初三物理(人教版)电流与电压和电阻的关系(第一课时)-2PPT-.pptx

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1、国家中小学课程资源电流与电压和电阻的关系 （第一课时）年年 级：九年级级：九年级 学学 科：物理（人教版）科：物理（人教版）主讲人：王主讲人：王 澎澎 学学 校：北京师范大学附属实验中学校：北京师范大学附属实验中学初中物理年年 级：九年级级：九年级 学学 科：物理（人教版）科：物理（人教版）主讲人：王主讲人：王 澎澎 学学 校：北京师范大学附属实验中学校：北京师范大学附属实验中学电流与电压和电阻的关系 （第一课时）初中物理 提出问题 通过导体的电流与加在导体两端的电压以及导体的电阻存在怎样的关系？初中物理探究电流与电压和电阻的关系控制变量法控制变量法2.控制电压不变，探究电流与电阻的关系。1.

2、控制电阻不变，探究电流与电压的关系。研究方法初中物理电压越高，电流越大电压越高，电流越大1 猜想与假设实验1 探究电流与电压的关系电压是使电路中产生电流的原因初中物理实验1 探究电流与电压的关系 控制电路中的电阻不变，改变电路两端的电压，测量通过电路的电流。2 设计实验方案（1）如何控制电路的电阻不变？（2）如何改变电路两端的电压？（3）如何测量电路中的电流？初中物理（1）如何控制电路电阻不变？2 设计实验方案第一选择：小灯泡第二选择：定值电阻？初中物理2 设计实验方案初中物理 方法1：改变电源电压。SRV（2）电路两端的电压如何改变？2 设计实验方案初中物理 方法2：串联滑动变阻器。（2）电

3、路两端的电压如何改变？2 设计实验方案SRVR初中物理2 设计实验方案初中物理用电流表进行测量同学们，你能设计出实验电路图吗？（3）如何测量电路中的电流？2 设计实验方案初中物理SRAVR 实验电路图实验电路图实验数据表格实验数据表格R=U/VI/A初中物理（1）按照电路图连接电路3 进行实验，获取数据 实验步骤如下：初中物理（2）确定实验中数据的取值范围。初中物理（2）确定实验中数据的取值范围。U/VI/AR=5 00.51.01.52.02.53.00初中物理（3）进行实验，按计划获取数据。初中物理（3）进行实验，按计划获取数据。初中物理4 分析论证分析和处理实验数据R=5 当电阻一定时，

4、电压越当电阻一定时，电压越高高，电流越大。，电流越大。U/V00.51.01.52.02.53.0I/A00.10.20.30.40.50.6初中物理R=5 U/V00.51.01.52.02.53.0I/A00.10.20.30.40.50.6=2U3U2=2I3I2=3U4U2=3I4I2I2U2_0.1A0.5V =0.2A/VI3U3_0.2A1.0V =0.2A/VI2U2I3U3=I7U7=0.2A/V=k初中物理（4）为了使得出的结论更具有普遍性，换用不同阻值电阻重复上述的实验步骤。初中物理R=10 当R=10时，电流与电压仍成正比。00.81.42.02.63.54.000.0

5、8 0.14 0.20 0.26 0.34 0.40U/VI/A初中物理根据测量出的电流电压值描点，画出I-U关系图像。I/AU/V初中物理0.60.40.20.802.03.04.05.01.0I/AU/VR=10 R=5 初中物理 当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。5 实验结论初中物理电流与电压和电阻有关探究电阻一定时，电流与电压的关系结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。利用滑动变阻器改变定值电阻的电压控制变量法利用计算法或图像法处理数据 课堂小结初中物理基础性作业：完成“学生资源”中的练习。布置作业拓展性作业：利用“探究电流与电压的关系”的实验数据计算 ，并与电阻R比较，看看电阻R与 的关系。UIUI