少儿口才小主持人17、金喇叭少儿口才提高版第十七课教案课件.pptx

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1、示例：他又睡过去了。突然，门外响起了急促的敲门声，原来是小兔子奇奇。它正在被一只狼突然，门外想起了急促的敲门声，原来是小兔子奇奇。它正在被一只狼追赶着。奇奇大声喊：“小明，快开门，快开门。”小明被惊醒，他透过门缝一看，原来是小兔子奇奇。他赶紧把门打开。让奇奇进来。奇奇刚进来，狼就赶到了。狼在屋子周围走来走去，它看见屋顶有一个烟囱，他想从烟囱里爬进去。小明和小兔子看见狼上了屋顶，他们估计狼要从烟囱爬进来，就准备了一口大锅，烧开了水。结果，狼从烟囱里下来，正好掉进了锅里。小明和小兔子一起用锅盖把狼罩住，狼被烫死了。练习：9月1日我们就要开学了.一、语言组织训练一、语言组织训练故事接故事接龙龙他又睡

2、他又睡过过去了去了.军军军军 民民民民 心心心心 连连连连 心心心心二、语音训练二、语音训练绕口令绕口令三、朗读练习三、朗读练习四、四、散文诗朗读散文诗朗读送送送送 元元元元 二二二二 使使使使 安安安安 西西西西王王王王维维维维 五、古诗朗诵表演五、古诗朗诵表演稻稻稻稻 草草草草 人人人人 报报报报 天天天天 气气气气 秋天，田里的稻谷已经收割完了，空荡荡的泥土里还站着一个稻草人，他手里有把秋天，田里的稻谷已经收割完了，空荡荡的泥土里还站着一个稻草人，他手里有把扇子扇子 在摇啊摇。在摇啊摇。一只小花狗跑来了，对稻草人说：一只小花狗跑来了，对稻草人说：“现在田里已经没有稻子了，你不用再赶麻雀了

3、，现在田里已经没有稻子了，你不用再赶麻雀了，怎么还不回家呢怎么还不回家呢?”?”稻草人说：稻草人说：“我还可以为大家报天气呢。我还可以为大家报天气呢。”“”“嘻嘻嘻嘻!你会报天气你会报天气?”?”小花狗不信。小花狗不信。稻草人把扇子一摇：稻草人把扇子一摇：“你看，我的扇子向西北飘，东南风吹来，就要下雨了。你看，我的扇子向西北飘，东南风吹来，就要下雨了。”小花狗一看：果然，扇子越飘越高。他大声喊：小花狗一看：果然，扇子越飘越高。他大声喊：“要下雨啦要下雨啦!要下雨啦要下雨啦!”!”小花猪听见了，连忙把晒在门外的豆饼搬回了家；小白兔听见了，小花猪听见了，连忙把晒在门外的豆饼搬回了家；小白兔听见了，

4、赶紧把晾在窗口的蘑菇捧进了屋赶紧把晾在窗口的蘑菇捧进了屋不一会，雨点儿落下来啦不一会，雨点儿落下来啦!小花狗很高兴：小花狗很高兴：“噢，稻草人真的会报天气呢噢，稻草人真的会报天气呢!”!”雨，淅淅沥沥下了好几天。小花猪和小白兔都很着急，因为他们的豆饼和雨，淅淅沥沥下了好几天。小花猪和小白兔都很着急，因为他们的豆饼和蘑菇还没干透呢，会发霉的呀蘑菇还没干透呢，会发霉的呀!小花狗说：小花狗说：“让我去问问稻草人，雨什么时候能停。让我去问问稻草人，雨什么时候能停。”小花狗打着伞来到田边，问了稻草人。稻草人把扇子一摇，说：小花狗打着伞来到田边，问了稻草人。稻草人把扇子一摇，说：“你看，我的扇子你看，我的

5、扇子朝东南飘，朝东南飘，西北风快要呼呼吹来，天快晴了，天气要冷了。西北风快要呼呼吹来，天快晴了，天气要冷了。”“谢谢你，稻草人谢谢你，稻草人!”!”小花狗把消息告诉了大家，还让大家穿暖些。果然，小花狗把消息告诉了大家，还让大家穿暖些。果然，雨很快就不下了，刮起了一阵阵冷冷的西北风。雨很快就不下了，刮起了一阵阵冷冷的西北风。六、少儿讲故事六、少儿讲故事木木木木头头头头人人人人 这个游戏要获胜有两个小窍门，一是自己尽量保持静止，也就是说在这个游戏要获胜有两个小窍门，一是自己尽量保持静止，也就是说在口令结束前，保持一个比较能长久支撑的动作，而不需要什么金鸡独立等口令结束前，保持一个比较能长久支撑的动

6、作，而不需要什么金鸡独立等高难度动作；二是尽量自己的动作或表情滑稽可笑，以逗其他人发出笑。高难度动作；二是尽量自己的动作或表情滑稽可笑，以逗其他人发出笑。准备准备 宽敞的教室一间。宽敞的教室一间。玩法玩法 大家围地而坐，然后一起叫口令：大家围地而坐，然后一起叫口令：“我们都是木头人，我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！不许说话不许动，不许走路不许笑！”喊完口令后，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，喊完口令后，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者都必须保持不动。如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者动，这个人则被淘汰出局。所有出

7、局的人都可以想办法让正动，这个人则被淘汰出局。所有出局的人都可以想办法让正在参加游戏的人笑或动，但是不能从身体上接触他们。在参加游戏的人笑或动，但是不能从身体上接触他们。能最长时间保持不笑、不动的游戏参与者就是获胜者。游戏能最长时间保持不笑、不动的游戏参与者就是获胜者。游戏结束后结束后大家再开始下一轮游戏。大家再开始下一轮游戏。七、游戏天天做七、游戏天天做 下课了学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一

8、)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿

9、然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外