四年级下册数学练习四公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件公开课教案课件.ppt

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1、优翼练习四观察物体（二）2 2义务教育人教版四年级下册义务教育人教版四年级下册练练 习习 课课1.1.连一连连一连从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看练练 习习 课课2.2.把一个正方体和一个长方体摆成把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。什么位置看到的？请你连一连。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看练练 习习 课课3.摆一摆，画出从前面、上面和左面看摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。到的图形。从前面看从前面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看练练 习习 课课4.4.（1 1）这）

2、这3 3个物体，从哪面看到的图形相同？个物体，从哪面看到的图形相同？（2 2）从哪面看到的图形不同？）从哪面看到的图形不同？练练 习习 课课（1 1）这）这3 3个物体，从左面看到的图形相同。个物体，从左面看到的图形相同。图图1 1图图2 2图图3 3（2 2）从前面和上面看到的图形不同。）从前面和上面看到的图形不同。练练 习习 课课5.5.看一看，说一说。看一看，说一说。（1）从前面看到的图形是）从前面看到的图形是 的有哪几个？看到的有哪几个？看到的图形是的图形是 的有哪几个？的有哪几个？从前面看到的图形是从前面看到的图形是 的有（的有（2 2）（）（3 3）（）（5 5）；）；看到的图形是

3、看到的图形是 的有（的有（1 1）（）（4 4）（）（6 6）。）。练练 习习 课课5.5.看一看，说一说。看一看，说一说。（2）从左面看到的图形是）从左面看到的图形是 的有哪几个的有哪几个？从左面看到的图形是从左面看到的图形是 的有的有(1)(2)(4)(6)(1)(2)(4)(6)。练练 习习 课课5.5.看一看，说一说。看一看，说一说。（3）这几个物体从上面看有图形相同的吗？）这几个物体从上面看有图形相同的吗？这几个物体从上面看没有图形相同的。这几个物体从上面看没有图形相同的。练练 习习 课课6.6.下面是从不同位置观察同一个物体所下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来

4、。看到的图形，请把它摆出来。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看练练 习习 课课7.7.左图是由（左图是由（）个）个正方体搭成的。正方体搭成的。2020更多教学资源内容，敬请关注更多教学资源内容，敬请关注youyicongshu100WWWWWW声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途。但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，未经许可，不得擅自将本文件任何内容用于其他商业性或盈利性用途，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下

5、面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(

6、二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己

7、之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2 2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3 3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4 4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5 5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6 6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7 7艺无止境艺无止境