品德道德与法治八上礼仪展风采课件公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教案课件.ppt

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1、08北京奥运会礼仪小姐北京奥运会礼仪小姐点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 属于属于道德道德范畴范畴,是是礼节礼节与仪式与仪式的总称的总称,是人们在长是人们在长期共同生活和相互交往中期共同生活和相互交往中逐步形成的各种文明举止逐步形成的各种文明举止行为规范行为规范.（一）什么是礼仪点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 周一升国旗时，小新态度欠

2、严肃，站姿周一升国旗时，小新态度欠严肃，站姿不正，老师对他的行为进行批评教育，小新不正，老师对他的行为进行批评教育，小新却说却说“升国旗不就是形式吗？升国旗不就是形式吗？”请问：小新的言行对吗？为什么？请问：小新的言行对吗？为什么？思考思考点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 礼仪不仅仅是一礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个种形式，而且是一个人、一个集体乃至一人、一个集体乃至一个国家精神文明的象个国家精神文明的象征。征。（P83.1P83.1第三行）第三行）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视

3、频点此播放教学视频 小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合礼仪的地方。礼仪的地方。（1）走路：）走路：（2）与人告别：）与人告别：（3）着装：）着装：应该轻快优雅，他却学应该轻快优雅，他却学“猫步猫步”。与人告别应文明，他却用与人告别应文明，他却用“飞飞吻吻”，让人觉得他很轻佻。，让人觉得他很轻佻。学生仪表要端庄，着装要得体，学生仪表要端庄，着装要得体，他却把裤管弄的长短不一，把头他却把裤管弄的长短不一，把头发染成黄色。发染成黄色。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频

4、 对我们来说对我们来说,有哪有哪些基本的礼仪要求？些基本的礼仪要求？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 基本的（特定的）礼仪要求基本的（特定的）礼仪要求 就个人礼仪来说，表现在举就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。等许多方面。（P84.1P84.1第二行）第二行）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 小

5、节见礼仪，小节见礼仪，小节见文明，小节见文明，小节见风度。小节见风度。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 校园礼仪篇校园礼仪篇对对or错错见到老师主动问好，见到老师主动问好，帮老师做自己帮老师做自己力所能及的事情力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服，吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞胸口衣裳大敞进办公室喊进办公室喊“报告报告”，声音洪亮声音洪亮及时制止转书、及时制止转书、转笔的同学转笔的同学在课堂上插嘴说话、在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食坐姿懒散、吃零食在课室内讲粗言滥语、在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏打闹嬉戏在饭堂排队打饭，在饭堂排队打饭，遵守秩序遵守秩序见到走廊或

6、楼梯见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒扔进垃圾筒洗完手不关水龙头洗完手不关水龙头不给同学起不给同学起“绰号绰号”不开恶意玩笑不开恶意玩笑点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1 1、讲礼仪，不仅关系到我们自身、讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且关系到周围的人，的形象，而且关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。我们民族和国家的形象。（P84.2P84.2第一行）第一行）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 2、按礼仪要求去做，有助于我们进一步按

7、礼仪要求去做，有助于我们进一步提升提升道德水平和精神境界道德水平和精神境界，会使得我们变得，会使得我们变得优雅可亲，优雅可亲，更容易被人接纳。更容易被人接纳。（P84.3P84.3第一行）第一行）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 3、礼仪还能展示我们内心的、礼仪还能展示我们内心的自信自信、蓬蓬勃的勃的朝气朝气、振奋的振奋的精神精神，有助于强健我们有助于强健我们的身体，给人以的身体，给人以美的感受美的感受,拉近了我们与他拉近了我们与他人的距离。人的距离。（P84.3P84.3第三行）第三行）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放

8、教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 用用“您好您好”和和“请请 开始，开始，用用“谢谢谢谢 结束。主动说结束。主动说出自己的名字，对长者出自己的名字，对长者不能先挂电话。不能先挂电话。用用“您好您好”和和“请请”开始，用开始，用“谢谢谢谢”结束。真诚回答对结束。真诚回答对方的询问。方的询问。拨打电话：拨打电话：接听电话：接听电话：点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频

9、点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 你知道那些节日？有哪些习俗？你知道那些节日？有哪些习俗？（可用多种形式表达）（可用多种形式表达）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 你是如你是如 何正何正 确确 看看 待待 这这 些些 传传统统礼仪习俗的？礼仪习俗的？中华民族的中华民族的礼仪礼仪习俗源远习俗源远流长，其中蕴含着民族的根。流长，其中蕴含着民族的根。我们应以科学的态度对待我们应以科学的态度对待传传统统礼仪礼仪 习俗，习俗，继承其精华，继承其精华，剔除其糟粕，剔除其糟粕，把把传传统统礼仪礼仪现现代社会的要求结合起来，做到

10、代社会的要求结合起来，做到与时俱进与时俱进。（P87P87）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 维吾尔族维吾尔族v吃饭或与人交谈时忌擦鼻涕，打哈吃饭或与人交谈时忌擦鼻涕，打哈欠，吐痰，禁食猪肉，驴肉，狗肉欠，吐痰，禁食猪肉，驴肉，狗肉和自死的畜肉及一切动物的血。衣和自死的畜肉及一切动物的血。衣着忌短小，上衣一般要过膝，禁止着忌短小，上衣一般要过膝，禁止在墓地附近修猪圈，厕所，不许牲在墓地附近修猪圈，厕所，不许牲畜在墓地内乱跑，不许从墓地上取畜在墓地内乱跑，不许从墓地上取土。土。点此播放教学视频点此播

11、放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 在与少数民族交往时，要尊重少数民族的在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要礼仪习俗，要“入乡随俗入乡随俗”。尤其不能违反民。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。影响团结。彝族彝族壮族壮族白族白族土家族土家族哈尼族哈尼族苗族苗族与少数民族交往时，在礼仪上要注意什么？与少数民族交往时，在礼仪上要注意什么？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 （一）因礼仪而优雅（一）因礼仪而优雅点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 人们常说

12、，礼仪是人们常说，礼仪是一一封通向封通向四方的推荐书，愿同学们都能手拿礼四方的推荐书，愿同学们都能手拿礼仪这封通向四方的推荐书，在今后与仪这封通向四方的推荐书，在今后与人的交往的过程中，交往顺利，成为人的交往的过程中，交往顺利，成为受人欢迎受人尊敬的人。受人欢迎受人尊敬的人。结束语：结束语：点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句

13、分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而

14、立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境