《积的变化规律》课件 (2).ppt

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1、人教版小学数学四年级上册人教版小学数学四年级上册 62620 6200=204=104 54 80设疑自探设疑自探准备练习（口答）准备练习（口答）自探提示自探提示 再认真观察刚才的两组算式，按下面方法思再认真观察刚才的两组算式，按下面方法思 考研究本节知识：考研究本节知识：按照自上而下的顺序分别观察第一、二组的三个算式，一个按照自上而下的顺序分别观察第一、二组的三个算式，一个 因数有何特点？另一个因数有何变化？积有何变化？因数有何特点？另一个因数有何变化？积有何变化？解疑合探2解疑合探3 6 2 =6 20 =6 200=不不变变不不变变12120 1200乘乘10乘乘10乘乘10乘乘10不不

2、变变乘乘100乘乘10020 4 =10 4 =5 4 =不不变变不不变变不不变变除除以以2除除以以2除除以以2除除以以4除除以以4804020两数相乘，一个因数不变，两数相乘，一个因数不变，另一个因数另一个因数乘几乘几，积也要积也要乘几乘几。两数相乘，一个因数不变，两数相乘，一个因数不变，另一个因数另一个因数除以几（除以几（0除外）除外），积也要积也要除以几（除以几（0除外）除外）。除除以以2解疑合探（一）解疑合探（一）在乘法里，一个因数在乘法里，一个因数不变不变，另一，另一个因数个因数乘或除以几乘或除以几（0除外除外），积也），积也乘或除以几乘或除以几（0除外除外）。）。解疑合探（二）解疑

3、合探（二）总结积随因数的变化规律：总结积随因数的变化规律：验证规律。验证规律。先用积的变化规律填空，再用笔算或计算器验算。先用积的变化规律填空，再用笔算或计算器验算。2648 1248 1712 2042624（）1724 （）2612（）1736 （）624312408612解疑合探（三）解疑合探（三）除以除以2除以除以2除以除以2除以除以2乘乘2乘乘2乘乘3乘乘3根据8 =400，直接写出下面各题的积。50=50=8 =80080016001600200200及时练习及时练习（应用规律）（应用规律）5016322524米560（248）1680（平方米）（平方米）长长8560（平方米）（平

4、方米）长长24?（平方米）（平方米）2.下面这块下面这块长方形长方形绿地的宽要增加到绿地的宽要增加到24米，长米，长 不变。扩大后的绿地面积是多少？不变。扩大后的绿地面积是多少？560平方米8米答：扩大后的绿地面积是答：扩大后的绿地面积是1680平方米平方米。两个因数都发生变化 1815 54 5270270想想为什么呢？想想为什么呢？一个因数乘几，另一个因数除以几（一个因数乘几，另一个因数除以几（0除外），积不变除外），积不变。乘乘3除以除以3质疑再探质疑再探 通过本节学习，你还有什么不明白的地方或又产生了哪些新的疑问？请提出来大家共同探讨一下。运用拓展运用拓展v根据本节课所学的知识，每人编一道题，考考你的同桌。检阅第一关检阅第一关判断：判断：1、一个因数乘、一个因数乘5，另一个因数除以，另一个因数除以5，积不变。（，积不变。（）2、一个因数不变，另一个因数乘、一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘，积也乘10。（。（）3、一个因数扩大、一个因数扩大4倍，积一定扩大倍，积一定扩大4倍。（倍。（）因数 2040200200因数 551020积200200010040400104000检阅第二关检阅第二关收获无处不在收获无处不在通过本节课学习，我知道了我记住了