蚊子与狮子 (2).ppt

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1、首先，我们来做一个抢答游戏！请同学们看图，然后快速举手。可千万不要说出口！井井底底之之蛙蛙叶叶公公好好龙龙对对牛牛弹弹琴琴守守株株待待兔兔蚊蚊子子和和狮狮子子学习目标：1理解寓言艺术特色，学写寓言；2、培养读、写、听、说的能力；3通过分析蚊子战胜狮子、最终又败给蜘蛛的原因，理解故事的内容。4懂得“被胜利冲昏头脑就会失败”的道理，懂得故事蕴涵的人生道理。教学重点：学习写作技巧，进行寓言创作什么是寓言？具有什么特点？以劝喻或讽刺性的故事为内容的一种文学体裁。它的篇幅一般较短小，故事的主人公有的是人，更多的是人格化的动物植物或自然界其他的东西和现象。主题大多是借此喻彼、借远喻近、借古讽今、借小喻大等

2、寓意深刻的道理于故事中，有鲜明的哲理性和讽刺性，在创作中常用夸张和拟人等表现手法。体验文本，品味语句，理解课文1、请学生再读课文，圈画出自己喜欢的句子。2、请学生站起来说出喜欢哪句句子，为大家有感情地朗读后，解释为什么喜欢这句话,重点品味的内容：蚊子的语言、动作描写部分。蚊子为什么能打败狮子？蚊子为什么能打败狮子？蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了

3、狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。1解释下列词语，并说说他们的表现作用。A较量较量：，这个词语表现出蚊子的心理。B凯歌：，这个词表现出蚊子的心理。2“要说不是这样”中的“这样”指代的是。3用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是。4文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是、。在竞赛或斗争中比试高低在竞赛或斗争中比试高低毫不畏惧毫不畏惧打了胜仗所唱的歌打了胜仗所唱的歌洋洋得意洋洋得意（你并）不比我强（你并）不比我强勇敢无畏、充满自信、善用计谋勇敢无畏

4、、充满自信、善用计谋吹着喇叭吹着喇叭唱着凯歌唱着凯歌5“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是句和句，从句子的语气上来看，第句比第句强。6文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了和的描写手法。A对话描写B语言描写C动作描写D神态描写E心理描写7在文中最后一节句子。8指出下面两个句子中的“吹着喇叭”所表现的不同内容。（1）蚊子吹着喇叭冲过去。这里“吹着喇叭”表现蚊子的。（2）蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。这里的“吹着喇叭”表现了蚊子的。否定否定肯定肯定21BC那些打败过大人物，却被小人物打败的人那些打败过大人物，却被小人物打败的人自信自信得意自满得意自满9理解文段中加粗词的含义，选出分

5、析不当的一项（）A强调蚊子至死仍然不服气，因为战胜过强大的动物。B说明蚊子至死不明白自己被灭亡的原因。C蚊子为自己的强大而遭覆灭感到惋惜。D蚊子已感受到是自己的得意忘形使他遭到失败。B蚊子和狮子吹着喇叭冲过去勇敢善斗唱着凯歌得意忘形蚊子和蜘蛛“却”、粘住败得很惨“不料”至死不悟板书设计：板书设计：人物故事梗概寓意创作手法蚊子、挑战与失算狮子、人不应被暂时的胜利冲昏头脑蜘蛛动作、心理总结语句：经过学习，我们知道，寓言故事里的人物可以是人，也可以是神，世间的万事万物都可以做为寓言故事里的人物，寓言故事大多情节简单，但虽然情节简单却内藏寓意，那我们应如何进行寓言创作呢？一是要有丰富的想象和联想，二是对故事中的人物的语言、动作和心理等进行描写，藏寓意于故事中。