第一章第二节弹力.ppt

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1、3/9/2023第七章第七章 力力3/9/2023撑杆跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么？3/9/2023做做一一做做 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？果有什么不同吗？3/9/2023想一想类似橡皮筋类似橡皮筋:尺子、橡皮尺子、橡皮擦、钢锯条、擦、钢锯条、皮肤皮肤发现它们的发现它们的共同特点了共同特点了吗？试概括吗？试概括一下。一下。类似橡皮泥类似橡皮泥:白纸、面粉白纸、面粉团、泥巴团、泥巴3/9/2023类似于弹簧，物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.弹性弹性:弹性形

2、变弹性形变:物体变形后可以恢复原状的形变。塑性:类似橡皮泥，物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.塑性形变塑性形变:物体变形后不能自动恢复原状的形变。3/9/2023物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。小心喽！弹性限度弹性限度3/9/2023当拉长橡皮筋和当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你压缩弹簧时，你的手有什么感觉的手有什么感觉？3/9/20233/9/2023弹力弹力:弹力产生的条件弹力产生的条件:相互接触相互接触 发生弹性形变发生弹性形变 弹力的表现弹力的表现:物体由于弹性形变而产生的力物体由于弹性形变而产生的力。压力压力 支持力支持力 拉力拉力 推力推力3/9

3、/2023 生活中在哪儿应用到了弹力？想一想3/9/2023 生活中在哪儿应用到了弹力？想一想3/9/2023 生活中在哪儿应用到了弹力？想一想3/9/2023例题例题1.木块在水平面上运动时木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是下列力中是弹力的是()A 木块对水平面的压力木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力木块受到的阻力 D 木块受到的重力木块受到的重力例题例题2.关于弹力关于弹力,下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A、物体发生形变时产生的力叫弹力、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力、不相互接触的物体间也可产生弹

4、力 C、拉力不属于弹力、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力、压缩的弹簧能产生弹力ABD3/9/2023观察弹簧的伸长与观察弹簧的伸长与外力大小的关系！外力大小的关系！3/9/2023作用在弹簧上的外力作用在弹簧上的外力越大越大，弹簧，弹簧的伸长就的伸长就越长越长。根据弹簧伸长的长度可以测定根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小力的大小。结论结论3/9/2023弹簧测力计弹簧测力计测量力的大小的工具。测量力的大小的工具。在弹性限度内，弹簧受到的拉在弹性限度内，弹簧受到的拉力力越大越大，弹簧的伸长就，弹簧的伸长就越长。越长。原理：原理：作用：弹簧秤的构造弹簧挂钩吊环指针面板铁杆3/9/2023(

5、1)“三看清三看清”：看清测力计的量程、分：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。是，应调零。(2)测量前，用手轻轻地来回拉动几次，测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。响测量的准确性。弹簧测力计的使用方法弹簧测力计的使用方法3/9/2023(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。簧的轴线方向。(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。速直线运动状态。(6)视线必须与刻

6、度面垂直。视线必须与刻度面垂直。(3)被测力的大小不能超出量程。被测力的大小不能超出量程。3/9/2023(4)弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用1N?1N?5N?5N?10N?10N?3/9/2023看一看这里有好多不同用途、不同形这里有好多不同用途、不同形状的测力计！状的测力计！管管状状测测力力计计3/9/2023例题例题1.一弹簧测力计水平放置一弹簧测力计水平放置,两人分别用两人分别用5N的力拉挂钩的吊环的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为则测力计的读数为 N.例题例题2.某同学用弹簧测力计时某同学用弹簧测力计时,测一个物体重测一个物体重力时力时,手持挂钩手持挂钩,将物体挂在拉环上将物体挂在

7、拉环上,测力计的测力计的读数为读数为5N,则物体的重力为则物体的重力为()A.大于大于5N B.等于等于5N C.小于小于5N D.以上都有可能以上都有可能.5C3/9/2023小结一下：一、弹力一、弹力1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件：、弹力的产生条件：（1）接触（）接触（2）是否发生弹性形变是否发生弹性形变二、弹簧测力计二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。越大，弹簧的伸长就越长。2、使用：看、调、测、读、使用：看、调、测、读3/9/2023用手捏一个厚用手

8、捏一个厚玻璃瓶，它会玻璃瓶，它会发生弹性形变发生弹性形变吗？请设计一吗？请设计一个实验来验证个实验来验证你的想法。你的想法。3/9/2023轻按桌面能使轻按桌面能使它发生弹性形它发生弹性形变吗？请设计变吗？请设计一个实验来验一个实验来验证你的想法。证你的想法。3/9/2023（1）一根头发被拉断）一根头发被拉断时拉力有多大？读出时拉力有多大？读出弹簧测力计的示数。弹簧测力计的示数。3/9/2023（2）钩码 1个2个3个拉力(N)自学指导请同学们认真看P.2-4内容，同时思考下列问题1、什么叫做力？力的单位是什么？2、力的作用效果是什么？3、力的三要素是什么？4、如何画力的示意图5、物体间力的

9、作用是怎么样的？7分钟后比一比谁能根据要求完成实验，并做对检测题检测1、实验用力握钢条、纸条、用力拉皮筋、弹簧、压弹簧、皮球等并描述你看到的现象说明(1)(2)两人拍气球，用磁铁吸钢球，用力推或拉课桌，用 较小的力弹小钢珠与用较大的力弹小钢珠，描述你看到的现象 说明(1)(2)综合以上实验请回答怎样才会产生力的作用？（其中产生作用的是施力物体，另一个是受力物体，就以上实验加以分析，同时说明施力物体和受力物体是相对的，取决于研究对象）力的作用效果有哪些？检测题1、力是（）对（）作用，力的单位是（）简称（）符号（）2、托起一个鸡蛋的力大约是（）3、力的作用效果，力可以改变（）力还可以改变（）4、影响力的作用效果的三要素是：力的（）（）（）5、小亮将足球踢出去的同时会感到脚尖疼，说明（）6、画力的示意图（1）人对弹簧的拉力 （2）书对桌的压力 课堂作业P.5 1、2、3 、4