第六课矛盾观点与.ppt

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1、第六课第六课 矛盾观点与人生动力矛盾观点与人生动力四、坚持内外因相结合，促进自身发展四、坚持内外因相结合，促进自身发展一、引起事物发展变化的原因一、引起事物发展变化的原因外部原因（简称外部原因（简称“外因外因”）即外）即外部矛盾部矛盾内部原因（简称内部原因（简称“内因内因”）即内）即内部矛盾部矛盾二、内因和外因辩证关系二、内因和外因辩证关系 1、外因和内因在事物发展的、外因和内因在事物发展的过程中是同时存在，缺一不可的。过程中是同时存在，缺一不可的。2、内因是事物发展的根本原、内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展的条件，外因因，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。通过内因起作用。三、

2、对内因和外因辩证关系的说明三、对内因和外因辩证关系的说明1事物的内部矛盾是事物发展的事物的内部矛盾是事物发展的内因。内因即内部矛盾是事物存在的内因。内因即内部矛盾是事物存在的基础，是一事物区别于他事物的内在基础，是一事物区别于他事物的内在本质，是事物变化的根据，它规定着本质，是事物变化的根据，它规定着事物发展的方向，所以它是事物发展事物发展的方向，所以它是事物发展的根本原因。的根本原因。2外因是事物之间的相互作用、外因是事物之间的相互作用、相互影响和相互制约，是事物变化的相互影响和相互制约，是事物变化的条件，它能够加速或延缓甚至暂时改条件，它能够加速或延缓甚至暂时改变事物发展的进程，对事物的发

3、展起变事物发展的进程，对事物的发展起着重要作用着重要作用四、方法论意义：四、方法论意义：坚持内因和外因相结合的观点。坚持内因和外因相结合的观点。首先，要重视内因的作用首先，要重视内因的作用。其次其次，不能忽视外因的作用。，不能忽视外因的作用。五、个人身上看矛盾五、个人身上看矛盾内因就是我们的本身素质，外因就是外部内因就是我们的本身素质，外因就是外部环境条件。外因通过内因起作用，意思是，环境条件。外因通过内因起作用，意思是，我们做一件事，要想成功，就必须多靠自我们做一件事，要想成功，就必须多靠自己，不然，就算有好的外部条件，自己不己，不然，就算有好的外部条件，自己不把握，还是不会发挥作用。有的人

4、说我们把握，还是不会发挥作用。有的人说我们做不成功，我们老实说这样那样，就是不做不成功，我们老实说这样那样，就是不说自己。这就是典型的指内外因辩证关系，说自己。这就是典型的指内外因辩证关系，我们做不成功，首先的看看自己，不要老我们做不成功，首先的看看自己，不要老实埋怨外部环境，自身素质不足，就算外实埋怨外部环境，自身素质不足，就算外因再好。我们也不会成功的。因再好。我们也不会成功的。六、大自然中有矛盾六、大自然中有矛盾 怎样才能使小麦获得大丰收呢？怎样才能使小麦获得大丰收呢？1、内因方面，就是小麦的质量。这小麦一定得、内因方面，就是小麦的质量。这小麦一定得是良种，否则，其他所有外因都不足以确保

5、小麦是良种，否则，其他所有外因都不足以确保小麦获得大丰收。这就说明了内因的决定性作用。获得大丰收。这就说明了内因的决定性作用。2、外因方面，就是土壤、水分、阳光、空气、外因方面，就是土壤、水分、阳光、空气、肥料、管理等；这些因素缺一不可。肥料、管理等；这些因素缺一不可。3、内因和外因是缺一不可的。如果你使用的小、内因和外因是缺一不可的。如果你使用的小麦不是良种，那么，其它条件再好，也不可能获麦不是良种，那么，其它条件再好，也不可能获得大丰收。假如你使用的小麦是良种，但是，其得大丰收。假如你使用的小麦是良种，但是，其它条件很差，那么，同样不可能获得小麦大丰收它条件很差，那么，同样不可能获得小麦大

6、丰收。七、国家建设用矛盾七、国家建设用矛盾 1社会主义现代化建设，首先要搞好社会主义现代化建设，首先要搞好党的自身建设，要依靠自己制定的路线、党的自身建设，要依靠自己制定的路线、方针、政策的正确性、人民群众的力量和方针、政策的正确性、人民群众的力量和社会主义制度的优越性这些内在因素。这社会主义制度的优越性这些内在因素。这是把党建设好，把国家建设好的关键。是把党建设好，把国家建设好的关键。2同时也要利用外部条件和环境，对同时也要利用外部条件和环境，对外开放，引进和吸收国外先进科学技术、外开放，引进和吸收国外先进科学技术、经验、现代管理方法和一切优秀成果，以经验、现代管理方法和一切优秀成果，以促进

7、社会主义现代化事业的迅速发展。促进社会主义现代化事业的迅速发展。完成练习完成练习1.事物的发展是事物的发展是 与与 相结合的结果相结合的结果.2.内因是事物发展的内因是事物发展的 ,要重视内因要重视内因作用作用.3.外因是事物发展的外因是事物发展的 ,不能忽视外不能忽视外因作用因作用.4,外因外因 内因起作用内因起作用,要坚持外因与内要坚持外因与内因相结合因相结合 小张的故事小张的故事第一第一,内因是事物变化发展的根据内因是事物变化发展的根据.比如比如,小张妈小张妈妈给她报了补习班妈给她报了补习班,想让她提高学习成绩想让她提高学习成绩,但她不但她不想去想去.勉强去了勉强去了,上课也不听上课也不

8、听.成绩自然没提高成绩自然没提高.因因为她心里没想着要学习为她心里没想着要学习.所以上了补习班却没提高所以上了补习班却没提高成绩的原因就是小张本人成绩的原因就是小张本人.第二第二,外因是事物变化发展的条件外因是事物变化发展的条件.还是小张还是小张,假假如她特别想学钢琴如她特别想学钢琴,但家里没钱让她学但家里没钱让她学,也没电脑也没电脑.外部条件不具备外部条件不具备,虽然自己很有这个意愿还是学不虽然自己很有这个意愿还是学不成成.第三第三,事物的变化发展是内外因共同作用的结果事物的变化发展是内外因共同作用的结果.如果小张特别想学钢琴如果小张特别想学钢琴,家人也支持家人也支持,并且有物质并且有物质上的支持上的支持.那么她的愿望就能实现那么她的愿望就能实现.内外因共同推动事物发展内外因共同推动事物发展