高考作文模拟写作：简单与丰富.docx

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1、高考作文模拟写作：简单与丰富文题请以“简单与丰富”为题，写一篇不少于800字的作文，文体不限（诗歌除外）。思路点拨这是一道命题作文，审题要点就在于界定概念以及把握“简单”与“丰富”之间的关系。这个题目容易出现的问题是单指一方，为了突出这个而贬低另一个，将两者隔离开。我们应该得出这样的结论：简单和丰富是相互转化的，是同一事物的两种不同状态。比如，简单的诗句蕴含着丰富的思想情感，简单的一杯牛奶蕴含的是浓浓的亲情，简单的公式之中潜藏着宇宙万物的发展规律当然，仅仅停留于此，文章还不够丰富。如果我们继续追问，就会发现人类智慧的最终走向都是由繁入简。因此，我们也可以得出这样的立意：看似简单的东西应是一种洞

2、察世事后的返璞归真，是丰富经历和智慧的凝练。优秀立意1.看似简单的东西，背后却波澜万丈。2.简单是丰富经历和智慧的凝练。高分素材简单却丰富的时间都去哪儿了2014年中央电视台春节联欢晚会上，歌手王铮亮演唱了一首时间都去哪儿了。该歌曲朴实无华的歌词直达人们的心底，将父母之爱表达得震撼人心，舒缓的旋律又将这种爱渲染得淋漓尽致，再配上王铮亮真挚的演绎，这首歌引起了观众的共鸣。该歌曲成为当晚最大的亮点，网友们纷纷称赞其是2014年央视春晚最感人的节目。素材化用：一首歌，一架钢琴，一个人，让全国亿万观众动了情，流下了眼泪。歌曲的丰富不在于配乐有多么复杂、伴奏有多么华丽，即便是再简单不过的浅吟低唱，如果能

3、够打动人心，也会被大众所喜爱。简单的外在，亦可以呈现最丰富的内在。至简至繁的虾齐白石画的淡水河虾深受人们的喜爱。齐白石能在简括的笔墨中呈现出虾的精神状态和动势，看似简单的几笔却包含着他几十年来对虾的熟悉与了解。齐白石从小生活在水塘边，常钓虾玩，青年时开始画虾，之后临摹过徐渭、李复堂等明清画家画的虾;63岁时，他画的虾已很神似，但自觉还不够“活”，于是他便在碗里养了几只长臂虾，置于案上，每日观察，画虾之法亦因之而变他不再追求笔法，而追求神韵，脱离开繁复的笔墨，从最简单的线条中获得最灵动的生命状态。素材化用：艺术的最高境界便是删繁就简，过于复杂的画面看似丰富，却会影响观者对绘画内容本质的关注，从而

4、流于表面。在齐白石所画的淡水虾中，我们能感受到真正的艺术是对生活的高度凝练，正如郑板桥诗言：“四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。”标杆佳作简单与丰富宁小芾何谓“简单与丰富”？简单的反义词不是丰富，而是繁复，丰富的反义词则是单调。根据“有得有失”的信条，世间大部分形式单一的事物，内容都是很丰富的，而内容单一者，形式上总是很复杂的。正是因为如此，那些简单而丰富的事物才显得那样难得。提起简单而丰富，闯入我脑海中的，是两样事物：中文和数学。这两样看似天差地别的事物竟在这样的光景下相遇。仔细想来也并不奇怪，正如前文所言，任何简单与丰富并存的事物，背后必定是人类智慧的高度凝练

5、。数学如是，中文亦如是。说数学简单而丰富，怕是无人会反对吧。冯诺依曼曾说：“任何不觉得数学是简单的人，一定还未意识到生活有多复杂。”数学的丰富性是学科性质决定的，这无须多说。而追求极简的形式是每一个数学爱好者的共同审美观，同样，这也是中文爱好者的审美观。来看这个词：长天。就这样几笔落下，是怎样的气象！你无法向外国人解释“长天”是什么天。因为在中国人的意识里，“长天”可不只是天，还有落霞，有孤鹜，有一色秋水，有时运不济的幽怨，有长风破浪的豪情，有长歌当哭的悲壮“长天”一词既出，那河山历历在目，古今多少悲欢重现。这就是中文。再说“长安”这词。不知有多少人和我一样执着于这两个字，恐怕再也不会有这样一

6、座让人牵挂的城了吧。最初，“长安”是长长久久的安稳的意思，是给这座城命名的人的美好祝愿。如今，提起“长安”这两个字，人们能够想到的，是那辉煌巍峨的大明宫，是唐朝那国色天香的牡丹，是杨贵妃帮醉地的李白脱下的靴子，是宫殿中动听的霓裳羽衣曲，也是一场熊熊大火后的断壁残垣。“长安”，它除了是地名，更是盛大的辉煌，以及人们对盛世转衰的无奈与缅怀。所以，“长安”一词才会这样惹人唏嘘。如果你不懂中文，你永远也不会知道“天涯”是怎样遥远的距离，你永远也不会知道“韶华”是怎样美好的时光，你永远也不会知道为什么观众在得知天龙八部中的女子叫李沧海后会哭。简单的几个汉字所蕴含的气象与感慨之丰富是没学过中文的人无法想象的。我想每一个爱好数学的人，都一定无法抗拒中文的魅力。它们那么相像同样简单而丰富。然而，或许中文更胜一筹。因为数学的简单而丰富使人拜服，而中文的简单而丰富则叫人感动。总而言之，任何简单与丰富并存的事物都是上天的恩赐，我们不应错过赞美它们的每一个机会。点评：在中文里，每一个字都蕴含着无限的风景和情韵，小作者敏锐地捕捉到了这一特质，并且清晰地向我们传达了出来。当理性与感性相碰撞，智慧的火花就会惊艳地四射。所以，好的作文不是靠背素材背出来的，而是靠同学们活出来、体验出来的。