些事情,以及做事情的顺序。思考完成一项工作要做哪些事情,以及做事情的顺序。2分析每项事情各需要多少时间。分析每项事情各需要多少时间。3思考如何合理安排,哪些事情可以同时做。思考如何合理安排,哪些事情可以同时做。1.我感冒了,吃完药后我感冒了,吃完药后要赶快休息。要赶快休息。找杯子倒开水找杯子倒
4、开水1分钟分钟等开水变温等开水变温6分钟分钟找感冒药找感冒药1分钟分钟量体温量体温5分钟分钟小红应如何合理安排右边的事情?小红应如何合理安排右边的事情?找杯子倒开水找杯子倒开水(1 1分钟)分钟)等开水变温(等开水变温(6 6分钟)分钟)找感冒药(找感冒药(1 1分钟)分钟)量体温(量体温(5 5分钟)分钟)167(分)(分)巩固巩固应用用【课本P105页“做一做”第1题】2.爸爸开车和妈妈一起从家外出办事。爸爸要去办公室取爸爸开车和妈妈一起从家外出办事。爸爸要去办公室取资料,妈妈要去商场购物。资料,妈妈要去商场购物。上面是他们的行走路线和所用时间。他们办完这些事回到上面是他们的行走路线和所用
5、时间。他们办完这些事回到家,至少需要多长时间?家,至少需要多长时间?【课本P107页“练习二十”第1题】开车开车(1515分钟)分钟)取资料取资料(1010分钟)分钟)开车开车(1515分钟)分钟)开车开车(2 2分钟)分钟)开车开车(2 2分钟)分钟)开车开车(1010分钟)分钟)步行步行(1212分钟)分钟)购物购物(3030分钟)分钟)开车开车(1010分钟)分钟)1015+10+15+2+2+1064(分)(分)答:至少需要答:至少需要64分钟。分钟。通过本节课的学习,你有什么收获?通过本节课的学习,你有什么收获?课堂小堂小结作作业设计2.小小林林沏沏茶茶要要经经过过洗洗水水壶壶2 2
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