【黄冈教研备课】九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题2如何正确书写化学方程式课件 人教新课标版.ppt

《【黄冈教研备课】九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题2如何正确书写化学方程式课件 人教新课标版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【黄冈教研备课】九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题2如何正确书写化学方程式课件 人教新课标版.ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【黄冈教研备课精品套装黄冈教研备课精品套装】人教版九年级化学上册人教版九年级化学上册 第五单元第五单元 化学方程式课件化学方程式课件 第五单元第五单元课题课题课题课题2 2 2 2 如何正确书写化学方程式课件如何正确书写化学方程式课件如何正确书写化学方程式课件如何正确书写化学方程式课件读一读：读一读：C+O2 CO2【复习提问复习提问】质量守恒定律是指：化学反应中，反应物的质量守恒定律是指：化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和相等的规律。质量总和与生成物的质量总和相等的规律。什么是质量守恒定律？什么是质量守恒定律？在在化化学学反反应应前前后后，原原子子的的种种类类、数数目目均均没没有

2、变化，质量也没有变化。有变化，质量也没有变化。复习复习:参加参加化学反应的各物质的化学反应的各物质的质量总和质量总和，等于反应，等于反应后生成的各物质的后生成的各物质的质量总和质量总和。总质总质 量不变量不变在化在化学变学变化中化中一定不变一定不变 的是原子的的是原子的种类种类数目数目质量质量元素种元素种类不变类不变一定改一定改变的是变的是分子分子 种类种类物质种物质种类改变类改变可能变的是可能变的是分子的数目分子的数目某种元素的原子核外电子数目某种元素的原子核外电子数目化学方程式是什么？用用化学式化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。来表示化学反应的式子叫做化学方程式。试一试试一试：看看

3、谁最先写出水电解的化学方程式？看看谁最先写出水电解的化学方程式？想一想想一想2221H原子个数：原子个数：O原子个数：原子个数：H H2 2O HO H2 2+O+O2 2通电通电水通电时的化学反应分析：水通电时的化学反应分析：H2+O2H2O点燃点燃H2OH2+O2点燃点燃22一、书写原则一、书写原则 以客观事实为依据以客观事实为依据 遵循质量守恒定律遵循质量守恒定律,等号两边各原子的种类与数等号两边各原子的种类与数目必须相等。目必须相等。PP2O5+O2 左左左左 （短线连接）（短线连接）（短线连接）（短线连接）右右右右 反应物化学式反应物化学式反应物化学式反应物化学式 生成物化学式生成物

4、化学式生成物化学式生成物化学式例例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式、书写磷在空气中燃烧的化学方程式？左左左左 （短线连接）（短线连接）（短线连接）（短线连接）右右右右 反应物化学式反应物化学式反应物化学式反应物化学式 生成物化学式生成物化学式生成物化学式生成物化学式PP2O5+O2524例例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式、书写磷在空气中燃烧的化学方程式 左左左左 （短线连接）（短线连接）（短线连接）（短线连接）右右右右 反应物化学式反应物化学式反应物化学式反应物化学式 生成物化学式生成物化学式生成物化学式生成物化学式PP2O5+O2524点燃点燃例例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式、书

5、写磷在空气中燃烧的化学方程式 左左左左 （短线连接）（短线连接）（短线连接）（短线连接）右右右右 反应物化学式反应物化学式反应物化学式反应物化学式 生成物化学式生成物化学式生成物化学式生成物化学式PP2O5+O2524点燃点燃例例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式、书写磷在空气中燃烧的化学方程式写写 配配 注注 等等写出反应物和生成物的化学式写出反应物和生成物的化学式并用短线或箭头相连并用短线或箭头相连配平化学方程式，使用配平化学方程式，使用注明反应条件，注明反应条件，生成物生成物的状态的状态将短线或箭头改为等号将短线或箭头改为等号二、书写步骤二、书写步骤最小公倍数法最小公倍数法课堂练习课堂练

6、习1 金属铁在氧气中燃烧金属铁在氧气中燃烧 镁条在氧气中燃烧镁条在氧气中燃烧例例1、写出下列反应的化学方程式。、写出下列反应的化学方程式。Fe+O2 Fe3O4点燃点燃32 Mg+O2 MgO点燃点燃221CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO42例例2 2、在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液、在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液 高锰酸钾高锰酸钾(KMnO4)锰酸钾锰酸钾(K2MnO4)二氧化锰氧气二氧化锰氧气加热加热 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2例例3 请写出实验室用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式请写出实验室用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式2看一看、想一想2CO+O2 2CO

7、2Fe+CuSO4=FeSO4+Cu课堂练习课堂练习2根据已学知识判断下列反应方程式的书写是根据已学知识判断下列反应方程式的书写是否正确。如有错误，请指出错误，并改正。否正确。如有错误，请指出错误，并改正。P +O2 PO2点燃点燃 S +O2 SO2HgO =Hg +O2（以（以“氯酸钾氯酸钾 氯化钾氧气氯化钾氧气”为例）为例）加热加热左反右生一横线左反右生一横线配平以后加一线配平以后加一线等号上下注条件等号上下注条件箭号标气或沉淀箭号标气或沉淀 KClO3 KCl+O2 2KClO3 2KCl+3O2 2KClO3 2 KCl+3 O2 2 KClO3 2KCl+3 O2MnO2MnO2课

8、堂小结 （1）C +CO2 CO （2）Al+O2 Al2O3 （3）CuO +C Cu +CO2 （4）CH4 +O2 CO2+H2O （5）H2S +O2 S +H2O高温高温点燃点燃点燃点燃高温高温点燃点燃试试看，你能试试看，你能配平下列化学方程式吗？24 3 22 22 22 2 2介绍：化学方程式的配平方法介绍：化学方程式的配平方法2 2、最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子数的最小公倍、最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。数加以配平的方法。注：化学式前的化学计量数是最简整数比注：化学式前的化学计量数是最简整数比 1、观察法、观察法3、奇数配偶法、奇数配偶法S +O 2 S O 2 P +O 2P2O5C2H2+O2 C O2+H2O点燃点燃24点燃点燃点燃点燃52524