诗歌鉴赏的表现手法.ppt

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1、古代诗歌鉴赏表达技巧农七师高级中学高三语文组：季荣农七师高级中学高三语文组：季荣表达技巧是古代诗歌鉴赏中最复杂的问题，表达技巧是古代诗歌鉴赏中最复杂的问题，为便于复习，我们把它梳理成两大系列：为便于复习，我们把它梳理成两大系列：（1）、从一切诗歌都要表情达意来说，）、从一切诗歌都要表情达意来说，有抒情（言理）方法。有抒情（言理）方法。（2）、从一切诗歌都要表达客观事物）、从一切诗歌都要表达客观事物来说，有表现手法。来说，有表现手法。表表达达技技巧巧抒情方式抒情方式直接直接间接间接借景抒情（托物言志）借景抒情（托物言志）寓情于景寓情于景寓情于事寓情于事表现手法表现手法对比对比衬托衬托渲染渲染虚实

2、结合，虚实结合，以小见大以小见大修辞修辞一、直抒胸臆：不借助任何物，直接抒发情感1、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”3、“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”2、“生当做人杰，死亦为鬼雄。生当做人杰，死亦为鬼雄。”二、借景抒情：二、借景抒情：由景生情，情由景现由景生情，情由景现1、“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”2、“野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。”三：寓情于景三：寓情于景将感情融合在特定的自然景物将感情融合在特定的自然景物或生活场景中或生活场景中1、“好雨知时节，当春乃

3、发生。随风潜入好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜，润物细无声。”2、“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”3、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来淮水东边旧时月，夜深还过女墙来四：对比四：对比把互相对立的两个事物，或同一事物的两个对立把互相对立的两个事物，或同一事物的两个对立方面并举出来进行比较，以达到强烈的表达效果方面并举出来进行比较，以达到强烈的表达效果1、“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”2、杜甫：、杜甫：“朱门酒肉臭，路有冻死骨朱门酒肉臭，路有冻死骨”从从20

4、07年试卷看，考查表达技巧的有年试卷看，考查表达技巧的有11份，其中有份，其中有7份试卷考份试卷考查了衬托与对比手法。查了衬托与对比手法。从从2005、2006年试卷看，考查表达技巧的有年试卷看，考查表达技巧的有13份，其中有份，其中有10份试卷考查了衬托与对比手法。份试卷考查了衬托与对比手法。（无主次之分，双方分量相等。）（无主次之分，双方分量相等。）华清宫华清宫 吴融吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫过华清宫 李约李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇

5、升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。2007湖北，湖北，14）两首诗都描写华清宫，请指出二者主要运用了两首诗都描写华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并简要说明。哪种相同的表现手法，并简要说明。两首诗都用了对比两首诗都用了对比宫外：飞雪阴云，宫外：飞雪阴云，分外寒冷；分外寒冷；第一首第一首 宫外宫内对比宫外宫内对比宫内：绿树掩映，宫内：绿树掩映，温暖如春。温暖如春。鞭挞无视人民疾苦、鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治沉湎于享乐的统治者。者。第二首第二首 今昔对比今昔对比昔日：霓裳羽衣，昔日：霓裳羽衣，歌舞升平；歌舞升平；今朝：杂树丛生，今朝：杂树丛生，宫殿荒

6、凉。宫殿荒凉。讽刺了统治者荒讽刺了统治者荒淫误国，感叹王淫误国，感叹王朝的兴衰。朝的兴衰。时空的对比：古盛今衰时空的对比：古盛今衰景物的对比：动静、高低、远近景物的对比：动静、高低、远近 颜色冷暖、生命力强弱的对比颜色冷暖、生命力强弱的对比 情感的对比：哀与乐情感的对比：哀与乐对比手法小结对比手法小结五：衬托五：衬托由性质相同或相对的两个事物构成的一种映衬关由性质相同或相对的两个事物构成的一种映衬关系。双方有主次之分，其目的是突出主要一方，系。双方有主次之分，其目的是突出主要一方，使其特点更鲜明。使其特点更鲜明。1、正衬：、正衬：“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城，天台一万八千丈，天姥连天向天横

7、，势拔五岳掩赤城，天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。对此欲倒东南倾。”2、反衬：、反衬：以动写静：以动写静：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”“月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”以乐景写哀情：以乐景写哀情：“星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。”六、扬抑：六、扬抑：闺闺 怨怨 王昌龄王昌龄闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。八、用典：八、用典：先扬后抑，先抑后扬先扬后抑，先抑后扬七、虚实结合：七、虚实结合：雨霖铃雨霖铃永遇乐永遇乐.京口北固亭怀京口北固亭怀九、

8、修辞手法九、修辞手法说出以下诗句运用了什么修辞手法说出以下诗句运用了什么修辞手法碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（）白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（）此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（）白发三千丈，缘愁似个长。（白发三千丈，缘愁似个长。（）秦时明月汉时关（秦时明月汉时关（）终岁不闻丝竹声（终岁不闻丝竹声（）比喻比喻对仗对仗拟人拟人拟物拟物夸张夸张互文互

9、文借代借代 早早 行行露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？有何效果此诗主要用了什么表现手法？有何效果？例题例题步骤一步骤一：主要用了反衬手法。：主要用了反衬手法。步骤二步骤二：天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反：天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；衬夜色之暗；“草虫鸣草虫鸣”反衬出环境的寂静。反衬出环境的寂静。步骤三步骤三：两处反衬都突出了诗人出行之早，心：两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞。中由漂泊引起的孤独寂寞。归纳答题步骤：归纳答题步骤：1、准确指出

10、用了何种手法。、准确指出用了何种手法。2、结合诗句阐释为什么是使用了这种手法。、结合诗句阐释为什么是使用了这种手法。3、此手法有效传达出诗人怎样的感情。、此手法有效传达出诗人怎样的感情。讨论：讨论：阅读下面一首诗，回答问题。阅读下面一首诗，回答问题。题大庾岭题大庾岭注注 北驿北驿 宋之问宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来我行殊未已，何日复归来?江静潮初落，林昏瘴不开。江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。明朝望乡处，应见陇头梅。注：大庾岭：在今江西大庾，古人认为此岭是南北分注：大庾岭：在今江西大庾，古人认为此岭是南北分界线，故有界线，故有“

11、北雁南飞至此回北雁南飞至此回”的传说的传说问问(1)：这诗在抒发感情方面运用多种表现手法，请你这诗在抒发感情方面运用多种表现手法，请你对其中一种手法作简要赏析。对其中一种手法作简要赏析。答前说明：答前说明：此题是属此题是属“分析技巧型分析技巧型”，可从抒情方式、，可从抒情方式、表现手法、修辞去入手表现手法、修辞去入手v答案：在答案：在借景借景(物物)抒情或寓情于景抒情或寓情于景、对比对比、反衬反衬、用典用典上任选一种赏析即可。上任选一种赏析即可。借景借景(物物)抒情抒情。诗人借。诗人借“南飞雁南飞雁”“陇头梅陇头梅”将怀土思乡的感情融在具体形象中，含蓄委将怀土思乡的感情融在具体形象中，含蓄委婉

12、而又深切感人。婉而又深切感人。对比对比。北雁南飞。北雁南飞“至此回至此回”与与“我行我行殊未已殊未已”相对比，把诗人怀土思乡的忧伤、哀怨、痛苦表相对比，把诗人怀土思乡的忧伤、哀怨、痛苦表现得更加深刻。现得更加深刻。反衬反衬。以。以“江静江静”“潮落潮落”反衬诗人哀反衬诗人哀怨痛苦、无一刻宁静的内心世界，渲染了凄凉孤寂的气氛。怨痛苦、无一刻宁静的内心世界，渲染了凄凉孤寂的气氛。用典用典。“陇头梅陇头梅”，化用南朝诗人陆凯的诗句：，化用南朝诗人陆凯的诗句：“折梅折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”使读使读者产生了不尽的联想，从而丰富了诗歌的

13、内涵。者产生了不尽的联想，从而丰富了诗歌的内涵。虚实结虚实结合合。诗歌前三联写的途中所见所感，是实写；最后一联。诗歌前三联写的途中所见所感，是实写；最后一联“明朝望乡处，应见陇头梅明朝望乡处，应见陇头梅”，是虚写，虚拟了一段情景来，是虚写，虚拟了一段情景来描绘诗人深切的怀土思乡之情。这样写虚实结合，凄切缠描绘诗人深切的怀土思乡之情。这样写虚实结合，凄切缠绵。绵。(还有描写、抒情、对偶、反问等，能够结合文本恰还有描写、抒情、对偶、反问等，能够结合文本恰当分析均可。当分析均可。)（05 全国卷）阅读下面一首唐诗，然后回答全国卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题：问题：春行即兴春行即兴李华李华宜阳城下

14、草萋萋，涧水东流复向西。宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。（2）古人在谈到诗歌创作时曾说）古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情作诗不过情景二端景二端”。请从情和景的角度来赏析这首诗。请从情和景的角度来赏析这首诗。（4分）分）借我慧眼借我慧眼 读懂试卷语读懂试卷语（）这首诗（）这首诗运用了运用了借景抒情的写作借景抒情的写作手法手法。（）四句诗一句一景，（）四句诗一句一景，通过写通过写城下的茂盛的城下的茂盛的野草，随意流淌的泉水，无人欣赏落花和鸟野草，随意流淌的泉水，无人欣赏落花和鸟鸣，鸣，营造出营造出寂静、空旷、荒凉的寂静、空旷、荒凉的意境意境，抒发抒发了了诗人感伤之诗人感伤之情情。（）本诗句句是景，但句句含情，（）本诗句句是景，但句句含情，具有具有良好良好的艺术的艺术效果效果。明人陈继儒在明人陈继儒在唐诗三集合编唐诗三集合编中评此中评此诗：诗：“四句说尽荒凉，却不露乱离事，妙。四句说尽荒凉，却不露乱离事，妙。”