初中语文语法-句子成分.ppt

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1、句子的成分句子的成分一句子的成分一句子的成分句子句子的的成分一般成分一般概括为如下几大类：主语、谓概括为如下几大类：主语、谓语、宾语、语、宾语、(定语定语)、状语状语、。例例：（全体）同学：（全体）同学都都做做了了(英语英语)作业。作业。（注：此例处所标识的主语和谓语均只指向了主谓注：此例处所标识的主语和谓语均只指向了主谓语的中心词。这是用的中心词分析法，按层次分析语的中心词。这是用的中心词分析法，按层次分析法，法，符号符号“”之前的全部都是主语，之后的全部之前的全部都是主语，之后的全部为谓语。为谓语。后四类从某种程度上讲，是对前两种的深后四类从某种程度上讲，是对前两种的深入划分，是修饰、补充

2、和说明前两者，以组成句子入划分，是修饰、补充和说明前两者，以组成句子完整语意的成分。后面未做说明时，主要以中心词完整语意的成分。后面未做说明时，主要以中心词分析法为标准。）分析法为标准。）句子成分：句子成分：1.短短语语的成分：的成分：主要有主主要有主语语、谓语谓语、宾语宾语、补语补语、定、定语语、状、状语语。短短语带语带上上语语气气语调语调就构就构成句子，构成句子的短成句子，构成句子的短语语的成分也就是句子的成分也就是句子的成分。的成分。2.在一个比在一个比较较完整的完整的陈陈述句中（主述句中（主谓谓句），句），句子中各种成分之句子中各种成分之间间的的位置关系位置关系一般是：一般是：状状语语

3、，+（定（定语语）+主主语语+状状语语+谓语谓语补补语语+（定（定语语）+宾语宾语句子结构成分句子结构成分()()定语定语定语定语主谓句主谓句非主谓句非主谓句单句单句口诀口诀：主谓宾、定状补主谓宾、定状补状语状语补语补语主语主语谓语谓语偏正偏正动宾动宾后补后补主谓主谓基本短语在句子中所处的位置特征:宾语宾语主语主语一一主语主语主语主语是句子陈述的对象，一般位于句首，回答是句子陈述的对象，一般位于句首，回答“谁谁”或或“什么什么”等问题。主语可分为名词性主语和等问题。主语可分为名词性主语和谓词性主语。名词性主语由名词性成分充当，包括谓词性主语。名词性主语由名词性成分充当，包括名词、数词、名词性的

4、代词和名词性短语等，多指名词、数词、名词性的代词和名词性短语等，多指人或事物。例如：人或事物。例如：沙锅沙锅可以炖豆腐。（名词）可以炖豆腐。（名词）九九是三的三倍。（数词）是三的三倍。（数词）我们我们打算今天去郊游。（代词）打算今天去郊游。（代词）他说的他说的是标准的普通话。（是标准的普通话。（“的的”字短语）字短语）主语主语谓词谓词性主语由谓词性词语充当，谓词性词语性主语由谓词性词语充当，谓词性词语包括动词、形容词、动词性短语、形容词性短语包括动词、形容词、动词性短语、形容词性短语等。这样的主语是把动作、性状或事情作为陈述等。这样的主语是把动作、性状或事情作为陈述的对象。例如：的对象。例如：

5、笑笑是具有多重意义的语言。（动词）是具有多重意义的语言。（动词）整齐整齐比不整齐好。（形容词）比不整齐好。（形容词）拆台拆台比搭台容易多了。（动宾短语）比搭台容易多了。（动宾短语）公正和廉洁公正和廉洁是公职人员行为的准则。（形是公职人员行为的准则。（形容词短语）容词短语）此外，主语还可以有主谓短语充当。例如：此外，主语还可以有主谓短语充当。例如：他不参加他不参加是个好事。是个好事。老年人上大学老年人上大学已经不新鲜了。已经不新鲜了。谓语谓语二谓语二谓语谓语谓语是陈述主语的，一般用来回答主语是陈述主语的，一般用来回答主语“怎么怎么样样”或或“是什么是什么”等问题。谓语通常由谓词性词语等问题。谓语

6、通常由谓词性词语充当。例如：充当。例如：你你瞧。（动词）瞧。（动词）太阳太阳红艳艳的。（形容词）红艳艳的。（形容词）他们他们热爱篮球。（动词短语）热爱篮球。（动词短语）主谓短语做谓语是汉语的一大特色，例如主谓短语做谓语是汉语的一大特色，例如“他头脑他头脑冷静冷静”。名词性词语有时也可以做谓语，但比较少见，且有名词性词语有时也可以做谓语，但比较少见，且有一定的条件限制，例如：一定的条件限制，例如：明天清明节。明天清明节。她大眼睛，红脸蛋。她大眼睛，红脸蛋。宾语宾语三宾语三宾语在在句子中，动词多充当谓语，但真正单独做谓语的情况句子中，动词多充当谓语，但真正单独做谓语的情况（如上面谓语例（如上面谓语

7、例）并不普遍，很多情况下，）并不普遍，很多情况下，动词后都接动词后都接宾语。宾语。宾语是动作行为所支配和关涉的对象，宾语必须宾语是动作行为所支配和关涉的对象，宾语必须依依托动托动词性词性谓语中心词存在，谓语中心词存在，宾语一般由名词性成分充当。例如：宾语一般由名词性成分充当。例如：他在拍桌子。（名词）他在拍桌子。（名词）我真不想告诉他。（代词）我真不想告诉他。（代词）这间客厅有二十平方米。（数量短语）这间客厅有二十平方米。（数量短语）有时，宾语也可以由谓词性成分或主谓短语充当。例如：有时，宾语也可以由谓词性成分或主谓短语充当。例如：最有效的防御是进攻。（动词）最有效的防御是进攻。（动词）获得别

8、人尊重的前提是尊重别人。（动宾短语）获得别人尊重的前提是尊重别人。（动宾短语）谁说今天不下雨？（主谓短语）谁说今天不下雨？（主谓短语）定语定语四定语（标志：的）四定语（标志：的）定语定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，在是名词性短语里中心语前面的修饰语，在句中多用来对主语或宾语起描写和限制作用。（往句中多用来对主语或宾语起描写和限制作用。（往往有往有“的的”字作为标志）字作为标志）如如“壮丽的故宫、绿油油的庄稼、风平浪静的壮丽的故宫、绿油油的庄稼、风平浪静的港湾港湾”。限制性限制性定语的作用主要是给事物分类或划定范定语的作用主要是给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。这种定语越多，中心语

9、围，使语言更加准确严密。这种定语越多，中心语所指的人或事物的范围就越小。一般来说，名词性所指的人或事物的范围就越小。一般来说，名词性词语、动词性词语和区别词都可以表限制。例如词语、动词性词语和区别词都可以表限制。例如“颐和园的湖光山色、冬季的阳光、驮炊具和帐篷的颐和园的湖光山色、冬季的阳光、驮炊具和帐篷的骆驼、一块树皮骆驼、一块树皮”。定语定语有时有很多层，即多层定语。多层定语的一有时有很多层，即多层定语。多层定语的一般次序是（从离中心语最远的词语算起）：般次序是（从离中心语最远的词语算起）：定语定语表示领属关系的词语（表示表示领属关系的词语（表示“谁的？谁的？”）表表示时间、处所的词语（表示

10、示时间、处所的词语（表示“什么时候？什么地方什么时候？什么地方？”）指示代词或量词短语（表示指示代词或量词短语（表示“多少？多少？”）动词性词语和主谓短语（表示动词性词语和主谓短语（表示“怎样的？怎样的？”）形容词性词语（表示形容词性词语（表示“什么样的？什么样的？”）表示性质、类别或范围的名词、动词（表示表示性质、类别或范围的名词、动词（表示“什么？什么？”）。例如：）。例如：他的他的一件一件刚买的刚买的新新羊皮夹克也拿来了。羊皮夹克也拿来了。他爷爷他爷爷解放前收罗的解放前收罗的一方一方有十五厘米宽的有十五厘米宽的优质优质泰山石砚被他不小心砸碎了。泰山石砚被他不小心砸碎了。状语状语五状语五状

11、语（标志：地）（标志：地）状语状语是谓词性短语里中心语前面的修饰语，在是谓词性短语里中心语前面的修饰语，在句中也多用来修饰谓语中心语。状语除了由副词句中也多用来修饰谓语中心语。状语除了由副词外，还可以由时间名词、能愿动词、形容词（特外，还可以由时间名词、能愿动词、形容词（特别是表示状态的形容词）充当；介宾短语、量词别是表示状态的形容词）充当；介宾短语、量词短语和其他一些短语也可以做状语。短语和其他一些短语也可以做状语。状语状语的意义类别可粗分为限制性和描写性两的意义类别可粗分为限制性和描写性两类，限制性状语主要用来表示时间、处所、程度、类，限制性状语主要用来表示时间、处所、程度、否定、方式、手

12、段、目的、范围、对象、数量、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等（在副词、介词中有介绍）。例如：语气等（在副词、介词中有介绍）。例如：状语状语小李小李很高兴很高兴地对我说。地对我说。大冷天，她脸上大冷天，她脸上红扑扑红扑扑地冒热气儿。地冒热气儿。他他用彩笔用彩笔，在报纸上在报纸上，规规矩矩规规矩矩地划了地划了一条抛物线。一条抛物线。状语有时也有多层，依定语一样，其次序问题比状语有时也有多层，依定语一样，其次序问题比较复杂，取决于内部的逻辑关系和表意的需要。较复杂，取决于内部的逻辑关系和表意的需要。大致的次序是：条件、时间、处所、语气、范围、大致的次序是：条件、时间、处所、语气、范围

13、、否定、程度、情态。例如：否定、程度、情态。例如：昨天昨天许多代表许多代表在休息室里在休息室里都都热情热情地地同他同他交交谈。谈。补语补语六补语六补语（常用标志字：得）（常用标志字：得）补语补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。下面以补语的构成谈谈其组成。下面以补语的构成谈谈其组成。结果补语。表示动作行为产生的结果结果补语。表示动作行为产生的结果,与动作行为有因果与动作行为有因果联系。如：他把眼睛都哭联系。如：他把眼睛都哭了。了。这个字写这个字写了。了。程度补语。这类较少，仅限于程度补语。这类较少，仅限于“极、很极、很”等。如：心里等。如：心里痛快痛快了。了。这孩子讨厌这孩子讨厌了。了。状态补语。表示由于动作、性状而呈现出来的状态，使状态补语。表示由于动作、性状而呈现出来的状态，使用用“得得”作标志。如：他高兴得作标志。如：他高兴得。那阵那阵雨来得雨来得，去得，去得。趋向补语。表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，趋向补语。表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。如：远处传用趋向动词充当。如：远处传了脚步声。了脚步声。人们绝不会人们绝不会轻易把生命交轻易把生命交。