四年级数学上册一认识更大的数第1课时数一数名师课件北师大版.ppt
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2、地数,从九万九千九百九十六数到十万一千一千地数,从四万八千数到五万三千一千一千地数,从四万八千数到五万三千一万一万地数,从七万数到十万一万一万地数,从七万数到十万拨一拨,数一数。拨一拨,数一数。十十万万一个一个地数,从一万零三数到一万零一十一个一个地数,从一万零三数到一万零一十一个一个地数,从九万九千九百九十六数到十万一个一个地数,从九万九千九百九十六数到十万十十万万一千一千地数,从四万八千数到五万三千一千一千地数,从四万八千数到五万三千十十万万一万一万地数,从七万数到十万一万一万地数,从七万数到十万十十万万你知道一万有多大吗?十万呢?你知道一万有多大吗?十万呢?在在400米的跑道上绕米的跑道
3、上绕25圈是圈是一万米。一万米。2500个班级大约有十万个班级大约有十万名学生。名学生。一辆汽车的售一辆汽车的售价是十万元。价是十万元。十万张纸摞在一起大约有三层楼。十万张纸摞在一起大约有三层楼。十万天大约是十万天大约是274年。年。1.说一说,一共有多少个说一说,一共有多少个?一万一万随堂练习随堂练习二千二千二百二百一十一十一一三万四千三百三万四千三百十个一千十个一千一万一万一千一千一百一百2.按要求在计数器上拨一拨,数一数。按要求在计数器上拨一拨,数一数。3.读一读,并与同伴说一说,不同数位上的读一读,并与同伴说一说,不同数位上的“5”分别表示什么?分别表示什么?一一5百百5万万4.把把1
4、00张纸摞在一起的高度大约是张纸摞在一起的高度大约是1厘米。厘米。(1)算一算,一万张纸摞在一起大约有多)算一算,一万张纸摞在一起大约有多高?十万张纸呢?高?十万张纸呢?(2)借助生活中熟悉的物品描述十万张纸)借助生活中熟悉的物品描述十万张纸摞在一起有多高。摞在一起有多高。1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/72023/3/711:32:18 AM。2023/3/72023/3/7Tuesday,March 7,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Tuesday,March 7,202311:32:18 AM3/7/2023 11:32:18 AM11:32Mar-
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