初中一年级语文上册第一单元5童趣(沈复)第一课时课件.ppt
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一、整体感知，思考下列问题：1、本文主要写了什么内容？2、作者由紫藤萝对生命产生了什么样的感悟？我观赏紫藤萝花。我观赏紫藤萝花。“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”二、研读。1、花的不幸表现在哪里？我当时的思想感情怎样？稀落、伶仃、花串没了、花架也都拆掉了 2、人的不幸表现在哪里？我当时的思想感情怎样？生死迷、手足情遗憾焦虑、生的喜悦3、“但生命的长河是无止境的”，这样的感悟作者是怎么获得的呢？赏花三、品读：1、是怎样的紫藤萝花使作者获得这样的感悟的 呢？自由朗读赏花部分，用一个四字短语形容这一树紫藤萝花。如：生机盎然、辉煌灿烂、繁花似锦、气势非凡、美丽动人等2、找出你觉得写得精彩的语句并品味它的秒处。试用下面的句式来表达：我觉得这句好，好在 。四、悟读：1、结合中心句和末句，议一议这篇文章告诉我们什么道理？（四人小组讨论）五、课外延伸人们往往赋予花木以某种象征意义，试举例说明。墙角数枝梅，凌寒独自开。飒颯西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。群芳落尽始烂漫，荣枯不与众艳随。予独爱莲之出淤泥而不染。出土就怀凌云志，高风亮节虚若谷。
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