简笔画在小学英语教学中的运用.ppt

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1、简笔画简笔画与与 小学英语教学小学英语教学主要内容主要内容v篇章一：简笔画篇章一：简笔画v简笔画的定义简笔画的定义v简笔画的特点简笔画的特点v简笔画的分类简笔画的分类v简笔画的原则简笔画的原则v简笔画的画法简笔画的画法v篇章二：简笔画与小学英语教学篇章二：简笔画与小学英语教学v简笔画在教学中的作用简笔画在教学中的作用v简笔画的设计与创作简笔画的设计与创作v简笔画的简易教具简笔画的简易教具v一：简笔画一：简笔画简笔画的定义v一种通过目识、心记、手写等活动，利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。在表意，非写实。vflash简笔画的特点:v简单简单

2、简练、概括，易学。简练、概括，易学。(一日即可学会simple blackboard drawings in a day)v快捷快捷v达意达意简单笔画的分类、表现形式（按基本组成图形分）v线条式（骨线式）Stick figure(match pictures)vEg.人物、动物v平面式vEg.建筑交通工具家具树木v线面结合式v绝大多数简笔画基本构成要素（点、线、形）简笔画的原则v1.1.能少勿多。能少勿多。v2.2.能直不弯。能直不弯。v3.3.能简不繁。能简不繁。v1.1.能少勿多。能少勿多。也就是作画的笔画一定要少。也就是作画的笔画一定要少。能用两笔表示的不用三笔。能用两笔表示的不用三笔。

3、v2.2.能直不弯。能直不弯。能用直线不用曲线。能用直线不用曲线。v3.3.能简不繁。能简不繁。作画时只要能用简单图形，就作画时只要能用简单图形，就不用复杂图形。不用复杂图形。简笔画的学法v临摹v改画v默画简笔画的画法：v把握布局，意在笔先。位置、比例v抓好特征，先大后小。下笔肯定，注意用笔。几何图形加特征。v简笔画的秘诀：几何图形加特征简笔画的秘诀：几何图形加特征v练熟常用简笔画（举例）v1.1.学习文体用品。学习文体用品。v2.2.家具和日常用品。家具和日常用品。v3.3.植物水果蔬菜植物水果蔬菜 。v4.4.树木花草。树木花草。v5.5.衣着鞋帽衣着鞋帽v6.6.交通工具交通工具 v7.

4、7.动物。动物。v8.8.不同年龄、性别、职业的人物不同年龄、性别、职业的人物(站七、坐五、站七、坐五、蹲三。蹲三。)v9.9.人物的动作。人物的动作。v10.10.脸部表情和上半身的动作脸部表情和上半身的动作 。v二二：简笔画与小学英语教学简笔画与小学英语教学简笔画对于教学的作用v活跃课堂气氛，激发学生兴趣。v丰富教学语言，推进复合式教学。（边讲边画，视听结合，课堂生成）v集中学生注意力，提高学习效果。v化解教学难点，化难为易。v提高审美能力，潜在美育。开发学生智力，诱导学生积极思维诱导学生积极思维，使学生主动地学习。v认知测试结果v两种方式相结合的传达方式，其记忆保持率占绝对两种方式相结合的传达方式，其记忆保持率占绝对优势。优势。传达方式记忆保持率三小时以后三天以后只凭口述%只给看图%边看图边口述%直观呈现v象形（名词、动词概念）v示意（变化、关系）v叙事v说理象形示意叙事说理简笔画的设计与创作v设计（构思过程）：v明确教学目标设计过程与思路决策方法与手段v录像v（媒体辅助教学）录音v投影vv简笔画v创作：v造型v构图：散点式并列式环状式简笔画的简易教具v粘贴式、遮挡式挂图v钟表（旋转）式教学挂图v翻页式教具v折合式单词卡片