思想品德八年级下人教版:4.9.1《公平是社会稳定的“天平”》课件2公开课教案教学设计课件.ppt
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1、 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 【1】如何认识和理解公平?如何认识和理解公平?P100101 人们心目中的公平人们心目中的公平P101【2】为什么说社会的稳定和发展需要公为什么说社会的稳定和发展需要公 平?(提示:从失去公平的后果和公平对平?(提示:从失去公平的后果和公平对个人发展的作用分析)个人发展的作用分析)P102点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 探讨探讨P100材材料,你认为怎料,你认为怎样做才公平?样做才公平?点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 人们心目中的公平人们心目中的公平:处理事情
2、要合情合理,处理事情要合情合理,每一个人要承担他应分担的责任,得到他应每一个人要承担他应分担的责任,得到他应得到的利益。得到的利益。P102农民起义者农民起义者公平就是公平就是“等贵贱,均贫富等贵贱,均贫富”。法学家法学家公平就是法律面前人人平等。公平就是法律面前人人平等。物理学家物理学家公平是天平上的平衡。公平是天平上的平衡。运动员运动员公平就是反兴奋剂。公平就是反兴奋剂。消费者消费者公平就是不缺斤少两。公平就是不缺斤少两。对公平的不同理解对公平的不同理解人们心目中的公平人们心目中的公平:处理事情要合情合理,处理事情要合情合理,每一个人要承担他应分担的责任,得到他应每一个人要承担他应分担的责
3、任,得到他应得到的利益。得到的利益。P102农民起义者农民起义者公平就是公平就是“等贵贱,均贫富等贵贱,均贫富”。法学家法学家公平就是法律面前人人平等。公平就是法律面前人人平等。物理学家物理学家公平是天平上的平衡。公平是天平上的平衡。运动员运动员公平就是反兴奋剂。公平就是反兴奋剂。消费者消费者公平就是不缺斤少两。公平就是不缺斤少两。对公平的不同理解对公平的不同理解人们心目中的公平人们心目中的公平:处理事情要合情合理,处理事情要合情合理,每一个人要承担他应分担的责任,得到他应每一个人要承担他应分担的责任,得到他应得到的利益。得到的利益。P102农民起义者农民起义者公平就是公平就是“等贵贱,均贫富
4、等贵贱,均贫富”。法学家法学家公平就是法律面前人人平等。公平就是法律面前人人平等。物理学家物理学家公平是天平上的平衡。公平是天平上的平衡。运动员运动员公平就是反兴奋剂。公平就是反兴奋剂。消费者消费者公平就是不缺斤少两。公平就是不缺斤少两。对公平的不同理解对公平的不同理解点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 我们身边还有哪些我们身边还有哪些不公平的事情不公平的事情?如果任其如果任其发展会有什么影响?发展会有什么影响?我们身边还有哪些我们身
5、边还有哪些不公平的事情不公平的事情?如果任其如果任其发展会有什么影响?发展会有什么影响?材料:材料:2005年年5月月11日,王斌余,一个普通日,王斌余,一个普通的甘肃农民工,数次讨要工钱未果,反遭打的甘肃农民工,数次讨要工钱未果,反遭打骂,一怒之下拔刀连杀四人、重伤一人,后骂,一怒之下拔刀连杀四人、重伤一人,后被法院判处死刑。被法院判处死刑。请问:请问:(1 1)王斌余杀人王斌余杀人的原因是什么?的原因是什么?(2 2)结合材料谈谈,失去公平有什么严)结合材料谈谈,失去公平有什么严重的后果?重的后果?点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 社会的稳定需要公平社会的稳
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