小学语文二年级-第七单元-寓言两则公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt

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1、寓言两则寓言两则小学语文（人教版）二年级小学语文（人教版）二年级 下册下册寓公寓公寓寓言寓言寓言：用一个简短的故事或自然事物寓言：用一个简短的故事或自然事物 来说明一个深刻的道理。来说明一个深刻的道理。揠苗助长揠苗助长揠 现在老师请一位同学读第一小节，其他同现在老师请一位同学读第一小节，其他同学认真思考，农夫种下禾苗后心情怎么样？学认真思考，农夫种下禾苗后心情怎么样？自读课文、感悟心情：自读课文、感悟心情：古时候有个人，他巴望自己田里的禾古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。两天，三天，

2、禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说他在田边焦急地转来转去，自言自语地说“我得想个办法帮他们长。我得想个办法帮他们长。”古时候有个人，他巴望自己田里的禾古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说他在田边焦急地转来转去，自言自语地说“我得想个办法帮他们长。我得想个办法帮他们长。”古时候有个人，他古时候有个人，他巴望巴望自己田里的禾自己田里的禾苗长得快些，苗长得快些，天天天天到田边去看。可是一天，

3、到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说他在田边焦急地转来转去，自言自语地说“我得想个办法帮他们长。我得想个办法帮他们长。”望巴望巴望当你读到当你读到“巴望巴望”这个词时，你看到了什么画面？这个词时，你看到了什么画面？听到了什么声音呢？听到了什么声音呢？创设情境、揣摩心情：创设情境、揣摩心情：农夫背着手在田里走来走去农夫背着手在田里走来走去 农夫眼巴巴地看着禾苗发呆农夫眼巴巴地看着禾苗发呆 仿佛听到农夫在哀求：仿佛听到农夫在哀求：“禾苗啊禾苗，禾苗啊禾苗，求求你快点儿长高吧！求求你快点儿长高吧！”古时

4、候有个人，他古时候有个人，他巴望巴望自己田里的禾自己田里的禾苗长得快些，苗长得快些，天天天天到田边去看。可是一天，到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说他在田边焦急地转来转去，自言自语地说“我得想个办法帮他们长。我得想个办法帮他们长。”古时候有个人，他古时候有个人，他巴望巴望自己田里的禾自己田里的禾苗长得快些，苗长得快些，天天天天到田边去看。可是一天，到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边他在田边焦急地转来转去焦急地转来转去，自言自

5、语地说，自言自语地说“我得想个办法帮他们长。我得想个办法帮他们长。”古时候有个人，他古时候有个人，他巴望巴望自己田里的禾自己田里的禾苗长得快些，苗长得快些，天天天天到田边去看。可是一天，到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边他在田边焦急地转来转去焦急地转来转去，自言自语地说，自言自语地说“我得想个办法帮他们长。我得想个办法帮他们长。”可是一天，两天，三天，禾苗一点儿也没有长高。可是一天，两天，三天，禾苗一点儿也没有长高。可是一天，两天，三天，禾苗可是一天，两天，三天，禾苗好像好像一点儿也没有长高。一点儿也没有长高。比较句式、体

6、会心情：比较句式、体会心情：古时候有个人，他古时候有个人，他巴望巴望自己田里的禾自己田里的禾苗长得快些，苗长得快些，天天天天到田边去看。可是一天，到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边他在田边焦急地转来转去焦急地转来转去，自言自语地说，自言自语地说“我得想个办法帮他们长。我得想个办法帮他们长。”农夫急于让禾苗快点儿长大，农夫急于让禾苗快点儿长大，就想出了一个就想出了一个“好办法好办法”，他想出了什么好办法呢？他想出了什么好办法呢？一天，他终于想出了办法，就急一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里忙跑到田里

7、，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。筋疲力尽。一天，他一天，他终于终于想出了办法，就急想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。筋疲力尽。一天，他一天，他终于终于想出了办法，就急想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽筋疲力尽。一天，他一天，他终于终于想出了办法，就急想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里

8、忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽筋疲力尽。情境对话、初悟道理：情境对话、初悟道理：同学们，如果你看到农夫的这种行为，同学们，如果你看到农夫的这种行为，你会对他说些什么？你会对他说些什么？农夫，别干傻事了，你这样做会把禾苗害死的！农夫，别干傻事了，你这样做会把禾苗害死的！农夫，禾苗不是一下子就长高的，要一天一天农夫，禾苗不是一下子就长高的，要一天一天 慢慢长，你一定要有耐心。慢慢长，你一定要有耐心。他回到家里，一边喘气一边说：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长

9、高了一大截。白费，禾苗都长高了一大截。”他回到家里，一边他回到家里，一边喘气喘气一边说：一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。白费，禾苗都长高了一大截。”喘 他的儿子不明白是怎么回事，第二天他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了跑到田里一看，禾苗都枯死了.总结故事、点明寓意总结故事、点明寓意 同学们，你们明白这是怎么回事吗？对，农夫把同学们，你们明白这是怎么回事吗？对，农夫把禾苗往高里拔就会把根拔断，没有根部供输营养，禾禾苗往高里拔就会把根拔断，没有根部供输营养，禾苗还不枯死吗？农夫这样做就是违反了庄稼生长的规苗还不枯死

10、吗？农夫这样做就是违反了庄稼生长的规律。那从这则寓言，你明白了什么道理呢？律。那从这则寓言，你明白了什么道理呢？做什么事都不要急于求成，做什么事都不要急于求成，否则就会一无所获。否则就会一无所获。总结故事、点明寓意总结故事、点明寓意 同学们，你们明白这是怎么回事吗？对，农夫把同学们，你们明白这是怎么回事吗？对，农夫把禾苗往高里拔就会把根拔断，没有根部供输营养，禾禾苗往高里拔就会把根拔断，没有根部供输营养，禾苗还不枯死吗？农夫这样做就是违反了庄稼生长的规苗还不枯死吗？农夫这样做就是违反了庄稼生长的规律。那从这则寓言，你明白了什么道理呢？律。那从这则寓言，你明白了什么道理呢？做什么事都不要急于求成

11、，做什么事都不要急于求成，否则就会一无所获。否则就会一无所获。守株待兔守株待兔守株桩 古时候有个种田人，一天，他在田里干活，古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里忽然看见一只野兔从树林里窜窜出来。不知怎么的，出来。不知怎么的，它一头它一头撞撞在田边的树在田边的树桩桩上，死了。上，死了。种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。从从此此，他丢下了，他丢下了锄锄头，整天坐

12、在树桩旁边等着，头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。野草，庄稼全完了。从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。围绕中心、质疑激趣围绕中心、质疑激趣读完这个句子，同学们有什么疑问吗？读完这个句子，同学们有什么疑问吗？一个种田人为什么不去耕种要守在树桩一个种田人为什么不去耕种要守在树桩 边等兔子呢？边等兔子呢？他等

13、来兔子了吗？结果怎样？他等来兔子了吗？结果怎样？古时候有个种田人，一天，他在田里干活，古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。它一头撞在田边的树桩上，死了。古时候有个种田人，一天，他在田里干活，古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。它一头撞在田边的树桩上，死了。古时候有个种田人，一天，他在田里干活，古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里忽然

14、看见一只野兔从树林里窜窜出来。不知怎么的，出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。它一头撞在田边的树桩上，死了。窜 可是兔子撞死在树桩上这样的事会经常发生可是兔子撞死在树桩上这样的事会经常发生吗？当然不会，也就是说这是一种偶然现象，对吗？当然不会，也就是说这是一种偶然现象，对吗？在这里老师教大家一个词吗？在这里老师教大家一个词侥幸侥幸。侥幸侥幸就是由于偶然的原因而得到某样东西就是由于偶然的原因而得到某样东西或者是取得成功。在这个故事中种田人就是或者是取得成功。在这个故事中种田人就是侥幸捡到一只撞死的野兔。侥幸捡到一只撞死的野兔。总结现象、初悟道理：总结现象、初悟道理：他乐滋滋地走回家去

15、，心里想：要是每天能捡到他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。一只野兔，那该多好啊。他乐滋滋地走回家去，心里想：今天的运气真不错，他乐滋滋地走回家去，心里想：今天的运气真不错，晚上就可以美美地吃上一顿大餐了！晚上就可以美美地吃上一顿大餐了！从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。里已经长满了野草，庄稼全完了。创设情境、练习说话创设情境、练习说话 同学

16、们，我们知道种田的人要靠辛勤耕种才同学们，我们知道种田的人要靠辛勤耕种才能有收获，可是文中的这位农夫却把工具丢掉了，能有收获，可是文中的这位农夫却把工具丢掉了，庄稼不管了，什么事儿都不干了，他一心想着再庄稼不管了，什么事儿都不干了，他一心想着再白捡野兔。这是一种什么样的思想？白捡野兔。这是一种什么样的思想？不不劳劳而而获获创设情境、练习说话创设情境、练习说话 同学们，我们知道种田的人要靠辛勤耕种才同学们，我们知道种田的人要靠辛勤耕种才能有收获，可是文中的这位农夫却把工具丢掉了，能有收获，可是文中的这位农夫却把工具丢掉了，庄稼不管了，什么事儿都不干了，他一心想着再庄稼不管了，什么事儿都不干了，他

17、一心想着再白捡野兔。这是一种什么样的思想？白捡野兔。这是一种什么样的思想？不不劳劳而而获获 日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。两两手手空空空空一一无无所所获获 如果你是过路人，当你看到这位年轻的种田人在那如果你是过路人，当你看到这位年轻的种田人在那儿守株待兔时，你想对他说些什么呢？儿守株待兔时，你想对他说些什么呢？揭示寓意、拓展学习揭示寓意、拓展学习小伙子，你别在这儿等了，兔子撞死在树桩上小伙子，你别在这儿等了，兔子撞死在树桩上 这样的事怎么会经常发生呢？这样的事怎么会经常发生呢？

18、哎！真是愚蠢啊，居然相信还会有兔子撞死哎！真是愚蠢啊，居然相信还会有兔子撞死 在树桩上！在树桩上！小伙子，我们是庄稼人，你赶紧拿起锄头，把地小伙子，我们是庄稼人，你赶紧拿起锄头，把地重新种上还来得及，不然，你今年就得喝西北风了喽！重新种上还来得及，不然，你今年就得喝西北风了喽！做事不能有侥幸心理，如果抱着做事不能有侥幸心理，如果抱着不劳而获的思想，最终将一无所获。不劳而获的思想，最终将一无所获。同学们说得都很有道理，我想这也正是同学们说得都很有道理，我想这也正是这篇寓言告诉我们的道理：这篇寓言告诉我们的道理：此比丢费 寓言两则寓言两则 揠苗助长：揠苗助长：不能急于求成不能急于求成 守株待兔：守株待兔：不能有侥幸心理不能有侥幸心理