辽宁省瓦房店市第八初级中学九年级下数学《292三视图》课件.ppt
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1、 新课导入新课导入 雨天,人们不便出行。雨天,人们不便出行。雨天,万物可以得到滋润。雨天,万物可以得到滋润。这说明了怎样一个这说明了怎样一个数学道理?数学道理?庐山庐山横看成岭侧成峰,远近高低各不同。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。不识庐山真面目,只缘身在此山中。苏轼苏轼诗中说明了怎样一诗中说明了怎样一个数学道理?个数学道理?在生活中,我们应从不同角度,多方面在生活中,我们应从不同角度,多方面地去看待一件事物,分析一件事情。地去看待一件事物,分析一件事情。在数学中,我们可在数学中,我们可以从不同方向看同一以从不同方向看同一物体,所以,每一物物体,所以,每一物体都
2、有多种图象。体都有多种图象。应如何准确地描述小零件的形状和规格?应如何准确地描述小零件的形状和规格?教学目标教学目标 【知识与能力知识与能力】理解三视图的形成原理。理解三视图的形成原理。学会画简单物体的三视图和识读三视图。学会画简单物体的三视图和识读三视图。在今后的设计实践中,能够运用三视图来表在今后的设计实践中,能够运用三视图来表达自己的设计构思,与他人交流设计方案,优达自己的设计构思,与他人交流设计方案,优化设计方案。化设计方案。经历三视图形成的模拟演示,体验三视图的作经历三视图形成的模拟演示,体验三视图的作图过程。图过程。从生活实际出发,培养探究物体的空间想象能从生活实际出发,培养探究物
3、体的空间想象能力和逻辑思维能力。力和逻辑思维能力。通过学生的参与,使学生在学中练,练中学,通过学生的参与,使学生在学中练,练中学,把学到的知识用到实际中,并培养学生自主合作把学到的知识用到实际中,并培养学生自主合作探究的能力。探究的能力。【过程与方法过程与方法】学会关注生产、生活中各种机械零件的形状,学会关注生产、生活中各种机械零件的形状,增强机械工程意识。增强机械工程意识。通过探究活动,进行充分的交流与合作,培通过探究活动,进行充分的交流与合作,培养严谨求实的科学态度和团结合作的科学精神。养严谨求实的科学态度和团结合作的科学精神。形成尊重知识、尊重前人经验的情感形成尊重知识、尊重前人经验的情
4、感,养成一丝养成一丝不苟的作图习惯。不苟的作图习惯。【情感态度与价值观情感态度与价值观】教学重难点教学重难点 三视图的形成。三视图的形成。画三视图。画三视图。对宽相等的理解,不按规范位置作图三对宽相等的理解,不按规范位置作图三视图的画法。视图的画法。几何体与其三视图之间的关系。几何体与其三视图之间的关系。从正面观察照相机从正面观察照相机从背面、侧面观察发型从背面、侧面观察发型从不同角度观察汽车从不同角度观察汽车 当我们从某一角度观察一个物体时,所当我们从某一角度观察一个物体时,所看到的图象叫做物体的一个看到的图象叫做物体的一个视图视图(view)。)。知识要点知识要点从正面看从正面看从正面看从
5、正面看从侧面看从侧面看从侧面看从侧面看从上面看从上面看从上面看从上面看飞机模型飞机模型飞机模型飞机模型从正面看从正面看从正面看从正面看从侧面看从侧面看从侧面看从侧面看从上面看从上面看从上面看从上面看三个互相垂直的平面作为投影面三个互相垂直的平面作为投影面三个互相垂直的平面作为投影面三个互相垂直的平面作为投影面 从三个角度观察长方体的从三个角度观察长方体的投影投影观观 察察(视图)(视图)一个物体在三个投影面内同时进行一个物体在三个投影面内同时进行正投影正投影,在,在正面正面内得到的内得到的由前向后由前向后观察观察物体的视图,叫做物体的视图,叫做主视图主视图;在在水平面水平面内得到的内得到的由上
6、向下由上向下观察物观察物体的视图,叫做体的视图,叫做俯视图俯视图;在在侧面侧面内得到内得到由左向右由左向右观察物体的观察物体的视图,叫做视图,叫做左视图左视图。知识要点知识要点主视图主视图俯视图俯视图左视图左视图高高长长宽宽宽宽 将主视图、俯视图、左视图展开在一个平面内,将主视图、俯视图、左视图展开在一个平面内,则就是三视图。则就是三视图。三视图三视图三视图三视图左视图左视图物体在三个不同方向的正投影就是物体的三视图。物体在三个不同方向的正投影就是物体的三视图。三视图中各视图的三视图中各视图的大小有什么关系?大小有什么关系?主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图长长宽宽高高认识三视图认识三视图长
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