品德道德与法治八上八年级政治上册-第三课-第二框-男生-女生课件-新人教版公开课教案教学设计课件测试.ppt

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1、第二框 男生女生点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1.1.知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。2.2.能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸的与异性调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸的与异性同学交往。同学交往。3.3.正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题。愿意反思并正确把握情感问题。点此播放教学视频点此播放教学视频点

2、此播放教学视频点此播放教学视频 板块一板块一:让我们荡起双桨让我们荡起双桨点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱一身仔装外出兜风，男孩爱一身仔装外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散步；女孩爱一把花伞雨中散步；男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订

3、正；女孩小心翼翼把错题订正；男孩爱骑快车满街穿梭显威风，男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。如今的男孩、女孩呀如今的男孩、女孩呀各撑半边天！各撑半边天！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 女生的优势：女生的优势：男生的优势：男生的优势：热情、温柔、细心、善良、善解人意热情、温柔、细心、善良、善解人意勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方你了解男生吗？你了解女生吗？让我们来进行一次男你了解男生吗？你了解女生吗？让我们来进行一次男女生的竞赛吧！女生的竞赛吧！点此播放教学视频点此播放教学视频点

4、此播放教学视频点此播放教学视频 男女同学交往利弊男女同学交往利弊利大于弊利大于弊弊大于利弊大于利点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 男生不许与女生一起玩；男生不许与女生一起玩；需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝；需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝；男女生常吵架、打架等，男女生常吵架、打架等，这些都是我们不愿意出现的。这些都是我们不愿意出现的。这都是因为我们不善于交际，特别是异性同学之间这都是因为我们不善于交际，特别是异性同学之间的交际方式的交际方式,同学或许不禁会问同学或许不禁会问:我们该怎样交往呢？我们该怎样交往呢？情景在线情景在线点此播放教学视频点此播放教学视

5、频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 思考：思考：(1)(1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？(2)(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 互相尊重、自重自爱、过分冷淡、自然大方、不拘谨、互相尊重、自重自爱、过分冷淡、自然大方、不拘谨、保持距

6、离、过分亲昵、把握尺度、过分拘谨、过分随便、保持距离、过分亲昵、把握尺度、过分拘谨、过分随便、粗暴。粗暴。下列交往方式哪些是恰当的，哪些是不恰当的？下列交往方式哪些是恰当的，哪些是不恰当的？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 出谋划策出谋划策 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此

7、，男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。愿意与女生交往了。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 出谋划策出谋划策男女生交往红绿灯男女生交往红绿灯红灯红灯男女生交

8、往红绿灯男女生交往红绿灯解除解除红灯红灯，亮起，亮起绿灯绿灯在与异性同学交往中拘谨、在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信害羞、自卑不够自信自然大方、增强自信心、多自然大方、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与参加集体活动，鼓起勇气与异性交往异性交往我对李磊的建议我对李磊的建议李磊的问题李磊的问题板块二：把握青春板块二：把握青春把握情感把握情感点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习

9、上的问题或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一的问题或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：请放学后请放学后到青年公园门口相会，经常接受你帮助的人。到青年公园门口相会，经常接受你帮助的人。小薇心里小薇心里“咯噔咯噔”一下，脸刷地红了，不知如何是好。一下，脸刷地红了，不知如何是好。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 9.259.25：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学 习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。习成绩棒，而且性格活泼

10、开朗，很有幽默感。10.810.8：不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注：不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注 意，上课常常走神，有时更想入非非。意，上课常常走神，有时更想入非非。10.1310.13：特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。：特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。小红的日记小红的日记小红非常苦恼，如果你是小红的朋友，你应该怎样开导小红非常苦恼，如果你是小红的朋友，你应该怎样开导小红？小红？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 我来开导我来开导小贴士：要正常交往，学习为重哦！小贴士：要正常交往，学习为重哦！在异性交往时应注意保持平常

11、心，异性的相互吸引在异性交往时应注意保持平常心，异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过分地放在一两位异性同是正常的现象，不要把注意力过分地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，把视学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，把视线重点放在学业上。线重点放在学业上。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一、要互相尊重，又要自重自爱。一、要互相尊重，又要自重自爱。二、要开放自己，又要掌握分寸。二、要开放自己，又要掌握分寸。三、要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和三、要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。频率。四、真诚相待，自

12、然大方地进行交往，建立纯洁的友情。四、真诚相待，自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。小结小结点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1 1、据广州日报、据广州日报20102010年年1111月月2 2日报道：有网友在网络论坛发日报道：有网友在网络论坛发帖，称广东省顺德某中学作出雷人规定，要求帖，称广东省顺德某中学作出雷人规定，要求“男女生不能男女生不能一对一在一起一对一在一起”、“寻求帮助尽量少找异性同学寻求帮助尽量少找异性同学”等。等。此此帖一出，网友大呼帖一出，网友大呼“雷人雷人”，称该规定是，称该规定是“史上最雷校规史上最雷校规”。下列看法正确的是（下列看法正确

13、的是（）应重视异性同学的交往，异性同学间的交往是学校生活的应重视异性同学的交往，异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊 正确对正确对待男女同学间的交往，这样可以增进对异性的了解，学习对待男女同学间的交往，这样可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性方的长处，完善自己的个性 男女同学间的交往，需要慎男女同学间的交往，需要慎重对待重对待 男女同学间的交往容易发生早恋男女同学间的交往容易发生早恋 A A B B C C D DA A点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 2 2、（、（20

14、102010三明中考）阳阳的同桌小军对男女同学的交往过三明中考）阳阳的同桌小军对男女同学的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。为了于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。为了帮助他，阳阳提出男女同学之间交往的建议，其中值得肯定帮助他，阳阳提出男女同学之间交往的建议，其中值得肯定的是（的是（）既要开放自己，又要掌握分寸既要开放自己，又要掌握分寸既要互相尊重，又要自重自爱既要互相尊重，又要自重自爱既要羞怯忸怩，又要处处设防既要羞怯忸怩，又要处处设防既要主动热情，又要注意方式、场合、时间和频率既要主动热情，又要注意方式、场合、时间和频率A.B.C.D.A.B.C.D.B B

15、点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 3 3、（、（20102010山西中考）一项调查表明，近年来在中学生中山西中考）一项调查表明，近年来在中学生中“写情书写情书”现象较常见，一些同学精心制作现象较常见，一些同学精心制作“情书情书”。他们有的用印有漂。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同笔画上一颗心来表连对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。学这时候也写得特别工整。“情书情书”内容不是流行的爱情歌词，

16、内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。便是表达爱慕的美词佳句。阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题：阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题：(1)(1)以上材料反映的是一种什么现象？以上材料反映的是一种什么现象？(2)(2)男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？(3)(3)正常的男女同学交往应该注意些什么？正常的男女同学交往应该注意些什么？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 答案：答案：(1)(1)中学生早恋现象（或：中学生不正常交往现象）。中学生早恋现象（或：中学生不正

17、常交往现象）。(2)(2)男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。健康。(3)(3)自然、适度（或：坦然大方、掌握分寸；或：把握分寸，不过自然、适度（或：坦然大方、掌握分寸；或：把握分寸，不过分随便，避免诸如嬉笑打骂，你推我拉之类的举止）。分随便，避免诸如嬉笑打骂，你推我拉之类的举止）。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 男男生生女女生生让我们让我们荡起双荡起双桨桨把握青把握青春把握春把握情感情感1 1正确认识异性交往正确认识异性交往2 2异性交往的重要性异性交往的重要性3 3正常交往的方式

18、、方法态正常交往的方式、方法态度度1 1对异性的好感是正常的事对异性的好感是正常的事2 2慎重对待、理智处理慎重对待、理智处理3 3反思自己的情感选择反思自己的情感选择4.4.与异性同学相处要学会保护与异性同学相处要学会保护自己自己点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？同学们要了解和明白青春期萌动是一种正常现象。要舒同学们要了解和明白青春期萌动是一种正常现象。要舒展自己，积极主动地去接触世界，接触异性，正确对待展自己，积极主动地去接触世界，接触异性，正确对待异性，懂得异性

19、的吸引与真正爱情之间的区别。男女同异性，懂得异性的吸引与真正爱情之间的区别。男女同学之间的交往接触要公开、大方、坦率，把精力放在思学之间的交往接触要公开、大方、坦率，把精力放在思想和学习的相互帮助上，不宜过早地朝爱情方面发展想和学习的相互帮助上，不宜过早地朝爱情方面发展。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。巴金点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下

20、面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（

21、善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境