用心灵去倾听第二课时课件.ppt

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12.用心灵去去倾听学习目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，了解“我”和苏珊的交往过程，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐和幸福。体会“我”对苏珊的深切怀念之情。领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。课文简说：课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。难句解析：小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地听我解释。在“我”的记忆中，苏珊是个无所不知的小精灵。在一次次心与心的交流中，两个人的心走在了一起，结成了母子般的情谊。这句话形象地写出了苏珊的爱心，语言虽朴实，读来却令人感动。但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。“谋面”是见面的意思，用“如同我第二个母亲”来形容苏珊，看得出“我”对苏珊的爱。也为下文“我”回到家乡后主动与苏珊联系作了铺垫，推动了情节的发展。赠人玫瑰，手有余香。人人献出一点爱，世界会变得更美好。再见