《第三节人的性别决定》课件1.ppt

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1、 第三节第三节 人的性别决定人的性别决定学习目标：学习目标：1 1、概述人的性染色体和常染色体、概述人的性染色体和常染色体2 2、解释人的性别决定、解释人的性别决定3 3、形成正确的人口观、世界观、形成正确的人口观、世界观男性体细胞中的染色体男性体细胞中的染色体 女性体细胞中的染色体女性体细胞中的染色体常染色体：第常染色体：第1 12222性染色体：第性染色体：第23 23 ，包括，包括X X和和Y Y两种。两种。游游 戏：生男生女的奥秘戏：生男生女的奥秘 步骤：步骤：1、二人一组，准备、二人一组，准备30张规格相同张规格相同的小纸片，其中的小纸片，其中20张写上张写上X,10张写上张写上Y。

2、2、将、将10张张X放在一个标放在一个标“女女”的信封里，的信封里，另外另外20张放在另一个标张放在另一个标“男男”的信封里。的信封里。3、二人分别拿起一个信封，、二人分别拿起一个信封，随机随机的从信的从信封中各抽取一张纸片。若组合为封中各抽取一张纸片。若组合为“XX”，则为，则为“生女生女”，若组合为，若组合为“XY”，则，则为为“生男生男”。做好记录。做好记录。4、全班汇总数据，统计一共、全班汇总数据，统计一共“生生”了多了多少少“男孩男孩”，“生生”了多少了多少“女孩女孩”。“生男生男”、“生女生女”的比例是否基本相的比例是否基本相同？同？思考讨论：思考讨论：1、生男生女的奥秘是什么？生

3、男生女的奥秘是什么？2、这一活动的原理和生男生女的奥秘有什么关系？、这一活动的原理和生男生女的奥秘有什么关系？男性精子中的男性精子中的X X染色体或染色体或Y Y染色体决定了后代染色体决定了后代的性别是男还是女。的性别是男还是女。这一活动的原理和生男生女的奥秘基本相同，这一活动的原理和生男生女的奥秘基本相同，生男生女是随机的，男女的比例是相同的。生男生女是随机的，男女的比例是相同的。XX女女 孩孩 XY男男 孩孩人的性别决定示意图人的性别决定示意图课堂小结：课堂小结：本节课我学到了本节课我学到了哪些哪些知识知识?人人的的性性别别决决定定常染色体常染色体性染色体性染色体1 1、性染色体的种类、性

4、染色体的种类2 2、游戏：生男生女的奥秘、游戏：生男生女的奥秘3 3、性别决定的过程、性别决定的过程自我评价：自我评价：一、判断，并说明理由：一、判断，并说明理由：1、生男还是生女主要决定于母亲，与父亲无关。、生男还是生女主要决定于母亲，与父亲无关。2、在生物界中，所有生物的性别决定方式都是和人一样的。、在生物界中，所有生物的性别决定方式都是和人一样的。3、从理论上讲，生男生女的可能性各占、从理论上讲，生男生女的可能性各占50。二、选择：二、选择：1、胎儿的性别决定是在（、胎儿的性别决定是在（）。）。A、受精卵形成时、受精卵形成时 B、胎儿生殖器官形成时、胎儿生殖器官形成时 C、胎儿出生时、胎儿出生时D、卵细胞形成时、卵细胞形成时2、在人类性别决定中起主要作用的是（、在人类性别决定中起主要作用的是（）。）。A、DNA B、性染色体、性染色体 C、基因、基因 D、细胞核、细胞核女孩，你的名字不是弱者，女孩，你的名字不是弱者，你要自尊、自爱、自强、自立！你要自尊、自爱、自强、自立！各抒己见各抒己见：社会上有些人认为生男生女是由妇女造社会上有些人认为生男生女是由妇女造成的，你同意这个观点吗？成的，你同意这个观点吗？词语另解词语另解：母以子贵母以子贵 男耕女织男耕女织 男主外、女主内男主外、女主内 嫁鸡随鸡，嫁狗随狗嫁鸡随鸡，嫁狗随狗 九个闺女不如一个瘸腿儿九个闺女不如一个瘸腿儿