2022班主任远程培训总结班主任培训_班主任远程培训总结.docx
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1、2022班主任远程培训总结班主任培训_班主任远程培训总结 班主任远程培训总结班主任培训由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“班主任远程培训总结”。 班主任远程培训总结 历经数次远程培训,发觉一个恒久不变的真理:假如当地领导高度重视,辅导老师和班主任工作主动仔细,负责到位,那个地区的培训肯定会做得比较好,反之,就会大打折扣。作为一线的班主任老师来说,大部分都比较珍惜这样的培训机会,都情愿借助培训提升自己的业务水平和专业素养,一旦在网络班级里遇到问题不能得到刚好的回答,或者找不到可以解决问题的人,又或者相关的一些政策,培训动态得不到刚好了解,即使再热心的老师也会有些气馁的。 这
2、次培训当然有不例外。我负责辅导的四个地区:长沙,衡阳,湘潭以及常德,总共30个班级的辅导任务,大部分班级有班级口号,且有些班级口号特别洪亮。一起先以为有如此洪亮口号的班级肯定会有特别主动地行动,结果不然,口号只是一个美妙的愿景,付诸行动却很难。而有些班级虽然没有任何口号,但是却始终走在全省的最前列。说了再做,做了也不说,两种看法体现了两种境界。 从全省整体状况来看,我负责的四个地区虽然也有参差不齐的现象,但是应当还是处于全省比较前面的行列,尤其是宁乡县,天心区,望城县,衡东县,常宁市,湘乡市,雨湖区,常德武陵区最为突出。在这些班级中,又有不同的侧重。比如发帖跟帖最为活跃的有宁乡县三班,天心区,
3、湘乡市,武陵区,简报制作比较优秀的有宁乡县三个班,常宁三个班,湘乡两个班,作业质量比较高的有天心区,宁乡县,武陵区,湘潭地区,常德地区,浏阳市等。宁乡的三个班级,留言区也相当活跃。 值得留意的是,有些班级直到延长学习结束也没有一个班级公告,没有一份班级简报。他们是长沙县,唯有一班有一份简洁的简报,望城县一班,浏阳市一班,耒阳没有任何公告。两个月的学习,辅导老师和班主任老师竟然不在班级公告里发布诸如操作手册,学习要求,评优细则,留意事项等,也没有任何温馨提示,班级寄语,对于学员的学习状况不做任何评价或者展示,无论谁,即使再有主动性和热忱信任都会打折扣的,因为网络班级不能给老师们一个温馨的家,一个
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