语文园地二1.pptx

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1、语文园地二语文园地二第一课时我们能做点什么分组建议与你搜集相同材料的同学为一组，这样可以相互交流补充。每个小组人数最多4人，最少2人，这样讨论交流时最有效，最方便。交交际要求要求1.交交际之前之前，想清楚要想清楚要说什么什么?2.交交际之之时，讲明白我明白我们可以可以为环境境保保护做些什么，怎么做？点子要切做些什么，怎么做？点子要切实可行。可行。3.其他同学其他同学说的的时候，要候，要认真听，真听，用心想，也可以向同学提出自己用心想，也可以向同学提出自己的疑的疑问。听听我的交听听我的交际内容！内容！我我们组汇报的主的主题是空气和水的是空气和水的污染染问题，我我调查的的时间是是2012年年5月月

2、30日的清晨，地日的清晨，地点是公路旁的小河点是公路旁的小河边。为了搞好了搞好调查，那天，那天我早早的起床前往，距离小河我早早的起床前往，距离小河还有一段路的有一段路的时候，一股股候，一股股恶臭就随臭就随风而来，真而来，真恶心！我心！我都不想去了。都不想去了。为了完成任了完成任务，我，我还是硬着是硬着头皮到了那里。我看到小河的水是黑色的，河皮到了那里。我看到小河的水是黑色的，河面面飘着不同着不同颜色的塑料袋，河岸左色的塑料袋，河岸左侧的的树木木只剩下一个个只剩下一个个树桩，河岸右，河岸右侧是村民是村民们倾倒倒的生活垃圾，也就是臭味的制造源的生活垃圾，也就是臭味的制造源头。真希。真希望小河的水能

3、望小河的水能够清澈起来！清澈起来！经验大家谈第二课时习作关作关键词保保护环境境习作要求作要求请大家写一篇与大家写一篇与环境保境保护有关的作文，可以把有关的作文，可以把调查了解了解的情况写下来，可以想象几年的情况写下来，可以想象几年后家后家乡的的变化，也可以写化，也可以写发生生在在这次次综合性学合性学习中的趣事。中的趣事。习作关作关键词调查过程程 收收获或体会或体会 有趣的事有趣的事 感受或想法感受或想法习作例文作例文交流交流问题二：怎么写？二：怎么写？先写什么，再写什么，然后写先写什么，再写什么，然后写什么什么(有有顺序序)写的写的时候把候把脑海中的回海中的回忆或者或者是想象是想象变成画面，再

4、成画面，再进行描述。行描述。交流交流问题三：关于三：关于题目目简洁明了明了生生动新新颖 精彩精彩镜头重要事件重要事件先先习作再作再拟题目目 先先拟题目再目再习作作保保护环境，我来写！境，我来写！第三第三课时习作作赏析要点析要点 1.是否符合是否符合习作要求作要求 2.哪些哪些语言写得精彩言写得精彩 3.表达是不是流表达是不是流畅 4.开开头和和结尾怎尾怎样你有一篇作文，我有一篇作你有一篇作文，我有一篇作文，相互交流一下，我文，相互交流一下，我们就得就得到两篇作文的到两篇作文的优点。点。我愿意与小我愿意与小组同学分享我同学分享我的作文。的作文。第四第四课时有有这样一种花，她的外皮是一种花，她的外

5、皮是黄棕色的，可以入黄棕色的，可以入药，有清，有清热解毒的功效。早上的解毒的功效。早上的时候，她候，她张开笑开笑脸迎接朝阳；中午的迎接朝阳；中午的时候，她便悄悄地把花瓣合候，她便悄悄地把花瓣合拢起起来，等到了太阳快要落山的来，等到了太阳快要落山的时候，她又候，她又张开笑开笑脸看夕阳西下看夕阳西下了。了。这种花的名字叫什么？种花的名字叫什么？蒲公英的花可以蒲公英的花可以，可以可以。蒲公英的花就像蒲公英的花就像，可以，可以，可以，可以。就像就像，可，可以以，可以，可以。一棵高大的橡一棵高大的橡树像像，挺立在路旁。，挺立在路旁。天上的天上的朵朵白云像白云像，。像像，。linzu tnf 廉廉罪罪贪罚

6、zhulipin 浊劣劣偏偏正正清清优勤勤善善 功功奖懒恶后鼻音后鼻音节的字：清的字：清 功功 正正 奖按音按音节分分类前鼻音前鼻音节的字：善的字：善 廉廉 贪 偏偏 懒 勤勤翘舌音舌音节的字：的字：浊 善善 正正平舌音平舌音节的字：罪的字：罪按字按字义分分类清清对浊廉廉对贪功功对罪罪正正对偏偏奖对罚优对劣劣善善对恶勤勤对懒反反义词歌歌清清对,廉廉对,功功对,正正对,奖对,优对,善善对,勤勤对.反反义词歌歌 对浊 对贪 对罪罪 对偏偏 对罚 对劣劣 对恶 对懒大大对,多多对,高高对,升升对,胖胖对,白白对,明明对,老老对,漂亮漂亮对,快快乐对,对,对,万壑万壑(h)树参天，千山响杜参天，千山响杜鹃。(王王维)漠漠水田漠漠水田飞白白鹭,阴阴夏木阴阴夏木啭(zhun)黄黄鹂。(王王维)雨里雨里鸡鸣一两家一两家,竹溪村路板竹溪村路板桥斜。斜。(王建王建)穿花穿花蛱(ji)蝶深深蝶深深见,点水蜻蜓款款点水蜻蜓款款飞。(杜甫杜甫)池上碧苔三四点池上碧苔三四点,叶底黄叶底黄鹂一两声。一两声。(晏殊晏殊)碧苔碧苔