小说人物形象分析（微课）.pptx

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1、小说人物形象分析小说人物形象分析桂山中学桂山中学 李翠君李翠君考纲变化：考纲变化：2017年高考，语文现代文的阅读取年高考，语文现代文的阅读取消选考，将消选考，将“文学类文本阅读文学类文本阅读”和和“实用类文本阅读实用类文本阅读”均作为必考内均作为必考内容。容。考点解读考点解读小说主要以小说主要以塑造人物形象塑造人物形象反映社会生活，反映社会生活，揭示社会生活的某些本质，从而揭示社会生活的某些本质，从而表现作品表现作品的主题的主题。评价小说中的人物形象，主要通过分析作评价小说中的人物形象，主要通过分析作者者对人物的描写对人物的描写，从而评价，从而评价人物的性格特人物的性格特征征，进而发掘各色人

2、物善恶丑美的精神世，进而发掘各色人物善恶丑美的精神世界。界。1.把握情节结构及作用把握情节结构及作用2.分析概括人物形象及形象作用分析概括人物形象及形象作用3.把握环境描写作用把握环境描写作用4.小说语言或表达技巧的赏析小说语言或表达技巧的赏析5.内容意蕴或艺术特性的探究内容意蕴或艺术特性的探究高考考纲高考考纲对文学类文本阅读的要求是：重对文学类文本阅读的要求是：重点考查学生对文学作品的点考查学生对文学作品的分析综合、鉴赏评价分析综合、鉴赏评价和探究能力和探究能力。这三种能力具体到小说阅读中可。这三种能力具体到小说阅读中可概括为概括为五个要点五个要点：年份卷别年份卷别选篇及作者选篇及作者题目题

3、目分值分值2016年全国卷年全国卷2战争战争（迈尼（迈尼尔）尔）2.小说中的女主人公有哪些小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。性格特点？请简要分析。6分分2016年全国卷年全国卷3玻璃玻璃（贾平（贾平凹）凹）3.小说中王有福有哪些性格小说中王有福有哪些性格特点？请简要分析。特点？请简要分析。6分分2015年全国卷年全国卷1马兰花马兰花（李（李德霞）德霞）3.小说在刻画马兰花这个形小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析特征？请简要分析6分分2015全国卷全国卷2塾师老汪塾师老汪（刘震云）（刘震云）2.东家老范是一个什么样的东家老范是一个什么

4、样的人？请结合全文分析。人？请结合全文分析。6分分1、人物形象概括、人物形象概括2、人物形象作用、人物形象作用3、人物刻画技巧、人物刻画技巧人物形象的考查方向人物形象的考查方向人物形象特点的人物形象特点的核心是人物的性格特点核心是人物的性格特点，但还包括人物的外在形象（肖像）、但还包括人物的外在形象（肖像）、身身份、职业、地位、技能份、职业、地位、技能(能力能力)、教养气质、教养气质等因素。等因素。考点一：人物形象的概括考点一：人物形象的概括常见提问方式：常见提问方式：1.小说中小说中这一人物具有哪些性格特点？请这一人物具有哪些性格特点？请简要分析。简要分析。2.请简要分析文中表现了请简要分析

5、文中表现了哪些品质。哪些品质。3.结合作品，说说结合作品，说说是一个怎样的人物。是一个怎样的人物。答题步骤答题步骤第一步：总体概况人物的特点。第一步：总体概况人物的特点。XXX是一位是一位什么样什么样（一般为形容词或短语）（一般为形容词或短语）的的什么人什么人（表示人物身份）。（表示人物身份）。第二步：分条列举人物特点，结合文本分析。第二步：分条列举人物特点，结合文本分析。（1）特点）特点分析分析(结合文本结合文本)（2）特点）特点分析分析(结合文本结合文本)（3）特点）特点分析分析(结合文本结合文本)12016年全国卷年全国卷 战争战争 美美迈尔尼迈尔尼(2)小说中的女主人公有哪些性格特点？

6、请小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。简要分析。大方热情、机智幽默大方热情、机智幽默，懂得及时化解生，懂得及时化解生活矛盾；活矛盾；乐观向上、热爱生活乐观向上、热爱生活，战争和不幸都不，战争和不幸都不能阻止她对美好生活和爱情的追求；能阻止她对美好生活和爱情的追求；善良真诚、理性克制善良真诚、理性克制，有责任感，关心，有责任感，关心母亲，思念儿子，真诚待母亲，思念儿子，真诚待“我我”。（一）主要人物的作用（一）主要人物的作用1、主要人物是文章塑造的、主要人物是文章塑造的核心人物核心人物，能够揭，能够揭示、突出、深化示、突出、深化主题主题；表现表现某种某种价值观价值观、道德观或行为品质；、

7、道德观或行为品质；通过人物的命运来通过人物的命运来反映反映某种某种社会现状社会现状；借助人物形象借助人物形象表达表达作者某种作者某种主张主张或或寄托寄托某种某种情感情感。考点二：人物形象的作用考点二：人物形象的作用如：如：项链项链中的玛蒂尔德中的玛蒂尔德（二）次要人物的作用（二）次要人物的作用对比、衬托、烘托主要人物，突出主人公对比、衬托、烘托主要人物，突出主人公的特点，的特点，使使主人公形象主人公形象更加鲜明；更加鲜明；推动推动情节情节的发展；的发展；揭示凸显揭示凸显主题主题。线索人物线索人物是特殊的次要人物，是特殊的次要人物，能贯穿全文，能贯穿全文，连结人物关系。连结人物关系。如：小说如：

8、小说祝福祝福中的中的“我我”2016年全国卷年全国卷 玻璃玻璃贾平凹贾平凹（2）“我我”在小说中的主要作用是什么？请在小说中的主要作用是什么？请简要分析。简要分析。答：答：讲述故事讲述故事：小说故事是：小说故事是以以“我我”为线为线索，索，由由“我我”叙述出来的，真实可信。叙述出来的，真实可信。推推动动情节情节：“我我”是事件的参与者，由于是事件的参与者，由于“我我”的提议，情节得以发展变化。的提议，情节得以发展变化。衬托人物衬托人物：小说主人公王有福的性格，：小说主人公王有福的性格，由于由于“我我”的存在而更加鲜明。的存在而更加鲜明。（一）正面描写：肖像描写、神态描写、语言描（一）正面描写：

9、肖像描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写写、动作描写、心理描写、细节描写作用：表现人物性格，反映人物内心世界，促作用：表现人物性格，反映人物内心世界，促进故事情节发展，也可描摹人物的语态，收到进故事情节发展，也可描摹人物的语态，收到一种特殊效果等一种特殊效果等（二）侧面描写：环境描写、对比、衬托、烘托（二）侧面描写：环境描写、对比、衬托、烘托如：以次要人物衬托主要人物，以景衬人，以如：以次要人物衬托主要人物，以景衬人，以场面衬人（描写自然风光，营造一种气氛，烘场面衬人（描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想）托人物的情感和思想）考点三：人物刻画技巧考点三：人物刻画技巧