品德道德与法治八上上8.5(2)((人教版))[[初二政治课件]]初二政治《做友好往来的使者》PPT.ppt

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1、走进啤酒屋，当正要喝啤酒时，却发现啤酒里有一只苍蝇，此时，人们的反应如何：英国人二话不说，离开啤酒屋美国人拍照后投诉老板瑞士人赶紧将苍蝇捞出，并研究抢救苍蝇的方案墨西哥人用嘴边吹边喝韩国人打翻酒杯要求赔偿点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一、望文生义一、望文生义洋人：洋人：“你们中国人的你们中国人的确确是一个勤奋是一个勤奋的民族。的民族。”中国人：中国人：“何以见得？何以见得？”洋人：洋人：“每天早晨我经每天早晨我经过街道，常常可以看到过街道，常常可以看到路边的招牌写着路边的招牌写着早点早点两个大字提醒过路上两个大字提醒过路上班的人不要迟到。班的人不要迟到。”二

2、、不是东西二、不是东西一位自命中国通的教一位自命中国通的教授，向他的学生讲授中文授，向他的学生讲授中文课时说：课时说：“中国人把物品中国人把物品称为称为东西东西，例如电视，例如电视机等。但有生命的动物就机等。但有生命的动物就不称东西，例如人。所以，不称东西，例如人。所以，你不是东西，我自然也不你不是东西，我自然也不是东西！是东西！”为什么会出现为什么会出现这样的笑话？这样的笑话？文化的差异文化的差异为什么会出这样的笑话点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第五课第五课 第二框第二框点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 娟娟：中国某重点中学

3、的学生（来自农村）娟娟：中国某重点中学的学生（来自农村）Tom：外国中学生：外国中学生（来中国插班就读）（来中国插班就读）Tom生日约娟娟西餐厅庆祝，一见面Tom就想来一个拥抱拥抱，娟娟一个女孩子家，难为情，紧张又焦虑，心想这家伙尽想占我便宜，不防备点不行，娟娟于是变得战战兢兢。刚坐下来，娟娟又尴尬了，究竟是左手拿刀，左手拿刀，右手拿叉，还是反过来右手拿叉，还是反过来，试来试去都不顺手，觉得尽让Tom看笑话。出于礼貌娟娟送给Tom一份礼物，哪知道这“鲁莽”的家伙一接过礼物就拆开一接过礼物就拆开，吓得娟娟直打“感叹号”-他怎么可以这样！?更让娟娟难堪的是埋单的时候Tom居然说AA制制，娟娟满脑子

4、里都是问号,难道外国人都是这么小气？行为方式的差异的根行为方式的差异的根本原因本原因文化不同文化不同有四处：拥抱的冲突、用刀叉的冲突、当面拆礼物的冲突、制的冲突。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 u你们如何看待你们如何看待TOM的这的这种待人处事的方式？种待人处事的方式？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 开放的胸怀表现在开放的胸怀表现在.面对不同的文化，应采取客面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。不同而导致的行为方式的差异。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放

5、教学视频点此播放教学视频 比利时的街景比利时的街景点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 活动二活动二(课本第课本第62页页)1、在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够、在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？秩序井然？答：因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则。2、你对、你对“只有人，才是万事万物的红灯只有人，才是万事万物的红灯”这句这句话是如何理解的？话是如何理解的？答：尊重他人是一条基本原则。3、欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？、欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？答：各国、各地文化都有其优点和长处，欧洲汽车文明的互相尊重就很值得我们学习。点

6、此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 开放的胸怀表现在开放的胸怀表现在.要善于虚心学习其他要善于虚心学习其他文化的优点、长处。文化的优点、长处。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 2005年，由韩国申报的江陵端午祭被联合国教科文组织正式确定为世界文化遗产。韩国的端午祭实际上是由舞蹈、祭祀、民间艺术展示等内容构成点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 从从2008年开始，端午、中秋、清明等年开始，端午、中秋、清明等中国传统节日列为法定假日的。中国传统节日列为法定假日的。为传统节日立法，留住中国文化之根！为传统节日立

7、法，留住中国文化之根！这种做法的真正目的是什么？这种做法的真正目的是什么？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 中中国国传传统统文文化化知知多多少少中国传统文化知多少你知道世界上寿命最长的文字是什么？你知道世界上寿命最长的文字是什么？你知道四大文明古国是哪些国家？你知道四大文明古国是哪些国家？你所知道的中华民族传统节日你所知道的中华民族传统节日（三个以上）（三个以上）中华传统美德（三个以上中华传统美德（三个以上）你知道我国哪些已被列为世界文化遗产？你知道我国哪些已被列为世界文化遗产？话说你所知道的中华传统食品（三个以上）话说你所知道的中华传统食品（三个以上）你知道多

8、少民族传统运动（三个以上）你知道多少民族传统运动（三个以上）说说中国的四大发明说说中国的四大发明世界上现存规模最大、最完整的古代世界上现存规模最大、最完整的古代木结构建筑群是指什么？木结构建筑群是指什么？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 开放的胸怀还表现在：开放的胸怀还表现在：.积极地保护和展积极地保护和展示好本民族的文化示好本民族的文化点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 法国一家汽车公司曾在中国长城拍摄广告，法国一家汽车公司曾在中国长城拍摄广告，广告在法国播出后，遭到法国观众的斥责：广告在法国播出后，遭到法国观众的斥责：具有悠久文

9、明的法兰西民族怎么可以为了拍具有悠久文明的法兰西民族怎么可以为了拍一条商业广告，居然让汽车爬到人类的文化一条商业广告，居然让汽车爬到人类的文化遗产（长城）！广告迅速撤下。遗产（长城）！广告迅速撤下。法国观众认为长城不仅属于中国，也属于世法国观众认为长城不仅属于中国，也属于世界，属于全人类。保护文化已是全世界各国界，属于全人类。保护文化已是全世界各国人民的共识。人民的共识。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 开放的胸怀表现在开放的胸怀表现在.我们应尊重、珍惜我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民和保护各个国家、民族的文化族的文化点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教

10、学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 哈韩族点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1“哈韩族哈韩族”是近来出现的一类人群，你能简要是近来出现的一类人群，你能简要描述他们的特征吗？描述他们的特征吗？答：模仿韩国年轻人的穿着打扮，模仿他们说话的方式，迷恋韩国的歌曲、影视、书籍等。2你如何评价这类人群的思想观念和行为你如何评价这类人群的思想观念和行为方式？方式？答：这样一味的模仿与痴迷是不正确的。学习外来文化，不等于照搬照抄，而应当批判的继承，要取其精华，去其糟粕。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放

11、教学视频 对待外来文化：对待外来文化：要学习，但不是要学习，但不是照搬照搬照抄照抄，而要，而要批判地继批判地继承承。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 甲：我的爱国心最强，我从甲：我的爱国心最强，我从 不买外国货不买外国货乙：我从不看外国电影乙：我从不看外国电影丙：（慢条斯里）你们想想丙：（慢条斯里）你们想想看，我入学以来，哪次外语看，我入学以来，哪次外语及格了？及格了？学官腔学官腔从前，有一个员外喜欢打官腔，他非常讨厌从前，有一个员外喜欢打官腔，他非常讨厌言语粗俗的仆人。言语粗俗的仆人。又一次，他教训仆人说：又一次，他教训仆人说：“在我这里，做事在我这里，做事最

12、要紧的是语言要文雅。比如，吃饭要说最要紧的是语言要文雅。比如，吃饭要说用用膳膳，睡觉要说，睡觉要说安寝安寝，生病要说，生病要说患疾患疾，犯人砍头要说犯人砍头要说处死处死，人死了要说，人死了要说离世离世。”仆人听了连连点头称是。仆人听了连连点头称是。有一天，一个仆人气喘吁吁跑来向员外报告：有一天，一个仆人气喘吁吁跑来向员外报告：“后院养的猪，既不肯后院养的猪，既不肯用膳用膳，又不肯，又不肯安安寝寝，看来是，看来是患疾患疾了，不知道老员外是想了，不知道老员外是想把它们立即把它们立即处死处死呢呢,还是让它自己还是让它自己离世离世。”点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 在

13、法国的中国文化年之在法国的中国文化年之中国印象中国印象京剧脸谱在法国街头京剧脸谱在法国街头凯旋门前舞狮表演凯旋门前舞狮表演大熊猫和法国朋友在一起大熊猫和法国朋友在一起中国民族服饰表演中国民族服饰表演法国小朋友在玩中国风车法国小朋友在玩中国风车在中国的法国文化年之在中国的法国文化年之法国印象法国印象法国服饰表演法国服饰表演 法国故宫音乐会法国故宫音乐会“法兰西巡逻兵法兰西巡逻兵”在京表演特技在京表演特技飞飞点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 对待本民族的文化：继承中华优秀传统文化，继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族的精神，弘扬中华民族的精神，是我们责无旁贷的历史是我

14、们责无旁贷的历史责任责任点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 做做友友好好往往来来的的使使者者开放的胸怀开放的胸怀虚心学习其他文虚心学习其他文化的优点、珍惜、化的优点、珍惜、爱护各个国家和爱护各个国家和民族的文化民族的文化搭起文化的桥梁搭起文化的桥梁善于与不同文化善于与不同文化沟通，弘扬本民沟通，弘扬本民族文化族文化点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 本课小结开放的胸怀.尊重各民族因文化差异而导致的行为方式的差尊重各民族因文化差异而导致的行为方式的差异。异。.虚心学习其他民族的长处和优点虚心学习其他民族的长处和优点.积极保护和展示好本民

15、族的文化积极保护和展示好本民族的文化.尊重、珍惜和保护好各个国家的文化尊重、珍惜和保护好各个国家的文化搭起文化的桥梁1对待外来文化：不能照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕2对待本民族的文化：继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史责任。3正确面对文化差异点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体

16、会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取

17、取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境