1.1地球的自转和公转课件（第一课时地球的自转）2021-2022学年人教版（2019）高中地理选择性必修一.pptx

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1、人教版地理选择性必修1 第一节 地球的自转和公转 第1课时 地球的自转第一章 地球运动地球运动的两种基本形式地球运动的两种基本形式：地球自转地球公转人教版选择性必修1 第一章地球的运动【课程标准】结合实例，说明地球运动的地理意义。【学习目标】1.利用工具演示地球自转和公转运动，能够发现并归纳地球运动的一般特点；2.通过观察演示动画和示意图，能够描述黄赤交角的形成和太阳直射点的移动规律。【学习内容】地球的自转自转的速度自转的周期自转的方向新课导入新课导入新课导入新课导入 2011年11月一个晴朗无月的夜晚，在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好，通过长达6小

2、时的曝光，得到一张绚丽的星轨照片（如左图）。思考：为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近做圆周运动？人教版选择性必修1 第一章地球的运动1.地球自转的方向 1.请同学们利用地球仪模拟地球自转。注意：地球仪的摆放位置；自转的方向。学习任务一学习任务一学习任务一学习任务一人教版选择性必修1 第一章地球的运动1.地球自转的方向人教版选择性必修1 第一章地球的运动以下两种地球自转，判断哪种转法是正确的？自西向东转1.地球自转的方向 2.从侧视、北极俯视、南极俯视三个角度观察地球自转方向，绘制地球自转示意图。学习任务一学习任务一学习任务一学习任务一人教版选择性必修1 第一章地球的运动1.地球自转的

3、方向人教版选择性必修1 第一章地球的运动迁移运用迁移运用迁移运用迁移运用 2011年11月一个晴朗无月的夜晚，在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好，通过长达6小时的曝光，得到一张绚丽的星轨照片（如左图）。思考：1.为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近做圆周运动？地球绕地轴旋转，地轴北端始终指向北极星附近。2.这些恒星的运动方向是怎样的？逆时针方向。2.地球自转的周期“日出而作，日落而息”，我们的一天是多长时间？它是地球自转的周期么？人教版选择性必修1 第一章地球的运动2.地球自转的周期关于地球自转的周期，有三种说法。说法1：地球自转的周期是24小

4、时；说法2:地球自转的周期是23时56分4秒。说法3：以上两个都是地球自转的周期，它们是约等于的关系。到底那种说法是对的？请同学们阅读教材p2，思考作答。人教版选择性必修1 第一章地球的运动学习任务二学习任务二学习任务二学习任务二2.地球自转的周期人教版选择性必修1 第一章地球的运动2.地球自转的周期人教版选择性必修1 第一章地球的运动地球自转的周期（1）恒星日：23时56分4秒。以恒星为参照物；（真正周期）（2）太阳日：24小时。以太阳为参照物自转速度：自转速度：角速度：角速度：15/每小时每小时（南北两极除外）（南北两极除外）线速度：自赤道向两极递减，线速度：自赤道向两极递减，南北极为南北

5、极为 0、“坐地日行八万里”是指哪里的线速度？、哪个纬度的线速度是赤道的一半？（赤道）(南北纬60)思考思考:归纳各地线速度和角速度随纬度变化的归纳各地线速度和角速度随纬度变化的一般规律？南北极点的角速度和线速度是多少一般规律？南北极点的角速度和线速度是多少?3.地球自转的速度人教版选择性必修1 第一章地球的运动3.地球自转的速度人教版选择性必修1 第一章地球的运动思考：如右图，位于30N的青藏高原某地和长江中下游平原某地，两地的地球自转线速度有何差异？由此你能得出什么结论？青藏高原某地自转线速度大；长江中下游平原某地自传线速度小。结论：同一纬度，海拔越高，自转线速度越大。3.地球自转的速度人

6、教版选择性必修1 第一章地球的运动迁移运用迁移运用迁移运用迁移运用读右图“中国四大卫星发射场分布图”。结合所学地球自转速度的内容，说明我国文昌卫星发射场与其他三个发射场相比有什么优势？纬度低，自转线速度大，发射火箭能够获得较大的初速度，节省燃料。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结人教版选择性必修1 第一章地球的运动一、地球的自转1.地球自转的方向：自西向东，北逆南顺。（如下图）2.地球自转的周期3.地球自转的速度（1）恒星日：23时56分4秒。以恒星为参照物；（真正周期）（2）太阳日：24小时。以太阳为参照物（1）角速度：除南北极点外，任何地点的自转角速度均相等，为15/小时。（2）线速度：从赤道向两极递减，极点为零；同一纬度，海拔越高，自转线速度越大。