【精品】1建筑工程概预算基础知识简介(可编辑.ppt
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1、1建筑工程概预算基础知识简介使用教材:土木工程概预算(第2版)武汉理工大学出版社出版刘长滨主编参考资料:1、工程造价的计价与控制 尹贻林编,计划出版社出版 2、建筑工程概预算(第3版)武汉理工大学出版社出版沈祥华编 3、建筑工程定额与预算 张守健编,高教出版社出版 4、全国统一建筑工程基础定额(土建工程部分)GJDGZ10195 5、全国统一建筑工程预算计算规则GJDGZ10195 6、中华人民共和国国家标准(GB50500-2003)建筑工程工程量清单计价规范(Code of valuation with bill quantity of construction works)7、全国统一建
2、筑工程基础定额湖北省统一基价表(2000、2003版)8、湖北省建筑工程费用定额(2000、2003版)9、某工艺楼设计图纸一份 10、工程造价软件一、基本建设程序项目建议书阶段可行性研究阶段勘察设计阶段设备采购安装工程施工竣工验收投产工程造价的阶段性和重复性程 序 阶 段工 作 内 容概预算阶段及方法国民经济长远规划项目建议书投资估算地区规划、行业规划可行性研究(报告)年度建设计划设计任务书投资控制初步设计总概算技术设计修正总概算施工图设计施工图预算施工阶段组织施工施工预算竣工验收办理交工手续竣工结算、竣工决算交付使用生产准备、设备、材料订货竣工决算、工程决算审计一、工程造价计价的基本原理工
3、程项目分解与组合建设项目单项工程单位工程分项工程分部工程分解过程组合过程二、工程项目分解与组合建筑工程计量方法:1、定额计价计量方法。即以某种定额(消耗量定额、预算定额)计算规则的规定计算工程量的方法。2、清单计价计量方法。即以全国统一工程量清单计价规范B50500-2003的规定计算规则计算工程量的方法。工程造价计价方法:1、定额计价方法。即通常所说的概预算方法。依据某种定额对工程进行估算、概算、预算、结算的方法。2、工程量清单计价方法。依据工程量清单计规范对工程在招投标报价时进行计价的方法。(一)、定额与概预算的含义(一)、定额与概预算的含义1、定额的概念:从广义讲,定,规定;额,额度或限
4、度。定额就是规定的额度或限度,即标准或尺度(技术计量)。在建筑工程中,它是指在正常的(施工)生产条件下,完成单位合格产品所必须消耗的人工、材料、机械及其资金的数量标准。2、概预算的概念:建设工程项目的计划价格(即造价)。它是依据有关定额和资料计算确定的完成建筑工程所需要的人工、材料、机械及其资金的数量。(一)、定额与概预算的含义(一)、定额与概预算的含义3、二者的关系:定额是编制建筑工程概预算等的主要依据,预算是定额编制和执行情况的一个检查。定额以工程的各个组成部分(分项工程)研究对象。它是以消耗量指标表现的。概预算以某个建设项目或单项工程或单位工程研究对象。并以货币形式为表现的价格。4、定额
5、与概预算的研究对象:建筑产品的生产成果与生产消耗之间的定量关系。在定额中,生产成果为单位合格产品,生产消耗是一定计量单位的劳动、机械、材料及其资金。在预算中,生产成果为建设工程,生产消耗为建设项目或单项工程或单位工程的劳动、机械、材料及其资金。(二)、工程量清单的含义:(二)、工程量清单的含义:工程量清单:表现拟建工程的分部分项工程项目、措施项目、其他项目名称和相应数量的明细清单。工程量清单应由具有编制招标文件能力的招标人,或受其委托具有相应资质的中介机构进行编制。工程量清单应作为招标文件的组成部分。工程量清单应由分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单组成。定额计价计算程序:依据定额项
6、目划分计算工程量汇总分部分项工程量应用预算定额计算直接费用汇总直接费、调整价差并依据费用定额计算其它各种费用汇总各种费用即得工程造价清单计价计算程序:列项计算工程量汇总分部分项工程量汇总措施项目工程量依据企业定额确定工料机单价即得直接费用直接费用+管理费+利润+风险综合单价汇总分部分项工程费用汇总措施项目工程费用汇总计算规费和税金即得工程造价依据清单综合工程项目内容四、学习本课程的主要任务、降低生产消耗和工程成本,节约建设资金,提高投资的经济效益,加强建设工程经济管理。、掌握其基本理论原理,会利用有关规范、定额进行工程计量、计价,编制建筑工程概预算。五、本课程在建筑工程类各专业学习中的作用和地
7、位五、本课程在建筑工程类各专业学习中的作用和地位 1、从专业重要性讲,是一门专业技术基础课程,其综合性较强,技能性较强,区域性较特殊,因此,在学习方法上,要注意多听、多看、多记、多练,注意它的地区性特点。2、从选择职业上讲,是一个好的职业,现在,在建筑工程活动中,预算员、造价员、注册造价工程师的地位是非常高的,特别是在建筑工程招标投标中,其地位是举足轻重的。六、本课程的人才培养方向六、本课程的人才培养方向1、关于人才的分类:现在对人才的类型,划分为四大类:第一类是学术型或称为理论型的人才;第二类是工程型人才,他们接受教育,制定工程技术决策;第三种类型是技术型人才,这种人才把理论研究用于实践,把
8、决策变成现实,直接创造财富;第四类是技能型人才,能在第一线操作通过人的双手创造直接的经济价值。2、本课程人才培养目标:工程造价管理体制要求其管理者必须具备现代管理人员的技术技能素质。按照行为科学的观点,管理人员应具有3种技能,即技术技能、人文技能和观念技能。技术技能是指能使用由经验、教育及训练上的知识、方法、技能及设备,来达到特定任务的能力。工程造价管理人员要具备这样的素质,就要通过教育培养才能达到。人文技能是指能与人共事的能力。观念技能是指了解整个组织及自己在组织中地位的能力,使自己不仅能按本身所属的群体目标行事,而且能按整个组织的目标行事。3、本课程人才能力培养目标 是根据人才的学历层次、
9、专业教育方向,培养出一批具备一定的理论素养知识且具有相当实践操作技术技能的人才。具体地讲,就是根据学生的学历层次、专业教育方向,让他们区别具有了解、基本了解,掌握、基本掌握,熟练、相当熟练掌握建筑工程概预算的基本理论知识和实践操作技能,可以、能、直至会借助有关工具编制建筑工程的投资估算、设计概算、施工图预算、施工预算、竣工结算,可以从事或胜任建筑工程造价的动态管理工作。在学习方法上,要注意多听、多看、多记、多练,注意它的地区性、时间性特点。在内容把握上,要求做到:了解教材内容,熟悉定额基本理论和定额的分类及划分方法,熟记定额计价、清单计价的计算规则,并注意地区性差别,会准确列出工程项目名称计算
10、工程量,能套用相关定额确定直接工程费和工程造价,掌握工程造价的构成。3、本课程的学习方法及内容的把握:七、本学科的发展历史与未来简介七、本学科的发展历史与未来简介 梁思成先生根据所搜集到的秘传抄本编著的营造算例中反映有“在标列尺寸方面的确是一部原则的书,在权衡比例上则有计算的程式,其主要目的在算料”。所有这些,只能说明我国有这些方面积累的经验和资料。它没有上身到理论的高度,以相关理论作指导。从19世纪初期开始,资本主义国家在工程建设中开始推行招标承包制,形势要求工料测量师在工程设计以后和开工以前就进行测量和估价,根据图纸算出实物工程量并汇编成工程量清单,为招标者确定标底或为投标者作出报价,工程
11、造价管理逐渐形成独立的专业,1881年英国皇家测量师学会成立。2、定额的产生及其理论形成与发展:19世纪末20世纪初,以美国人泰勒,法国人法约尔和英国人厄威克等人为代表人物的“古典管理理论”形成了较为系统的经济管理理论。其中最为典型的是泰勒制。3、工程造价管理学科发展方向:在我国,由计划经济向市场经济转轨的同时,建筑工程造价管理已由概预算定额管理模式向工程造价管理模式转换,最终逐步建立以市场形成价格的价格机制。实行量价分离和工程量清单报价方式。在国际上,从19世纪初期开始,资本主义国家在工程建设中开始推行招标承包制,形势要求工料测量师在工程设计以后和开工以前就进行测量和估价,根据图纸算出实物工
12、程量并汇编成工程量清单(BOQ),为招标者确定标底或为投标者作出报价,工程造价管理逐渐形成独立的专业,1881年英国皇家测量师学会成立,完成了工程造价管理的第一次飞跃;20世纪40年代(二战后)“投资计划和控制制度”在英国等发达国家应运而生,完成了工程造价管理的第二次飞跃。而现在,如美国,有一种ENR造价指数指标,由钢材、波特兰水泥、木材和普通劳动力4种个体指数组成。分建筑造价指数(1908年)和房屋造价指数(1888年)。建筑工程造价指数简介安装工程造价指数=人工费指数基期人工费占造价比例+(单项材料价格指数基期该单项材料费占工程造价比例)+(单项施工机械台班指数基期该单项机械费占工程造价的
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