【精品】2017-2018高中生物人教版必修3课件：第2章 第1节 第1课时　反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导精品ppt课件.ppt

《【精品】2017-2018高中生物人教版必修3课件：第2章 第1节 第1课时　反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导精品ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】2017-2018高中生物人教版必修3课件：第2章 第1节 第1课时　反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导精品ppt课件.ppt（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2017-2018学年高中生物人教版必修3课件：第2章 第1节 第1课时反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导条件反射条件反射非条件反射非条件反射反射反射类类型型位于大位于大脑脑皮皮层层位于大位于大脑脑皮皮层层以下以下(脑干和脊髓干和脊髓)神神经经中枢中枢在后天性生活在后天性生活过过程中程中逐逐渐训练渐训练形成的反射形成的反射通通过遗传获过遗传获得的与生得的与生俱来的反射俱来的反射含含义义条件反射条件反射非条件反射非条件反射反射反射类类型型学学习习、“望梅止渴望梅止渴”、“画画饼饼充充饥饥”等等眨眼、啼哭、膝跳反射、眨眼、啼哭、膝跳反射、吃吃东东西分泌唾液等西分泌唾液等实实例例使机体适使机体适应

2、应复复杂杂多多变变的的生存生存环环境境使机体初步适使机体初步适应环应环境境意意义义后天性；可以建立，也后天性；可以建立，也能消退；数量可以不断能消退；数量可以不断增加增加先天性；先天性；终终生性；数量生性；数量有限有限特点特点结结构破坏构破坏对对功能的功能的影响影响功能功能结结构特点构特点反射弧反射弧结结构构对对传传入入的的兴兴奋奋进进行行分分析与析与综综合合调调节节某某一一特特定定生生理理功功能能的的神神经经元群元群神神经经中中枢枢将将兴兴奋奋由由感感受受器器传传入入神神经经中枢中枢感感觉觉神神经经元元传传入神入神经经既无感既无感觉觉又无效又无效应应将将内内外外界界刺刺激激的的信信息息转变为

3、转变为神神经经的的兴奋兴奋感感觉觉神神经经末末梢梢的特殊的特殊结结构构感受器感受器结结构破坏构破坏对对功功能的影响能的影响功能功能结结构特点构特点反射弧反射弧结结构构反射弧中任何一个反射弧中任何一个环节环节中断，反射都不能中断，反射都不能发发生，生，反射弧反射弧结结构完整是构完整是进进行反射活行反射活动动的前提的前提相互相互联联系系对对内内外外界界刺刺激激作作出相出相应应的的应应答答运运动动神神经经末梢末梢和它所支配的和它所支配的肌肉或腺体等肌肉或腺体等效效应应器器可有感可有感觉觉但无但无效效应应将将兴兴奋奋由由神神经经中中枢枢传传至效至效应应器器运运动动神神经经元元传传出神出神经经测测量量结结果果测测量量图图解解测测量方法量方法电电表表两两极极均均置置于于神神经纤维经纤维膜的外膜的外侧侧电电表表两两极极分分别别置置于于神神经经纤纤维维膜膜的的内内侧侧和外和外侧侧“多练提能多练提能多练提能多练提能熟生巧熟生巧熟生巧熟生巧”见见见见“课时课时跟踪跟踪跟踪跟踪检测检测(三三三三)”)”(单击进入电子文档单击进入电子文档)