考作文指导课件：话题作文拟题技巧.ppt

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1、作文题目犹如人的眼睛，点靓明眸“迷人眼”常常可以使作文“一名惊人”话题作文的特点 1 1、破题解疑破题解疑：话题作文是用：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。限制范围的一种作文命题形式。话题作文的话题作文的“话题话题”是谈话的中是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。论，或说明，或其它形式都可。n 2 2、举例说明举例说明：人的一生是不断获取的过程，获：人的一生是不断

2、获取的过程，获取生命，获取健康，获取知识，获取财富，获取生命，获取健康，获取知识，获取财富，获取经验，获取教训，获取荣誉，获取友情取经验，获取教训，获取荣誉，获取友情人们对人们对“获取获取”往往有不同的追求，往往有不同的追求，“获取获取”的途径也不尽相同。人生是丰富多彩的，的途径也不尽相同。人生是丰富多彩的，“获获取取”也是多姿多态的，也是多姿多态的，“获取获取”的过程，不仅的过程，不仅展示了人生的态度，而且包含着人生的哲理。展示了人生的态度，而且包含着人生的哲理。请围绕请围绕“获取获取”这个话题写一篇文章，可以叙这个话题写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。述经历，可以抒发情

3、怀，可以发表议论。3 3、揭示特点揭示特点：由此我们：由此我们可以看出，话题作文最明可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范显的特点就是内容熟、范围广、形式活。围广、形式活。拟题要求：准确、简洁、新颖、文采拟题要求：准确、简洁、新颖、文采拟题常见错误：拟题常见错误：把话题当文题，毫无个性；把话题当文题，毫无个性；题目缺少新意，无创造性；题目缺少新意，无创造性；题目不精练，冗长呆板；题目不精练，冗长呆板；横空出世，与内容毫无关联；横空出世，与内容毫无关联；大而无当，放之四海皆准。大而无当，放之四海皆准。1、话题、话题文题文题有些同学在拟题时摘取话题中的有些同学在拟题时摘取话题中的请以请以“X

4、XXX”为话题中的为话题中的“XXXX”为为题目题目。话。话题是确定写作内容的依题是确定写作内容的依据。提示语的作用有三：一是开据。提示语的作用有三：一是开启写作思路；二是暗示写作方向；启写作思路；二是暗示写作方向；三是限制写作范围。要求一般是三是限制写作范围。要求一般是对文体、字数、写作角度等的规对文体、字数、写作角度等的规定。定。话题话题作文指要作文指要n2、话题话题 题目题目 题目小，文章的切口就小，就便于写深写透，避免内容空泛。话题和话题提示语的范围一般较为宽泛，如果从大范围拟文题就很难驾驭，主题也不深刻，例如梦这个话题范围太广，无从下手。换成与嫦娥通信、美梦成真、多梦少年就有具体切入

5、角度。文体靓丽，文自生辉！n3、话题=题意n话题作文拟题的题意要与话题意思一致，不能在小角度的切入时变换了方向。如2002年某市中考作文是以“水”为话题进行写作，有的同学记得“女人是水做的”这句话，就拟题为柔弱的女人、我的妈妈我的阿姨；有的用“水”的引申义“质量差，水货”的意思拟题，写成可恶的劣质牛奶、水货钢笔引起的风波等，弄得阅卷老师苦笑不得。分析下面几组标题，试总结拟题有何特点分析下面几组标题，试总结拟题有何特点n1.以“语文课”为话题，多味的语文课、虚构的语文课、语文课剪影、语文课之我见n2“诚信”话题众里寻它千百度 n3“思念”话题所谓伊人，在水一方 n4“环保”话题我想有个家一只小鸟

6、的心声 n5“宽容”话题风中有朵雨做的云 n6“理解”话题对面的老师看过来 n7“亲情”话题世上只有妈妈好 n8“学习”话题他山之石，可以攻玉 n9 “团结”话题1+12 n10“品德”话题忍让懦弱 n.n11“诚信”话题诚实+信用=财富 n12“成功”话题成功=实力+创新+机遇 n13“生命”话题白云夕阳歌声 n14“乡情”话题那河那船那人 n15“足迹”话题红舞鞋蓝精灵 n16.我渴望老师的“阳光”（适用于关爱、帮助、理解类话题）n17.以“树”为话题-树的“叹息”。n18.直面挫折 化解痛苦（适用于“挫折”类话题）话题作文拟题技巧话题作文拟题技巧n一、添加成分法一、添加成分法 在话题或话

7、题中心词的前后加上修饰、限制、阐释等成分，构成作文的题目。以以“感动感动”为话题，感动的力为话题，感动的力量、为平凡而感动、就量、为平凡而感动、就这样被你感动、感动的一瞬这样被你感动、感动的一瞬、拒绝感动、学会感动、拒绝感动、学会感动等等二、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。n1.比喻 以“挫折”为话题-别抱怨手上的牌、不可多得的教师；关于“孝”-请给老人一轮暖阳；“关注生活”的话题-我爱曲线的生活。n2.拟人 以环保为话题-地球就诊记“诚信”喊冤天空的诉说 以“书”为话题-书的自白我心灵的镜书与书柜的对话3 3、对偶。、对偶。如如：以：以读书为话题读书为话题-

8、读智慧之读智慧之书，书，做做有用之才有用之才。4 4、借代借代 例例 （1 1）黑白债（紧扣母亲乌黑）黑白债（紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，又亮出线索，无价这一真谛，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。）寄托深情。）（2 2）人生需要掌声（标题借）人生需要掌声（标题借“掌声掌声”代代“鼓励鼓励”，很有创意），很有创意）三、善于引用三、善于引用、化用、化用1 1、引用、化用诗词、引用、化用诗词.名言警句名言警句 例（例（1 1）蓦然回首蓦然回首此题适用于写此题适用于写回忆内容的话题回忆内容的话题（2 2）道

9、是无情却有情道是无情却有情 活用唐代诗人刘禹活用唐代诗人刘禹锡的诗句。适用于锡的诗句。适用于写父母、教师等人的严中有写父母、教师等人的严中有爱爱的话题的话题 （3 3）只缘身在此山中只缘身在此山中 适用于写考试或适用于写考试或学习的苦与乐类话题学习的苦与乐类话题 2 2、引用、化用歌词歌名、引用、化用歌词歌名 如：（如：（1 1）风雨风雨中，这点痛算什么阳光总在风雨后让希望中，这点痛算什么阳光总在风雨后让希望在阻碍中轻舞飞扬、风雨兼程在阻碍中轻舞飞扬、风雨兼程3、引用、化用俗语警句 如（1）己所不欲，勿施于人（承诺是金、新官上任两把火前事不忘，后事之师、己所不欲，勿施于人、淡泊以明志，宁静以致

10、远、生于忧患，死于安乐、以“阻碍”为话题参考：成也阻碍，败也阻碍、在阻碍中永生、路在脚下4、引用、化用经典名作标题 如老人与狗（2小狗漂流记、落叶流浪记将考试进行到底四、反弹琵琶法 任何事物都有两面，有时正面无从下手，何不反其道而行之，来个反弹琵琶，焕然一新。“竞争”为话题：感谢你我的敌人；。以“关注生活”为话题：往事并不如烟、以胖为荣，如人们常说“世上只有妈妈好”，你不妨来个世上只有妈妈坏；以以“友情的力量友情的力量”为话题拟题为话题拟题(试评析其优劣试评析其优劣)朋友的举动、两个人的友情、友朋友的举动、两个人的友情、友情战胜一切、她是谁、友情的力量情战胜一切、她是谁、友情的力量是无穷的、友

11、情的跑道、力量、是无穷的、友情的跑道、力量、伟大的友情、人生难得几回搏、伟大的友情、人生难得几回搏、友情的呼唤、友情友情的呼唤、友情 力量力量 困难困难、朋友、友谊，给我动力、友、朋友、友谊，给我动力、友情伴你人生路、友情的力量不可阻挡、情伴你人生路、友情的力量不可阻挡、人类伟大的力量、友情人类伟大的力量、友情 力量、力量、给乌云镶上金边、这是为什么、给乌云镶上金边、这是为什么、新龟兔赛跑新龟兔赛跑n练一练练一练n阅读下面材料，根据要求拟题：阅读下面材料，根据要求拟题：1、有人认为，幸福意味着拥有财有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认

12、为，幸福意味着享有声位；有人认为，幸福意味着享有声誉誉也有人认为，拥有财富，并也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福不意味着幸福请以请以“幸福幸福”为话题自拟题目为话题自拟题目。拟题估计：拟题估计：感受幸福、：感受幸福、感受幸福、：感受幸福、体会幸福、珍惜幸福、追求幸体会幸福、珍惜幸福、追求幸福、创造幸福什么是幸福、福、创造幸福什么是幸福、幸福的回忆、有钱就是幸福吗？、幸福的回忆、有钱就是幸福吗？、幸福就在你身边幸福就在你身边我要的幸福晒我要的幸福晒幸福：幸福时分、幸福你我他、幸福：幸福时分、幸福你我他、幸福如我幸福大观园、幸福的幸福如我幸福大观园、幸福的色彩、幸福快车幸福小站、色彩、幸福快车幸福小站、幸福鸟幸福鸟n话题作文拟题三字诀：话题作文拟题三字诀：n初中生初中生 写作文写作文 考话题考话题 莫着急莫着急 n学拟题学拟题 有诀秘有诀秘 原话题原话题 莫抄袭莫抄袭 n范围宽范围宽 难下笔难下笔 看清题看清题 再落笔再落笔n大话题大话题 化小拟化小拟 开口小开口小 角度巧角度巧 n 用技巧用技巧 题目题目俏俏 巧装点巧装点 明眼眸明眼眸