六年级语文下册大自然的秘密.ppt

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1、大自然的秘密大自然的秘密 学习目标学习目标1、独立识字学词，正确、流利、有感、独立识字学词，正确、流利、有感情地朗读课文情地朗读课文。2、把握文章的内容，了解自然有自然、把握文章的内容，了解自然有自然的法则，人类应该顺应自然，尊重自的法则，人类应该顺应自然，尊重自然，与自然和睦相处。然，与自然和睦相处。3、理解、理解“人是万物之灵。当人人是万物之灵。当人自作聪自作聪明时，一切都可能走向反面明时，一切都可能走向反面”的含义。的含义。预习检测预习检测1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。fhuzhzhchoxutw()()()()jiojmngmizhltusng()()()()2.解释词语解释词语

2、。争先恐后：争先恐后：鱼贯而出：鱼贯而出：颓丧：颓丧：伫立：伫立：愚不可及：愚不可及：踯躅：踯躅：自读课文自读课文认真思考认真思考1.本文主要讲了一件什么事？本文主要讲了一件什么事？2.为什么为什么“我们让向导想办法，他却我们让向导想办法，他却若无其事？若无其事？”3.为什么说作者干了一件愚不可及的为什么说作者干了一件愚不可及的事？事？4.本文的中心句是哪句？本文的中心句是哪句？再再读课文，小组合作交流读课文，小组合作交流1.面对这一冲突，面对这一冲突，“我们我们”心里心里又经历了怎样的冲突？结合具体又经历了怎样的冲突？结合具体的场景分析。的场景分析。2.体会文中的中心句的含义。体会文中的中心

3、句的含义。紧张紧张正当幼龟踯躅不前时，一只嘲正当幼龟踯躅不前时，一只嘲鹰突兀而来。它用尖嘴啄幼龟的头，鹰突兀而来。它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。企图把它拉到沙滩上去。啄，幼龟小心，太弱小了。啄，幼龟小心，太弱小了。争先恐后争先恐后鱼贯而出鱼贯而出成百上千成百上千 结群而出结群而出震惊震惊（1）成群的幼龟鱼贯而出。）成群的幼龟鱼贯而出。（2）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无挡，成百上千的幼龟接群而出，很快无挡，成百上千的幼龟接群而出，很快引来许多食肉鸟，它们确实可以饱餐一引来许多食肉鸟，它们确实可以饱餐一顿了。顿了。（3）这时，几十只幼龟已成了嘲鹰、海

4、）这时，几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之食。鸥、鲣鸟的口中之食。懊悔懊悔 我们原来干了一件我们原来干了一件愚不可及愚不可及的蠢事。的蠢事。“天啊！天啊！”“看我们做了些什么！看我们做了些什么！”虽然我们在尽力补救，可是已经来不及虽然我们在尽力补救，可是已经来不及了，几十只食肉鸟已经吃得饱饱的，这说明了，几十只食肉鸟已经吃得饱饱的，这说明许多幼龟已经成为了它们的口中之食。请同许多幼龟已经成为了它们的口中之食。请同学们想像一下，此刻，鸟儿们的心理；我们学们想像一下，此刻，鸟儿们的心理；我们人类的心理。人类的心理。食肉鸟们是得意、高兴、欢快食肉鸟们是得意、高兴、欢快我们人类是沉重、悲叹、懊恼

5、我们人类是沉重、悲叹、懊恼悲叹悲叹如果不是我们人类，这些如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。海龟根本就不会受到伤害。人是万物之灵。然而，当人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走人自作聪明时，一切都可能走向反面。向反面。总结全文，点明中心总结全文，点明中心一只死里逃生的幼龟悲愤地一只死里逃生的幼龟悲愤地说道：说道：“！”随行的同伴懊悔地说随行的同伴懊悔地说“！”向导向导地说地说“。”我我地说地说“。”“大自然的秘密”是指：道理：人是自然中最智慧的，大自然人是自然中最智慧的，大自然万物万物都有其生存规律，人类要遵都有其生存规律，人类要遵守大自然的规律与动物们共同生存，守大自然的

6、规律与动物们共同生存，不可人为破坏和改变自然环境，不不可人为破坏和改变自然环境，不要人为干涉动物的行动，否则，结要人为干涉动物的行动，否则，结果只能适得其反果只能适得其反。几十年前，广东沿海发生了一次海啸，许多田几十年前，广东沿海发生了一次海啸，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样。后来老稼总得不到好收成，接连几年都是这样。后来老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获

7、得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。而庄稼又得到了好收成。蛇与庄稼蛇与庄稼拓拓展展堂清：堂清：(阅读课文阅读课文3-8自然段回答问自然段回答问题题)1.第3自然段第3句话运用了什么修辞手法？有什么作用？2.向导却若无其事地答道：“叼就叼走吧，自然界之道，就是这样的。”向导说的“自然界之道”是什么？3.文中第6自然段中的“事实”指的是什么？4.本文作者告诉人们，应该怎样对待自然界之道？