第6章-旅游景观欣赏概述公开课教案教学设计课件.ppt

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1、旅游景观设计与欣赏旅游景观设计与欣赏第第6 6章章 旅游景观欣赏概述旅游景观欣赏概述 导入案例目前流行一句形容中国旅游者的顺口溜：目前流行一句形容中国旅游者的顺口溜：“上车上车睡觉，下车拍照，回去一问什么都不知道睡觉，下车拍照，回去一问什么都不知道”。此言虽夸张，却道出了不少旅游者的旅游过程。此言虽夸张，却道出了不少旅游者的旅游过程。由案例引发的思考由案例引发的思考如何才能使得旅游更有意义？第第6 6章章 旅游景观欣赏概述旅游景观欣赏概述6.1 6.1 旅游景观欣赏行为的本质和意义旅游景观欣赏行为的本质和意义6.2 6.2 主观条件的作用与景观欣赏能力的培养主观条件的作用与景观欣赏能力的培养6

2、.3 6.3 旅游景观欣赏相关理论和欣赏方法旅游景观欣赏相关理论和欣赏方法第第6 6章章 旅游景观欣赏概述旅游景观欣赏概述6.1 6.1 旅游景观欣赏行为的本质和意义旅游景观欣赏行为的本质和意义6.2 6.2 主观条件的作用与景观欣赏能力的培养主观条件的作用与景观欣赏能力的培养6.3 6.3 旅游景观欣赏相关理论和欣赏方法旅游景观欣赏相关理论和欣赏方法第第6 6章章 旅游景观欣赏概述旅游景观欣赏概述6.1 6.1 旅游景观欣赏行为的本质和意义旅游景观欣赏行为的本质和意义6.2 6.2 主观条件的作用与景观欣赏能力的培养主观条件的作用与景观欣赏能力的培养6.3 6.3 旅游景观欣赏相关理论和欣赏

3、方法旅游景观欣赏相关理论和欣赏方法6.1 6.1 旅游景观欣赏的本质和意义旅游景观欣赏的本质和意义1.旅游景观欣赏行为的本质旅游景观欣赏行为的本质 一种对景观的一种对景观的审美审美行为行为 一种一种人景情感交流人景情感交流行为行为 一种一种领略景观意味领略景观意味的行为的行为 一种一种满足求知欲望满足求知欲望的行为的行为 2.2.旅游景观欣赏的概念旅游景观欣赏的概念人类领略景观之美，品味景观意味，借景抒情，满足求知欲的人类领略景观之美，品味景观意味，借景抒情，满足求知欲的行为行为。6.1.2 旅游景观欣赏行为的意义旅游景观欣赏行为的意义 1.愉悦心情，调节情绪愉悦心情，调节情绪客观世界的一花一

4、草、一山一水、一村一屋、一形一色客观世界的一花一草、一山一水、一村一屋、一形一色都以其不同的形式调节着都以其不同的形式调节着人们的情绪，给人以乐趣。人们的情绪，给人以乐趣。2.净化心灵，陶冶情操净化心灵，陶冶情操审美活动能使人产生超功利的愉悦，审美活动能使人产生超功利的愉悦，故能悦神悦志，使故能悦神悦志，使人忘却自我，忘却功名利禄，忘却人间的烦恼，激发人人忘却自我，忘却功名利禄，忘却人间的烦恼，激发人们的奋斗精神，改变欣赏者的人生观、价值观。们的奋斗精神，改变欣赏者的人生观、价值观。6.1.2 旅游景观欣赏行为的意义旅游景观欣赏行为的意义 1.愉悦心情，调节情绪愉悦心情，调节情绪客观世界的一花

5、一草、一山一水、一村一屋、一形一色客观世界的一花一草、一山一水、一村一屋、一形一色都以其不同的形式调节着都以其不同的形式调节着人们的情绪，给人以乐趣。人们的情绪，给人以乐趣。2.净化心灵，陶冶情操净化心灵，陶冶情操审美活动能使人产生超功利的愉悦，审美活动能使人产生超功利的愉悦，故能悦神悦志，使故能悦神悦志，使人忘却自我，忘却功名利禄，忘却人间的烦恼，激发人人忘却自我，忘却功名利禄，忘却人间的烦恼，激发人们的奋斗精神，改变欣赏者的人生观、价值观。们的奋斗精神，改变欣赏者的人生观、价值观。领略景观意味领略景观意味对景观的审美对景观的审美领略景观意味领略景观意味对景观的审美对景观的审美6.1.2 旅

6、游景观欣赏行为的意义旅游景观欣赏行为的意义 3.拓展视野，开拓心胸拓展视野，开拓心胸“天地之道，尽之于万物矣天地之道，尽之于万物矣”（邵雍（邵雍观物内篇观物内篇），道），道存在于万物之中。欣赏景观，会受到感染和熏陶，能启存在于万物之中。欣赏景观，会受到感染和熏陶，能启迪人的思维，让人反思自己，感悟人生哲理，能养浩然迪人的思维，让人反思自己，感悟人生哲理，能养浩然之气。之气。“依石得奇想，看云多远怀依石得奇想，看云多远怀”（祁隽藻）。景观（祁隽藻）。景观欣赏行为会在一定程度上影响到人的世界观。欣赏行为会在一定程度上影响到人的世界观。4.美化生活，促进健康美化生活，促进健康心理心理健康状健康状态态

7、生理生理健康状态健康状态图图6-1 生理健康与心理健康的正相关关系生理健康与心理健康的正相关关系好，则有利于好，则有利于不好，则不利于不好，则不利于6.2 主观条件作用与景观欣赏能力培养主观条件作用与景观欣赏能力培养6.2.1 主观条件在景观欣赏中的作用主观条件在景观欣赏中的作用1.审美能力的作用审美能力的作用审美能力，指的是人们认识美、评价美的能力。审美能力，指的是人们认识美、评价美的能力。只有具备一定的审美能力，才能发现存在于普通事只有具备一定的审美能力，才能发现存在于普通事物中美，发现更多的美，也能更好地体验美感。物中美，发现更多的美，也能更好地体验美感。2.生活经验的作用生活经验的作用

8、具备丰富的生活经验，也有利于更好地欣赏景观。具备丰富的生活经验，也有利于更好地欣赏景观。6.2 主观条件作用与景观欣赏能力培养主观条件作用与景观欣赏能力培养6.2.1 主观条件在景观欣赏中的作用主观条件在景观欣赏中的作用1.审美能力的作用审美能力的作用审美能力，指的是人们认识美、评价美的能力。审美能力，指的是人们认识美、评价美的能力。只有具备一定的审美能力，才能发现存在于普通事只有具备一定的审美能力，才能发现存在于普通事物中美，发现更多的美，也能更好地体验美感。物中美，发现更多的美，也能更好地体验美感。2.生活经验的作用生活经验的作用具备丰富的生活经验，也有利于更好地欣赏景观。具备丰富的生活经

9、验，也有利于更好地欣赏景观。3.心境的作用心境的作用心境心境一种微弱、平静而持久的带有渲染性的一种微弱、平静而持久的带有渲染性的情绪状态。情绪状态。景观欣赏应以良好的心境为前提。景观欣赏应以良好的心境为前提。4.生活经验的作用生活经验的作用 开拓视野，丰富审美意象与审美联想。开拓视野，丰富审美意象与审美联想。5.个性心理的作用个性心理的作用景观欣赏心理活动印刻着个性心理特征的烙印。景观欣赏心理活动印刻着个性心理特征的烙印。6.2.2 景观欣赏能力的培养景观欣赏能力的培养1.提高提高审美能力审美能力 1 1）审美判断力审美判断力审美判断力审美判断力欣赏者对审美对象进行审美评价的能力。欣赏者对审美

10、对象进行审美评价的能力。美学和艺术学基本知识对审美判断能力提高具有重要作用。美学和艺术学基本知识对审美判断能力提高具有重要作用。2 2）审美想象力审美想象力审美想象力审美想象力决定审美活动活跃程度和能否实现主体审美理想决定审美活动活跃程度和能否实现主体审美理想的重要因素。想象力是否丰富取决于生活经验及审美表象记的重要因素。想象力是否丰富取决于生活经验及审美表象记忆的丰富性。忆的丰富性。6.2.2 景观欣赏能力的培养景观欣赏能力的培养1.提高提高审美能力审美能力 1 1）审美判断力审美判断力审美判断力审美判断力欣赏者对审美对象进行审美评价的能力。欣赏者对审美对象进行审美评价的能力。美学和艺术学基

11、本知识对审美判断能力提高具有重要作用。美学和艺术学基本知识对审美判断能力提高具有重要作用。2 2）审美想象力审美想象力审美想象力审美想象力决定审美活动活跃程度和能否实现主体审美理想决定审美活动活跃程度和能否实现主体审美理想的重要因素。想象力是否丰富取决于生活经验及审美表象记的重要因素。想象力是否丰富取决于生活经验及审美表象记忆的丰富性。忆的丰富性。3 3）审美理解力审美理解力审美理解力指人对欣赏对象本质特性、内容、意审美理解力指人对欣赏对象本质特性、内容、意义、成因的理性把握的能力。审美理解能力的强义、成因的理性把握的能力。审美理解能力的强弱在很大程度上与知识储备的多少有密切关系。弱在很大程度

12、上与知识储备的多少有密切关系。4 4）审美情感的培养审美情感的培养情感形成的因素很多，除了先天个性差异外，更情感形成的因素很多，除了先天个性差异外，更重要的是后天的来自特定时代的社会、自然和民重要的是后天的来自特定时代的社会、自然和民族心理等环境因素的影响与熏陶。族心理等环境因素的影响与熏陶。2.2.提高科学文化素养提高科学文化素养学无止境，景观欣赏者应当学会从学习中找的乐学无止境，景观欣赏者应当学会从学习中找的乐趣，不断积累知识。趣，不断积累知识。3.3.增加生活阅历增加生活阅历增加生活阅历，必须通过各种社会生活实践来实增加生活阅历，必须通过各种社会生活实践来实现。现。6.3 旅游景观欣赏的

13、相关理论和方法旅游景观欣赏的相关理论和方法6.3.1 旅游景观欣赏的相关理论旅游景观欣赏的相关理论 1.美学理论美学理论 2.艺术学理论艺术学理论 3.符号学理论符号学理论 4.心理学理论心理学理论 5.其他学科理论其他学科理论 旅游学、地理学、历史学、建筑学等旅游学、地理学、历史学、建筑学等6.3 旅游景观欣赏的相关理论和方法旅游景观欣赏的相关理论和方法6.3.1 旅游景观欣赏的相关理论旅游景观欣赏的相关理论 1.美学理论美学理论 2.艺术学理论艺术学理论 3.符号学理论符号学理论 4.心理学理论心理学理论 5.其他学科理论其他学科理论 旅游学、地理学、历史学、建筑学等旅游学、地理学、历史学

14、、建筑学等6.3 旅游景观欣赏的相关理论和方法旅游景观欣赏的相关理论和方法6.3.1 旅游景观欣赏的相关理论旅游景观欣赏的相关理论 1.美学理论美学理论 2.艺术学理论艺术学理论 3.符号学理论符号学理论 4.心理学理论心理学理论 5.其他学科理论其他学科理论 旅游学、地理学、历史学、建筑学等旅游学、地理学、历史学、建筑学等1.1.景物选取景物选取 客观世界的景物需要观赏者来选择最佳时间、角客观世界的景物需要观赏者来选择最佳时间、角度、距离来欣赏。只有合理取景，才能感受到最度、距离来欣赏。只有合理取景，才能感受到最美的景观，获得最佳感受效果。美的景观，获得最佳感受效果。1）选择景观类型选择景观

15、类型 2）选择观赏时间选择观赏时间旅游景观具有易变性，旅游景观具有易变性，一定的时间去才能一定的时间去才能观赏到一定的景观观赏到一定的景观 3）选择观赏角度选择观赏角度 （1）静态观赏角度静态观赏角度仰视、俯视、平视、正视、侧视。仰视、俯视、平视、正视、侧视。应当根据不同的景观形应当根据不同的景观形态、体量来选择观赏角度。多角度去观赏，以获得不同的态、体量来选择观赏角度。多角度去观赏，以获得不同的感受效果。感受效果。（2）动态观赏角度动态观赏角度动态观赏视点较多，极富时间和形态变化节奏性，具有音动态观赏视点较多，极富时间和形态变化节奏性，具有音乐般的节奏与韵律感，具有畅神的效果。乐般的节奏与韵

16、律感，具有畅神的效果。4 4）选择观赏距离选择观赏距离观赏距离会影响观赏效果。远观其势，近观其质观赏距离会影响观赏效果。远观其势，近观其质4.景观欣赏方法景观欣赏方法1.观形赏性观形赏性2.品味知意品味知意3.借物抒情借物抒情4.兴想畅神兴想畅神3/10/2023【章首案例回眸章首案例回眸】旅游活动虽然目的性不是那么明确，但是需旅游活动虽然目的性不是那么明确，但是需要有收益的。旅游到目的地去看什么、怎么看，要有收益的。旅游到目的地去看什么、怎么看，都是有方法的，对于一位懂得景观欣赏知识、鉴都是有方法的，对于一位懂得景观欣赏知识、鉴赏力很强的人，处处皆美景，处处是那么新鲜，赏力很强的人，处处皆美

17、景，处处是那么新鲜，坐在上动观、下车细看，情绪、思维都处于活跃坐在上动观、下车细看，情绪、思维都处于活跃状态，毫无倦意，尽情体验旅游的快乐、满足感。状态，毫无倦意，尽情体验旅游的快乐、满足感。3/10/2023【章首案例回眸章首案例回眸】旅游活动虽然目的性不是那么明确，但是需旅游活动虽然目的性不是那么明确，但是需要有收益的。旅游到目的地去看什么、怎么看，要有收益的。旅游到目的地去看什么、怎么看，都是有方法的，对于一位懂得景观欣赏知识、鉴都是有方法的，对于一位懂得景观欣赏知识、鉴赏力很强的人，处处皆美景，处处是那么新鲜，赏力很强的人，处处皆美景，处处是那么新鲜，坐在上动观、下车细看，情绪、思维都

18、处于活跃坐在上动观、下车细看，情绪、思维都处于活跃状态，毫无倦意，尽情体验旅游的快乐、满足感。状态，毫无倦意，尽情体验旅游的快乐、满足感。3/10/2023【章首案例回眸章首案例回眸】旅游活动虽然目的性不是那么明确，但是需旅游活动虽然目的性不是那么明确，但是需要有收益的。旅游到目的地去看什么、怎么看，要有收益的。旅游到目的地去看什么、怎么看，都是有方法的，对于一位懂得景观欣赏知识、鉴都是有方法的，对于一位懂得景观欣赏知识、鉴赏力很强的人，处处皆美景，处处是那么新鲜，赏力很强的人，处处皆美景，处处是那么新鲜，坐在上动观、下车细看，情绪、思维都处于活跃坐在上动观、下车细看，情绪、思维都处于活跃状态

19、，毫无倦意，尽情体验旅游的快乐、满足感。状态，毫无倦意，尽情体验旅游的快乐、满足感。参考书目刘烨刘烨.马斯洛的智慧马斯洛的智慧M.北京北京:中国电影出版社中国电影出版社,2007.欧阳国欧阳国,顾建华顾建华,宋凡圣宋凡圣.美学新编美学新编M.杭州杭州:浙江大学出版社浙江大学出版社,1993.彭立勋彭立勋.美感心理研究美感心理研究M.长沙：湖南人民出版社长沙：湖南人民出版社,1985.邱明正邱明正.审美心理学审美心理学M.上海：复旦大学出版社上海：复旦大学出版社,1993.祈颖祈颖.旅游景观美学旅游景观美学M.北京北京:中国林业出版社、北京大学出中国林业出版社、北京大学出版社版社,1991.王建疆王建疆.审美学教程审美学教程M.上海上海:复旦大学出版社复旦大学出版社,2007.杨世杰杨世杰.美育概要美育概要M.北京北京:新世纪出版社新世纪出版社,1999.THE OVER THANK YOU!