孔雀东南飞复习.ppt
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1、 我签我在我签我在 QQ、MSN签名精选1.1.我减肥已取得了很我减肥已取得了很大的成功,你看,我大的成功,你看,我三个下巴都尖了!三个下巴都尖了!2.2.树不要皮,必死无树不要皮,必死无疑;人不要脸,天下疑;人不要脸,天下无敌。无敌。3.3.穿别人的鞋,走自穿别人的鞋,走自己的路,让他们找去己的路,让他们找去吧。吧。4.4.如果我能够看到我如果我能够看到我的背影,我想它一定的背影,我想它一定很忧伤,因为我把快很忧伤,因为我把快乐都留在了前面!乐都留在了前面!2 2、判断题:、判断题:在欧美现代派文学中出现最早、影响最大的派别在欧美现代派文学中出现最早、影响最大的派别要推象征主义。要推象征主义
2、。()乐府乐府1 1、猜谜语:、猜谜语:(1 1)玉楼半天起笙歌。)玉楼半天起笙歌。(打一文学体裁)(打一文学体裁)(2 2)张翼德访问黎民。)张翼德访问黎民。(打唐诗七言一句)(打唐诗七言一句)飞入寻常百姓家飞入寻常百姓家3 3、选择题:、选择题:鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记的主人公鲁滨逊的主人公鲁滨逊克鲁索在孤克鲁索在孤岛上生存了多少年?岛上生存了多少年?A A、八年、八年 B B、十二年、十二年 C C、十九年、十九年 D D、二十八年、二十八年D D 4 4、补写出下列名句的上句或下句:、补写出下列名句的上句或下句:(1 1)但使龙城飞将在但使龙城飞将在,。(唐(唐王昌龄王昌龄出塞出塞)(
3、2 2)辅车相依辅车相依,。(左传左传)(3 3),壮士一去兮不复还壮士一去兮不复还!(汉(汉司马迁司马迁史记史记刺客列传刺客列传)(4 4)工欲善其事工欲善其事,。(论语论语魏灵公魏灵公)不教胡马度阴山不教胡马度阴山唇亡齿寒唇亡齿寒风萧萧兮易水寒风萧萧兮易水寒必先利其器必先利其器【翻译翻译】辅:颊骨;车:齿床。颊骨和齿床互相依靠。比辅:颊骨;车:齿床。颊骨和齿床互相依靠。比喻两者关系密切,互相依存喻两者关系密切,互相依存。嘴唇没有了,牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切,嘴唇没有了,牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切,利害相关。利害相关。并序并序2 2、诗歌的主题及表现手法。、诗歌的主题及表现手法。1
4、 1、了解偏义复词、古今异义的特、了解偏义复词、古今异义的特点,掌握点,掌握“相相”字在不同语境里字在不同语境里的用法。的用法。孔雀东南飞孔雀东南飞是保存下来的我国古代最早的是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一,一首长篇叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的与北朝的木兰诗木兰诗并称并称“乐府双璧乐府双璧”。全诗。全诗353353句,句,17851785字,沈归愚称为字,沈归愚称为“古今第一首长诗古今第一首长诗”。选自南朝陈代徐陵编的。选自南朝陈代徐陵编的玉台新咏玉台新咏卷一,卷一,原题为原题为古诗为焦仲卿妻作古诗为焦仲卿妻作。它是我国古代最。它是我国古代最
5、长的叙事诗。长的叙事诗。汉乐府汉乐府 原来指汉武帝刘彻设立的乐府,就是原来指汉武帝刘彻设立的乐府,就是 ,后来,把乐府官署所采集创作的歌词也叫,后来,把乐府官署所采集创作的歌词也叫乐府,或乐府诗,就是一种音乐的诗体名称乐府,或乐府诗,就是一种音乐的诗体名称了。其中属于汉代的叫汉乐府。乐府在风格了。其中属于汉代的叫汉乐府。乐府在风格上继承发展了上继承发展了 的现实主义传统的现实主义传统风格,又继承发展了风格,又继承发展了 的浪漫的浪漫主义风格。主义风格。掌管音乐的官府掌管音乐的官府诗经诗经楚辞楚辞引子引子 托物起兴托物起兴 开端开端 兰芝倾诉兰芝倾诉发展发展被迫改嫁被迫改嫁高潮高潮 双双双双殉情
6、殉情结局结局 鸳鸯和鸣鸳鸯和鸣诗歌的情节发展诗歌的情节发展遭遣盟誓遭遣盟誓再发展再发展揭示矛盾揭示矛盾 推进矛盾推进矛盾继续推进矛盾继续推进矛盾 矛盾进入顶峰矛盾进入顶峰解决矛盾解决矛盾诗歌的线索诗歌的线索刘、焦的爱情悲剧。刘、焦的爱情悲剧。时间顺序:事情发展的先后顺序。时间顺序:事情发展的先后顺序。线索:线索:说说以下句子中说说以下句子中“相相”的意义。的意义。会不相从许。会不相从许。及时相遣归。及时相遣归。还必相迎取。还必相迎取。好自相扶将。好自相扶将。嬉戏莫相忘。嬉戏莫相忘。誓天不相负。誓天不相负。不得便相许。不得便相许。登即相许和。登即相许和。蹑履相逢迎。蹑履相逢迎。怅然遥相望。怅然遥
7、相望。(11)(11)誓不相隔卿。誓不相隔卿。(12)(12)相见常日稀。相见常日稀。(13)(13)久久莫相忘。久久莫相忘。(14)(14)六合正相应。六合正相应。(15)(15)叶叶相交通。叶叶相交通。(16)(16)枝枝相覆盖。枝枝相覆盖。(17)(17)仰头相向鸣。仰头相向鸣。(18)(18)黄泉下相见。黄泉下相见。(19)(19)儿已薄禄相。儿已薄禄相。课堂练习课堂练习代代“你你”代代“我我”代代“你你”代代“她她”代代“我我”代代“你你”代代“你你”代代“它它”代代“他他”代代“他他”代代“你你”,与,与“卿卿”复指。复指。表示互相,彼此。表示互相,彼此。(xixi ngng)名词
8、,相貌。)名词,相貌。“相相”字的用法及区别字的用法及区别 “相相”是一个会意字,是一个会意字,说文说文:“相,省视也。相,省视也。从目,从木。从目,从木。”本意是用本意是用“目目”看看“木木”,即,即“察看察看”。后来引申出其他一些意义。本课文中。后来引申出其他一些意义。本课文中“相相”字出字出现过现过1919处,大致可分为三类:处,大致可分为三类:A A相(相(xingxing)副词,表示一方对一方有所动作之词,)副词,表示一方对一方有所动作之词,偏指一方,有称代作用,可代偏指一方,有称代作用,可代“你你”、“他他”、“它它”等等。如:等等。如:及时相遣归(代及时相遣归(代“我我”)B B
9、相(相(xingxing)表示互相,彼此。如:)表示互相,彼此。如:相见常日稀相见常日稀C C(xixi ngng)名词,相貌。如:)名词,相貌。如:儿已薄禄相儿已薄禄相诗歌的诗歌的结尾结尾处写兰芝、仲卿魂化为鸟、富有处写兰芝、仲卿魂化为鸟、富有浪漫主义色彩,象这样的结尾,在我国的古浪漫主义色彩,象这样的结尾,在我国的古典文学作品中很常见,如典文学作品中很常见,如梁祝梁祝中的中的“化化蝶蝶”。这样写表达了人们什么样的愿望?。这样写表达了人们什么样的愿望?我思故我在我思故我在这是一个这是一个理想化理想化的结局。的结局。既寄托人们追求恋爱既寄托人们追求恋爱自由自由、生活、生活幸福幸福的强烈愿望,又
10、是对主人公的的强烈愿望,又是对主人公的反抗反抗精精神的歌颂、对神的歌颂、对封建家长制封建家长制的谴责。的谴责。刘兰刘兰芝:芝:坚贞不渝坚贞不渝焦仲焦仲卿:卿:焦焦母:母:骄悍骄悍无理无理刘刘兄:兄:坚强坚强 持重持重 善良善良 不为威迫所屈不为威迫所屈 不为荣华所动不为荣华所动 懦弱懦弱 孝顺孝顺 忠于爱情忠于爱情 专断蛮狠专断蛮狠自私横暴自私横暴趋炎附势趋炎附势 诗歌的表现手法诗歌的表现手法开头开头托物起兴托物起兴结尾结尾浪漫主义色彩浪漫主义色彩铺陈铺陈穿越时空的对话穿越时空的对话 “我想对兰芝说我想对兰芝说”从自己的角度说出我心目中的刘从自己的角度说出我心目中的刘兰芝:兰芝:哉,兰芝哉,兰
11、芝!请选填一个形容词,启动发散思维,请选填一个形容词,启动发散思维,要求有理有据。要求有理有据。哀哀美美善善偏义复词 两个意义相关或相反的词,连起来两个意义相关或相反的词,连起来当作一个单词使用,实际上只取其中一当作一个单词使用,实际上只取其中一个词的意义,另一个词只作陪衬。个词的意义,另一个词只作陪衬。“昼夜勤作息昼夜勤作息”(偏在(偏在“作作”)“勤心养公姥勤心养公姥”(偏在(偏在“姥姥”)“我有亲父兄我有亲父兄”(偏在(偏在“”)“我有亲父母我有亲父母”(偏在(偏在“”)“逼迫有弟兄逼迫有弟兄”(偏在(偏在“”)兄兄母母兄兄 古诗文中为了使语句整齐,在彼此相对的古诗文中为了使语句整齐,在
12、彼此相对的文句中,常使前后词语互相呼应,在意义上互文句中,常使前后词语互相呼应,在意义上互补,而形成一个完整的意思,叫补,而形成一个完整的意思,叫“互文互文”。互文“左手执刀尺,右手执绫罗左手执刀尺,右手执绫罗”。“朝成绣夹裙,晚成单罗衫朝成绣夹裙,晚成单罗衫”。“东西植松柏,左右种梧桐东西植松柏,左右种梧桐”。“枝枝相覆盖,叶叶相交通枝枝相覆盖,叶叶相交通”。左手右手执刀尺绫罗左手右手执刀尺绫罗 早晚之间做成了绣夹裙、单罗衫早晚之间做成了绣夹裙、单罗衫坟墓四周种植上松柏、梧桐树坟墓四周种植上松柏、梧桐树树枝枝叶互相覆盖,交错相通树枝枝叶互相覆盖,交错相通梁祝的故事 梁山伯与祝英台的爱情故事最
13、早见于初唐文集,后梁山伯与祝英台的爱情故事最早见于初唐文集,后来广传的版本则来自明代冯梦龙的来广传的版本则来自明代冯梦龙的古今小说集古今小说集。“山伯与英台,同馆读书,结为兄弟。同食同卧,山伯与英台,同馆读书,结为兄弟。同食同卧,如此三年。英台不解带,山伯每有疑惑,便以言语支吾。如此三年。英台不解带,山伯每有疑惑,便以言语支吾。学问成就,相别回家,约山伯两个月内来访。英台归里学问成就,相别回家,约山伯两个月内来访。英台归里后榴枝正荣,兄嫂相信其洁,但却将她许配给大户之家后榴枝正荣,兄嫂相信其洁,但却将她许配给大户之家马氏。六个月后,山伯来寻祝九舍人,见英台红装翠袖,马氏。六个月后,山伯来寻祝九
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