品德道德与法治八上八年级思想品德难报三春晖公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教.ppt

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1、点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频歌意：表述了一位母亲对孩子深深的爱，母亲的爱是无私的，伟大的，付出而不求回报。每个人在成长的道路上都倾注着父母的心血！父母的养育之恩是终身难报的！真的爱你真的爱你点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 爸爸可要拉紧了 不然我要被吊上去的啊点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频妈妈，您辛苦了！妈妈，您辛苦了！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频那年，高考。考场外，炎炎那年，高考。考场外，炎炎烈日下，是一双双期盼的眼睛烈日下，是一双双期盼的眼睛可怜天下父母

2、心可怜天下父母心父母不仅赋予我们生命，而父母不仅赋予我们生命，而且还含辛茹苦哺育我们成长，且还含辛茹苦哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永教我们做人，这种恩情要永远远铭记在心中铭记在心中。(P13)父母、长辈为家庭作出了贡父母、长辈为家庭作出了贡献，为献，为我们付出了很多，他我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。受到我们的孝敬。(P13)点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我

3、拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。孝敬父母是我们中华民族的传统美德孝敬父母是我们中华民族的传统美德点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频阅读阅读P14文字与相关链接，请你来当法官判断以文字与相关链接，请你来当法官判断以下说法：下说法：1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。你是如何看待这种说法的？着。你是如何看待这种说法的？错。子女对父母养育之恩的回报，是子女应尽错。子女对父母养育之恩的回报，是子女应尽的道德义务，也是法律义务的道德义务，也是

4、法律义务什么是孝敬父母？什么是孝敬父母？P14点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频2、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大儿子叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲儿子叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲赶到大姐家里。作为长女的大姐却说：赶到大姐家里。作为长女的大姐却说：“赡养父母是儿子的责任，女儿不用承赡养父母是儿子的责任，女儿不用承当这个义务当这个义务”。你是如何看待这个说法。你是如何看待这个说法的？的？错。孝敬父母、赡养父母是错。孝敬父母、赡养父母是每个每个成年子女都应成年子女都应尽的义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母尽的义务。成年子女如果不

5、履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。律的惩罚。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费，母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母亲，帮老人家做些家务亲，帮老人家做些家务。你是如何看待这种做法的。你是如何看待这种做法的呢？呢？我认为孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉我认为孝敬父母，就

6、是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最只要的是敬重和爱戴父母。吴大妈和赡养。其中最只要的是敬重和爱戴父母。吴大妈的子女只是在物质上赡养老人家，但并没有在精神的子女只是在物质上赡养老人家，但并没有在精神上给予赡养。上给予赡养。注：所谓精神上赡养，就是指在家庭生活中，赡养人对被注：所谓精神上赡养，就是指在家庭生活中，赡养人对被赡养人在感情、心理等方面给予关心和帮助，使被赡养人赡养人在感情、心理等方面给予关心和帮助，使被赡养人在家庭中得到更多的温暖在家庭中得到更多的温暖哪些属于孝顺的表现？哪些属于孝顺的表现？1、小丽不喜欢跟妈妈做交流，因为她觉得跟妈妈这个家、小丽不喜欢跟妈妈做交流，因为她觉得跟妈妈

7、这个家庭妇女没有共同语言；庭妇女没有共同语言；2、妈妈说自己喜欢吃鱼头，瑶瑶把鱼头夹到了妈妈碗里、妈妈说自己喜欢吃鱼头，瑶瑶把鱼头夹到了妈妈碗里3、星期天小顺把家里的脏衣服洗了，让妈妈休息、星期天小顺把家里的脏衣服洗了，让妈妈休息4、做完作业小明只顾自己看电视，没有理会父亲回家的、做完作业小明只顾自己看电视，没有理会父亲回家的时候手上提着很重的东西了时候手上提着很重的东西了5、笑笑知道妈妈的老花眼镜破了，路过眼睛店的时候帮、笑笑知道妈妈的老花眼镜破了，路过眼睛店的时候帮妈妈挑了一幅眼镜妈妈挑了一幅眼镜点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频讨论讨论：父母只要我读好书，不

8、让我做家务，我该怎么办？：父母只要我读好书，不让我做家务，我该怎么办？父母生病了，我该做些什么？父母生病了，我该做些什么？当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么？当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么？作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么面对父母作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么面对父母？成绩没考好时，该如何面对父母？成绩没考好时，该如何面对父母？我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞成，我我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞成，我该怎么办？该怎么办？朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？你或许会有以上类似的表现，请你说说：你或许会有以上类似的表现，请

9、你说说：你平时是怎样孝敬你的父母的？把自己你平时是怎样孝敬你的父母的？把自己尽孝后的感受尽孝后的感受说出来与大家一起分享。说出来与大家一起分享。“孝子孝子”阅读思考：图中阅读思考：图中“孝子孝子”的言的言行分别反映了什么现象？你对此持行分别反映了什么现象？你对此持什么态度？为什么？什么态度？为什么？日常生活中你是否也有过类似的行日常生活中你是否也有过类似的行为？如果有，你将如何改进？为？如果有，你将如何改进？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频总之，孝敬父母，不能停留在口头上，而要总之，孝敬父母，不能停留在口头上，而要对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。对我们来说，

10、孝敬父母表现在各个方面。这些这些都是孝敬父母的表现。都是孝敬父母的表现。P16怎样孝敬父母？孝敬父母收获的是甜蜜孝敬父母收获的是甜蜜点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频对父母的孝敬对父母的孝敬,不是愚孝不是愚孝,也不是盲目的顺从也不是盲目的顺从当得知爸爸瞒着妈妈买彩票赌博时：当知父母偷看你的日记与书信时：点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频在生活中，我们还应在生活中，我们还应该孝敬父母的长辈。该孝敬父母的长辈。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频（1 1）爱洒人间）爱洒人间A.A.父母对我们的付出父母对我们的付

11、出B.B.我们应该以爱回报我们应该以爱回报C.C.孝敬父母是中华民族传统美孝敬父母是中华民族传统美德德（2 2）孝亲敬长是我们的天职）孝亲敬长是我们的天职A.A.孝敬父母是道德和法律的要求孝敬父母是道德和法律的要求B.B.孝敬父母的具体表现孝敬父母的具体表现C.C.孝敬父母收获的是甜蜜孝敬父母收获的是甜蜜D.D.孝敬父母不是愚孝和盲从孝敬父母不是愚孝和盲从E.E.对祖辈尽孝心对祖辈尽孝心点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这学习之路，时刻保持谦虚！熟

12、能生巧，正像下面这个故事说的一样！个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分、学会利用文中关键词句分析人物形象。析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道、体会文章所揭示的深刻道理。理。故事发生的时间、地点、人物、故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述事件的起因、经过和结果要复述清楚。清楚。看图复述课文内容看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析

13、。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导自学指导(二二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之睨之无他，但手熟尔无他，但手熟尔以我酌油知之以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。即使有什么长处也

14、不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸课外延伸人外有人，天外有天。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。明。屈原屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境