《大学语文阅读与口语训练教程-》第三章.pptx
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1、大学语文大学语文阅读与口语训练教程阅读与口语训练教程认识散文散文的艺术特征如何阅读散文目录页 CONTENTS PAGE 第三章散文的阅读第二节第二节第一节第一节第三节第三节过渡页 TRANSITION PAGE 第一节认识散文金企鹅第 4 页认识散文正文.第二章散文是一种取材广泛、结构灵活,注重抒写真实感受、境遇的文学体裁。散文行文自由,便于记事、抒情,是比较常见的文学样式。散文是什么?金企鹅第 5 页认识散文正文.第二章根据散文的主要表达方式,散文可以分为:记叙性散文抒情性散文议论性散文金企鹅第 6 页认识散文正文.第二章根据内容的侧重点不同分为记事散文写人散文写景散文一、记叙性散文记叙性
2、散文以记叙人物、事件及写景为主,叙事比较完整,人物形象鲜明,写景饱含作者的情感。金企鹅第 7 页认识散文正文.第二章记事散文n以事件发展为线索,偏重对事件的叙述。n它可以叙述一个有头有尾的故事,也可以选取几个片断进行记叙。一、记叙性散文金企鹅第 8 页认识散文正文.第二章写人散文n偏重于记人,全篇以人物为中心。n它以真实的人物为记叙对象,往往抓住人物的性格特征做粗线条的勾勒,着重表现人物的基本气质、性格和精神面貌。一、记叙性散文金企鹅第 9 页认识散文正文.第二章写景散文n偏重于描写景物。n这种散文描写一个地方的景物,以游记为主。其叙述内容广泛,山川景色、风俗民情、名胜古迹都属游记范围。但作品
3、所描写的景物必须完全真实,作者在写景过程中常常融情于景,达到情景交融。一、记叙性散文金企鹅第 10 页认识散文正文.第二章二、抒性性散文抒情性散文主要抒发作者的主观情感,作品往往蕴含作者的思想情感。与其他类别的散文相比,抒情性散文蕴含的情感更强烈、想象更丰富、语言更有诗意。抒情性散文的抒情方式有:n直抒胸臆n借景抒情n托物言志借景抒情和托物言志是抒情性散文常用的抒情方式,二者的共同特征是采用象征、比兴、拟人等修辞手法,通过对外在形象的描绘来传达作者的情思,强化表达效果。金企鹅第 11 页认识散文正文.第二章直抒胸臆n直抒胸臆的抒情方式在文章中可以使用,但不适用于全篇。二、抒性性散文金企鹅第 1
4、2 页认识散文正文.第二章借景抒情n借景抒情的散文,将感情寓于景物之中,赋予景物生命,明写景、暗写情,情景交融,情景相生。二、抒性性散文金企鹅第 13 页认识散文正文.第二章托物言志n托物言志的散文,即象征性散文,作者将情感融于某个具有象征意义的具体事物,借助象形联想或意蕴联想把主观情感表达出来。二、抒性性散文金企鹅第 14 页认识散文正文.第二章三、议论性散文议论性散文以发表议论为主。它侧重于理智,主要用文学形象来说话,是一种文艺性的议论文。它既有生动的形象,又有严密的逻辑;既要以情动人,又要以理服人;熔形、情、理于一炉,合政论与文艺于一体。鲁迅先生的杂文都是典型的议论性散文。过渡页 TRA
5、NSITION PAGE 第二节散文的艺术特征金企鹅第 16 页散文的艺术特征正文.第二章一、形散而神不散关于散文的艺术特征,虽因视角不同、文章不同而有不同的概括和说明,但首要的本质特征当属“形散而神不散”。金企鹅第 17 页散文的艺术特征正文.第二章一、形散而神不散散文的“形散”有以下几层含义:语言不受音韵、格律、句行的限制,是自由的散体表达方式不拘一格选材广泛自由,不受时空限制金企鹅第 18 页散文的艺术特征正文.第二章一、形散而神不散散文的“神不散”,指散文所要表达的主旨必须明确而集中。“神不散”在文章中的具体表现,就是全篇文字始终紧紧围绕一个中心,贯穿一条红线,做到结构紧凑、层次分明、
6、详略得当、重点突出。思想像一根线串起了生活的珍珠,没有这根线,珍珠只能够弃散在地。秦牧金企鹅第 19 页散文的艺术特征正文.第二章二、小中见大这里的“小”,指散文的篇幅小、题材小。金企鹅第 20 页散文的艺术特征正文.第二章二、小中见大我国的散文名篇多数篇幅短小。当然,较长的优秀散文也是有的,但它与其他文种相比,仍是精悍之作。因此,散文写作要求做到短小精悍、以小见大、言近旨远。篇幅小金企鹅第 21 页散文的艺术特征正文.第二章二、小中见大多数散文的取材也着眼于小处。见微知著,借助这种小题材,作品可以说明人生的大道理,抒发人类的美好情感,歌颂真、善、美,鞭笞假、恶、丑。题材小金企鹅第 22 页散
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