小学语文一年级-第二单元-我们的画公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt

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1、小学语文（人教版）一年级小学语文（人教版）一年级 上册上册我我 们们 的的 画画我会我会 。你有哪些本领呢？你有哪些本领呢？小学语文（人教版）一年级 上册我我 们们 的的 画画参观的时候要有秩序，一定不要动手参观的时候要有秩序，一定不要动手触碰别人的画！触碰别人的画！别人介绍的时候要认真听，别人介绍的时候要认真听，不能说话，更不能打断别人的讲不能说话，更不能打断别人的讲话！别人说完后才能发表自己的话！别人说完后才能发表自己的看法。看法。小朋友们好！我画的是春小朋友们好！我画的是春天的郊外。春天来了，燕子从天的郊外。春天来了，燕子从南方飞回来了！柳树甩着长长南方飞回来了！柳树甩着长长的头发，在风

2、中舞蹈。小草、的头发，在风中舞蹈。小草、花儿，在阳光下，快乐地点头花儿，在阳光下，快乐地点头微笑。我特别喜欢春天，在画微笑。我特别喜欢春天，在画这幅图的时候，很想把春天画这幅图的时候，很想把春天画得可爱一点，让大家都喜欢春得可爱一点，让大家都喜欢春天。你们喜欢我的画吗？天。你们喜欢我的画吗？小朋友们，想一想，他是怎样介绍的？小朋友们，想一想，他是怎样介绍的？小朋友们好！我画的是春天的郊外。小朋友们好！我画的是春天的郊外。春天来了，燕子从南方飞回来了！柳树甩春天来了，燕子从南方飞回来了！柳树甩着长长的头发，在风中舞蹈。小草、花儿，着长长的头发，在风中舞蹈。小草、花儿，在阳光下，快乐地点头微笑。我

3、特别喜欢在阳光下，快乐地点头微笑。我特别喜欢春天，在画这幅图的时候，很想把春天画春天，在画这幅图的时候，很想把春天画得可爱一点，让大家都喜欢春天。你们喜得可爱一点，让大家都喜欢春天。你们喜欢我的画吗？欢我的画吗？画的哪儿画的哪儿画上有什么画上有什么画时想什么画时想什么有礼貌有礼貌 先向大家问好，然后说画的先向大家问好，然后说画的是哪儿，接着按顺序介绍画的内是哪儿，接着按顺序介绍画的内容，而后又告诉我们画画时想到容，而后又告诉我们画画时想到了什么。最后问大家是不是喜欢了什么。最后问大家是不是喜欢他的这幅画。他的这幅画。看来介绍自己的画时，要有看来介绍自己的画时，要有礼貌，根据画的内容按顺序介绍！

4、礼貌，根据画的内容按顺序介绍！这样的介绍才能打动人！这样的介绍才能打动人！可以用刚刚的介绍方法，也可以用其他你喜欢的方法介绍，但是注意介绍的时候一定要有顺序！先自己练习一下吧！可以用刚刚的介绍方法，也可以用其他你喜欢的方法介绍，但是注意介绍的时候一定要有顺序！先自己练习一下吧！大家好，我画的是大家好，我画的是池塘边。一天我和莉莉来池塘边。一天我和莉莉来到池塘边。天上有几只小到池塘边。天上有几只小鸟在飞来飞去，池塘里有鸟在飞来飞去，池塘里有许多小蝌蚪在游泳。地上许多小蝌蚪在游泳。地上开着许多五颜六色的花，开着许多五颜六色的花，天上还有几朵白云，池塘天上还有几朵白云，池塘里荷花开了，小青蛙在做里荷

5、花开了，小青蛙在做游戏。这个小池塘多美啊！游戏。这个小池塘多美啊！表现不错的评价语：表现不错的评价语：你画得（介绍得）你画得（介绍得）我很喜欢你的画（介绍），因我很喜欢你的画（介绍），因为为 有不明白的地方，你可以这有不明白的地方，你可以这样提问：样提问：“我想问你为什么要我想问你为什么要呢？呢？”提建议时，如果能先肯定提建议时，如果能先肯定别人的优点，再提出自己的建别人的优点，再提出自己的建议，那样会更让人乐于接受！议，那样会更让人乐于接受！“我觉得你的画（介绍）我觉得你的画（介绍），但是我想如果但是我想如果会更好。会更好。”你画得（介绍得）你画得（介绍得）我很喜欢你的画（介绍），因为我很喜

6、欢你的画（介绍），因为我想问你为什么要我想问你为什么要呢？呢？我觉得你的画（介绍）我觉得你的画（介绍），但是我想如果但是我想如果会更好。会更好。你画得（介绍得）你画得（介绍得）我很喜欢你的画（介绍），因为我很喜欢你的画（介绍），因为我想问你为什么要我想问你为什么要呢？呢？我觉得你的画（介绍）我觉得你的画（介绍），但是我想如果但是我想如果会更好。会更好。大家好，我画的是池大家好，我画的是池塘边。一天我和莉莉来到塘边。一天我和莉莉来到池塘边。看到天上飘着几池塘边。看到天上飘着几朵白云，几只小鸟飞来飞朵白云，几只小鸟飞来飞去。地上开着五颜六色的去。地上开着五颜六色的花，池塘里荷花开了，许花，池塘里荷

7、花开了，许多小蝌蚪和小青蛙在做游多小蝌蚪和小青蛙在做游戏。这个地方真美啊！我戏。这个地方真美啊！我真希望再到这里玩！真希望再到这里玩！说的小朋友要按顺序介绍，说的小朋友要按顺序介绍，有礼貌，声音响亮！听的小朋友有礼貌，声音响亮！听的小朋友要认真听，听后可以根据他的画要认真听，听后可以根据他的画或者他的介绍，谈谈你自己看法，或者他的介绍，谈谈你自己看法，评价的时候也要有礼貌。评价的时候也要有礼貌。在四人小组组长的带领下，先在小在四人小组组长的带领下，先在小组内介绍，然后评出一个不仅画的好，组内介绍，然后评出一个不仅画的好，又介绍的很棒的小朋友，代表你们组又介绍的很棒的小朋友，代表你们组在全班展示

8、！在全班展示！大家好！我特别喜欢郊大家好！我特别喜欢郊游，所以我画的是郊游！游，所以我画的是郊游！一天，天气十分凉爽。小一天，天气十分凉爽。小鸟在天空叽叽喳喳地叫着，鸟在天空叽叽喳喳地叫着，蝴蝶在空中翩翩起舞，树蝴蝶在空中翩翩起舞，树上结满了红红的果子。我上结满了红红的果子。我和小伙伴手拉手来到郊外和小伙伴手拉手来到郊外游玩。小朋友们，你们喜游玩。小朋友们，你们喜欢我的画吗？欢我的画吗？你为什么介绍的这么好呢？你为什么介绍的这么好呢？同学之间要互相帮助，共同提高，别人同学之间要互相帮助，共同提高，别人提的建议要虚心接受！提的建议要虚心接受！你为什么介绍的这么好呢？你为什么介绍的这么好呢？同学之间要互相帮助，共同提高，别人同学之间要互相帮助，共同提高，别人提的建议要虚心接受！提的建议要虚心接受！课下，我们把画展继续进行下去。请课下，我们把画展继续进行下去。请小朋友们把画粘贴到班级展示栏里，大家小朋友们把画粘贴到班级展示栏里，大家自由参观，对哪幅画感兴趣，就可以主动自由参观，对哪幅画感兴趣，就可以主动询问它的小主人，请他做介绍！询问它的小主人，请他做介绍！