113如何提高机械效率（第2课时）.ppt

《113如何提高机械效率（第2课时）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《113如何提高机械效率（第2课时）.ppt（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、13.313.3如何提高机械效率如何提高机械效率 （第（第2 2课时）课时）根据公式根据公式 ,必须求出必须求出有用功有用功和和总功总功,为此需要测出哪些物理量为此需要测出哪些物理量?需要哪些测量工具需要哪些测量工具?一、测算滑轮组的机械效率一、测算滑轮组的机械效率1、需要测出的物理量：、需要测出的物理量：物体的重力物体的重力物体的重力物体的重力G G G G、物体上升的高度物体上升的高度物体上升的高度物体上升的高度h h、拉力的大小拉力的大小拉力的大小拉力的大小F F、绳子自由端移动的距离绳子自由端移动的距离绳子自由端移动的距离绳子自由端移动的距离s s2、需要的测量工具：、需要的测量工具：

2、弹簧测力弹簧测力计、计、刻度尺刻度尺3、实验时拉力的方向（向上）应尽量、实验时拉力的方向（向上）应尽量_，且应在钩码且应在钩码_的过程中读取拉力的大小的过程中读取拉力的大小。竖直向上竖直向上匀速移动匀速移动1 1、某实验小组在、某实验小组在“测滑轮组的机械效率测滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如的实验中得到的数据如表所示，第表所示，第1 1、2 2、3 3次实验装置如图中的甲、乙、丙所示。次实验装置如图中的甲、乙、丙所示。(1)(1)请完成表格；请完成表格；(2)(2)比较比较1 1、2 2两次实验，可得的结论：两次实验，可得的结论：_(3)(3)比较比较2 2、3 3两次实验，可得的结论

3、：两次实验，可得的结论：_同一滑轮组，提起的物重越重，滑轮组的机械效率越高同一滑轮组，提起的物重越重，滑轮组的机械效率越高 不同的滑轮组机械效率不同，且在物重相同时，不同的滑轮组机械效率不同，且在物重相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低练习练习1 2 3次数次数钩码钩码重重G G/N/N钩码钩码上升上升高度高度h h/m/m测测力力计计的的示数示数F F/N/N测测力力计计移移动动距离距离s s/m/m有用功有用功W有有/J总功总功W总总/J机械效率机械效率/120.10.90.3240.11.60.3340.11.10.50.274.183.30.550.

4、40.480.40.2772.7二、如何提高滑轮组的机械效率二、如何提高滑轮组的机械效率2、减小额外功、减小额外功增大物体的重力增大物体的重力（1 1）减小减小减小减小滑轮组轮与轴及轮与绳之间的滑轮组轮与轴及轮与绳之间的滑轮组轮与轴及轮与绳之间的滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦摩擦摩擦摩擦，加润滑油。，加润滑油。，加润滑油。，加润滑油。（2 2）减小减小减小减小动滑轮的动滑轮的动滑轮的动滑轮的重力重力重力重力1、增大有用功：、增大有用功：思考思考1 1：同一滑轮组，它的机械效率是否一定：同一滑轮组，它的机械效率是否一定不变的？不变的？不是；当提升的不是；当提升的重物不同重物不同时，则时，则机械效

5、率机械效率就不同。就不同。思考思考2 2：如果实验中没有刻度尺，你还能测算：如果实验中没有刻度尺，你还能测算出机械效率吗？出机械效率吗？根据公式根据公式可知，没有刻度尺，只要能测出可知，没有刻度尺，只要能测出物体的重力物体的重力和和拉力的大小拉力的大小以及判断出以及判断出绳子的段数绳子的段数就能测就能测出机械效率。出机械效率。思考思考3 3：不同的滑轮组，提升相同的重物，提：不同的滑轮组，提升相同的重物，提升相同的高度，那机械效率是否相同？升相同的高度，那机械效率是否相同？机机械械效效率率不不同同：因因为为提提升升相相同同重重物物上上升升相相同同的的高高度度，做做的的有有用用功功相相同同，但但由由于于动动滑滑轮轮的的个个数数不不同同，则则做做的的额额外外功功不不同同，那那么么总总功功也也不不相相同同，机机械械效效率率也不同也不同，动滑轮个数较多的，则机械效率较低。动滑轮个数较多的，则机械效率较低。