海淀区高考二模试卷讲评.ppt

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1、A比率比率B比率比率C比率比率D比率比率正确率正确率84.4%13.3%02.2%84.4%14下列说法中正确的是下列说法中正确的是A天然放射现象的发现，揭示了原子的核式天然放射现象的发现，揭示了原子的核式结构结构Br射线是波长很短的电磁波，它的穿透能力射线是波长很短的电磁波，它的穿透能力比比射线要弱射线要弱C若能测出核反应过程中的质量亏损，就能若能测出核反应过程中的质量亏损，就能根据根据E=mc2计算出核反应中释放的核能计算出核反应中释放的核能D一个氘核（一个氘核（）与一个氚核（）与一个氚核（）聚变生）聚变生成一个氦核（成一个氦核（）的同时放出一个电子）的同时放出一个电子揭示原子核有复杂结构

2、揭示原子核有复杂结构粒子散射粒子散射实验实验电磁波谱及产生机理及波动性与粒子性电磁波谱及产生机理及波动性与粒子性计算核能的三种方式：计算核能的三种方式：E=a uc2 2;E=mc2;1个中子与质子反应放个中子与质子反应放2.2MeV;A比率比率B比率比率C比率比率 D比率比率正确率正确率0097.8%2.2%97.8%15有以下物理现象：在平直公路上行驶的汽有以下物理现象：在平直公路上行驶的汽车制动后滑行一段距离，最后停下；流星在夜车制动后滑行一段距离，最后停下；流星在夜空中坠落并发出明亮的光；降落伞在空中匀速空中坠落并发出明亮的光；降落伞在空中匀速降落；条形磁铁在下落过程中穿过闭合线圈，降

3、落；条形磁铁在下落过程中穿过闭合线圈，并在线圈中产生感应电流。在这些现象所包含并在线圈中产生感应电流。在这些现象所包含的物理过程中，运动物体具有的相同特征是的物理过程中，运动物体具有的相同特征是A都有重力做功都有重力做功 B物体都要克服阻力做功物体都要克服阻力做功C都有动能转化为其他形式的能都有动能转化为其他形式的能 D 都有势能转化为其他形式的能都有势能转化为其他形式的能自然界的宏观过自然界的宏观过程具有方向性程具有方向性A比率比率B比率比率C比率比率D比率比率正确率正确率082.2%13.3.%4.4%82.2%16图图4是一列简谐波在是一列简谐波在t=0时的波形图，介质中的时的波形图，介

4、质中的质点质点P沿沿y轴做简谐运动的表达式为轴做简谐运动的表达式为y=10sin5t cm。关于这列简谐波，下列说法中正确的是关于这列简谐波，下列说法中正确的是A这列简谐波的振幅为这列简谐波的振幅为20cmB这列简谐波的周期为这列简谐波的周期为5.0sC这列简谐波在该介质中的传播速度为这列简谐波在该介质中的传播速度为25cm/sD这列简谐波向这列简谐波向x轴正向传播轴正向传播y/cmPx/m02461351010 从中知道从中知道t=0时，时，P点的振动方向点的振动方向再过再过t=0.2s各质点的路程各质点的路程如果这是如果这是t=0.2s时的波形图，时的波形图，如何确定各答案？如何确定各答案

5、？A比率比率B比率比率C比率比率D比率比率正确率正确率02.3%2.2%95.6%95.6%17在如图在如图5所示的电路中，电源的电动势为所示的电路中，电源的电动势为E，内阻为，内阻为r，L为小灯泡（其灯丝电阻可视为不为小灯泡（其灯丝电阻可视为不变），变），R1、R2为定值电阻，为定值电阻，R3为光敏电阻，其为光敏电阻，其阻值大小随所受照射光强度的增大而减小，阻值大小随所受照射光强度的增大而减小，V为为理想电压表。若将照射理想电压表。若将照射R3的光的强度减弱，则的光的强度减弱，则A电压表的示数变大电压表的示数变大B小灯泡消耗的功率变小小灯泡消耗的功率变小C通过通过R2的电流变小的电流变小D电

6、源两端的电压变小电源两端的电压变小 V1图5rER3SLR1R2VAU1/I U/I如何变如何变UIR外外检查电路故障的基本方法检查电路故障的基本方法A比率比率B比率比率C比率比率D比率比率正确率正确率2.2%77.8%8.9%11.1%77.8%18如图如图6所示，水平光滑地面上停放着一辆质量为所示，水平光滑地面上停放着一辆质量为M的小车，小的小车，小车左端靠在竖直墙壁上，其左侧半径为车左端靠在竖直墙壁上，其左侧半径为R的四分之一圆弧轨道的四分之一圆弧轨道AB是光滑的，轨道最低点是光滑的，轨道最低点B与水平轨道与水平轨道BC相切，整个轨道处于同一相切，整个轨道处于同一竖直平面内。将质量为竖直

7、平面内。将质量为m的物块（可视为质点）从的物块（可视为质点）从A点无初速释放，点无初速释放，物块沿轨道滑行至轨道末端物块沿轨道滑行至轨道末端C处恰好没有滑出。重力加速度为处恰好没有滑出。重力加速度为g，空气阻力可忽略不计。关于物块从空气阻力可忽略不计。关于物块从A位置运动至位置运动至C位置的过程，下位置的过程，下列说法中正确的是列说法中正确的是A在这个过程中，小车和物块构成的系统水平方向动量守恒在这个过程中，小车和物块构成的系统水平方向动量守恒B在这个过程中，物块克服摩擦力所做的功为在这个过程中，物块克服摩擦力所做的功为mgRC在这个过程中，摩擦力对小车所做的功为在这个过程中，摩擦力对小车所做

8、的功为mgRD在这个过程中，由于摩擦生成的热量为在这个过程中，由于摩擦生成的热量为图6ABC注重引导情景再现、过程分析；注重引导情景再现、过程分析；如果没有左侧墙壁答案又如何？如果没有左侧墙壁答案又如何？本题不必运算；本题不必运算；A比率比率B比率比率C比率比率D比率比率正确率正确率17.824.4057.8%57.8%19如图如图7所示，两平行、正对金属板水平放置，使上面金属板所示，两平行、正对金属板水平放置，使上面金属板带上一定量正电荷，下面金属板带上等量的负电荷，再在它们带上一定量正电荷，下面金属板带上等量的负电荷，再在它们之间加上垂直纸面向里的匀强磁场。一个带电粒子以某一初速之间加上垂

9、直纸面向里的匀强磁场。一个带电粒子以某一初速度度v0沿垂直于电场和磁场的方向从两金属板左端中央射入后向沿垂直于电场和磁场的方向从两金属板左端中央射入后向上偏转。若带电粒子所受重力可忽略不计，仍按上述方式将带上偏转。若带电粒子所受重力可忽略不计，仍按上述方式将带电粒子射入两板间，为使其进入两板间后向下偏转，下列措施电粒子射入两板间，为使其进入两板间后向下偏转，下列措施中一定中一定不可行不可行的是的是A仅增大带电粒子射入时的速度仅增大带电粒子射入时的速度B仅增大两金属板所带的电荷量仅增大两金属板所带的电荷量C仅减小射入粒子所带电荷量仅减小射入粒子所带电荷量D仅改变射入粒子电性仅改变射入粒子电性图7

10、Bv0审题成为关键审题成为关键；若粒子为正电荷若粒子为正电荷，BvqEq；若为负若为负电荷电荷 BvqEq 但都与电荷量无关；但都与电荷量无关；若板间距离足够大，粒子到最高点二力平衡吗？若板间距离足够大，粒子到最高点二力平衡吗？复习带电粒子在电场、磁场中的偏转及如何求出射速复习带电粒子在电场、磁场中的偏转及如何求出射速度度A比率比率B比率比率C比率比率D比率比率正确率正确率12.3%6.7%71.1%8.9%71.1%20物体在万有引力场中具有的势能叫做引力势能。若物体在万有引力场中具有的势能叫做引力势能。若取两物体相距无穷远时的引力势能为零，一个质量为取两物体相距无穷远时的引力势能为零，一个

11、质量为m0的质点距质量为的质点距质量为M0的引力源中心为的引力源中心为r0时，其万有引力时，其万有引力势能势能 （式中（式中G为引力常数）。一颗质量为为引力常数）。一颗质量为m的人的人造地球卫星以圆形轨道环绕地球飞行，已知地球的质量造地球卫星以圆形轨道环绕地球飞行，已知地球的质量为为M，由于受高空稀薄空气的阻力作用，卫星的圆轨道，由于受高空稀薄空气的阻力作用，卫星的圆轨道半径从半径从r1逐渐减小到逐渐减小到r2。若在这个过程中空气阻力做功。若在这个过程中空气阻力做功为为Wf，则在下面给出的，则在下面给出的Wf的四个表达式中正确的是的四个表达式中正确的是A BC D 思维定势的突破；新信息的获取

12、；动能定理的应用；万有引力定律的运用；思维定势的突破；新信息的获取；动能定理的应用；万有引力定律的运用；能否延伸到氢原子能级跃迁？能否延伸到氢原子能级跃迁？A比率比率B比率比率C比率比率D比率比率正确率正确率20%31.1%15.6%33.3%31.1%21（1）如图）如图8所示是探究影响平行板电容器电容大小因素的实验装置。所示是探究影响平行板电容器电容大小因素的实验装置。关于此实验装置中的静电计，下列说法中正确的是关于此实验装置中的静电计，下列说法中正确的是 。（选填选项前面。（选填选项前面的字母）的字母）A静电计指针张角的大小反映了平行板电容器所带电荷量的多少静电计指针张角的大小反映了平行

13、板电容器所带电荷量的多少B静电计指针张角的大小反映了平行板电容器两板间电压的大小静电计指针张角的大小反映了平行板电容器两板间电压的大小C静电计的外壳与静电计的外壳与A板相连接后可不接地板相连接后可不接地 D可以用量程为可以用量程为3V的电压表替代静电计的电压表替代静电计让平行板电容器正对的两极板带电后，静电计的指针偏转一定角度。不改让平行板电容器正对的两极板带电后，静电计的指针偏转一定角度。不改变变A、B两板所带电荷量，且保持两板在竖直平面内。现要使静电计指针偏两板所带电荷量，且保持两板在竖直平面内。现要使静电计指针偏转角变大，下列做法中可行的是转角变大，下列做法中可行的是 。（选填选项前面的

14、字母）。（选填选项前面的字母）A保持保持B板不动，板不动，A板向上平移板向上平移B保持保持B板不动，板不动，A板向右平移板向右平移C保持保持A、B两板不动，在两板不动，在A、B之间插入一块绝缘介质板之间插入一块绝缘介质板AB静电计为什么不能用为什么不能用（2）在探究单摆周期与摆长关系的实验中：）在探究单摆周期与摆长关系的实验中：关于安装仪器及测量时的一些实验操作，下列说法中正确的关于安装仪器及测量时的一些实验操作，下列说法中正确的有有_。（选填选项前面的字母）。（选填选项前面的字母）A用米尺测出摆线的长度，记为摆长用米尺测出摆线的长度，记为摆长lB先将摆球和摆线放在水平桌面上测量摆长先将摆球和

15、摆线放在水平桌面上测量摆长l，再将单摆悬挂在，再将单摆悬挂在铁架台上铁架台上C使摆线偏离竖直方向某一角度使摆线偏离竖直方向某一角度（接近（接近5），然后由静止释），然后由静止释放摆球放摆球D测出摆球两次通过最低点的时间间隔记为此单摆振动的周期测出摆球两次通过最低点的时间间隔记为此单摆振动的周期实验测得的数据如下表所示：实验测得的数据如下表所示：次数次数12345摆长摆长l/cm80.0090.00100.00110.00120.0030次全振次全振动时间动时间t/s53.856.960.062.865.7振振动动周期周期T/s1.791.902.002.092.19振振动动周期的平方周期的平方

16、T2/s23.23.614.004.374.80做与不做实验是有区别的做与不做实验是有区别的 请将第三次的测量数据标在图请将第三次的测量数据标在图9中，并在图中，并在图9中作出中作出T2随随l变化的关变化的关系图象。系图象。根据表格中的数据及图象可知单摆周期的平方与摆长的关系是根据表格中的数据及图象可知单摆周期的平方与摆长的关系是_。根据图象，可知当地的重力加速度为根据图象，可知当地的重力加速度为_（结果保留结果保留3位有效位有效数字）。数字）。l/cmT2/s23.0080.0090.00100.00110.00120.004.005.006.00摆球的选择；摆球的选择；计时的位置；计时的位

17、置；次数与周期；次数与周期；忘记测球直径，忘记测球直径，用图像法求重用图像法求重力加速度是否力加速度是否有影响有影响单纯从图像上不能直接看出正比关系，从数据表中能够看出单纯从图像上不能直接看出正比关系，从数据表中能够看出22如图如图10所示，宽度所示，宽度L0.20 m、足够长的平行光滑金属导轨、足够长的平行光滑金属导轨固定在位于竖直平面的绝缘板上，导轨所在空间存在磁感应强度固定在位于竖直平面的绝缘板上，导轨所在空间存在磁感应强度B=0.50T的匀强磁场，磁场方向跟导轨所在平面垂直。两导轨间的匀强磁场，磁场方向跟导轨所在平面垂直。两导轨间所接电源的电动势所接电源的电动势E=3.0V，一根导体棒

18、，一根导体棒MN两端套在导轨上与导两端套在导轨上与导轨接触良好，且可自由滑动，导体棒的电阻值轨接触良好，且可自由滑动，导体棒的电阻值R=1.5，其他电阻，其他电阻均可忽略不计。重力加速度均可忽略不计。重力加速度g取取10m/s2。当。当S1闭合，闭合，S2断开时，导断开时，导体棒恰好静止不动。体棒恰好静止不动。（1）求）求S1闭合，闭合，S2断开时，导体棒所受安培力的大小；断开时，导体棒所受安培力的大小；（2）将）将S1断开，断开，S2闭合，使导体棒由静止开始运动，求当导体闭合，使导体棒由静止开始运动，求当导体棒的加速度棒的加速度a=5.0m/s2时，导体棒产生感应电动势的大小；时，导体棒产生

19、感应电动势的大小；（3）将）将S1断开，断开，S2闭合，使导体棒由静止开始运动，求导体棒闭合，使导体棒由静止开始运动，求导体棒运动的最大速度的大小。运动的最大速度的大小。MNS2S1若若S2不闭合，且开始不闭合，且开始F安安mg,求最大加速求最大加速度和最大速度。借此复习反电动势及培度和最大速度。借此复习反电动势及培养对物理过程的理性思维的能力。养对物理过程的理性思维的能力。23.风能是一种环保型的可再生能源。据勘测，我国可利用的风力资源至少有风能是一种环保型的可再生能源。据勘测，我国可利用的风力资源至少有2.53105MW，所以风能是很有开发前途的能源。风力发电将风的动能通过风力发电机，所以

20、风能是很有开发前途的能源。风力发电将风的动能通过风力发电机转化为电能。转化为电能。某风力发电机将空气的动能转化为电能的效率某风力发电机将空气的动能转化为电能的效率=20%，空气密度，空气密度=1.3 kg/m3，其有效受，其有效受风面积风面积S=20 m2。此风力发电机输出。此风力发电机输出U=250V稳定的直流电压，用它给如图稳定的直流电压，用它给如图11所示的皮带所示的皮带传送装置的电动机（电动机未画出）供电，输电线电阻不计。已知皮带传送装置的电动传送装置的电动机（电动机未画出）供电，输电线电阻不计。已知皮带传送装置的电动机的额定电压机的额定电压U额额=250V，允许消耗电功率的最大值为，

21、允许消耗电功率的最大值为P电电m=500W，线圈的电阻，线圈的电阻R5.0。在电动机消耗的电功率达到最大值的情况下，电动机及皮带传送装置各部分由于摩擦而在电动机消耗的电功率达到最大值的情况下，电动机及皮带传送装置各部分由于摩擦而损耗的功率与皮带传送装置输出的机械功率之比为损耗的功率与皮带传送装置输出的机械功率之比为1：5。重力加速度。重力加速度g取取10m/s2。（1）求此风力发电机在风速）求此风力发电机在风速v1=10 m/s时输出的电功率；时输出的电功率；（2）求皮带传送装置的电动机消耗电功率达到最大值时，皮带传送装置输出的机械功）求皮带传送装置的电动机消耗电功率达到最大值时，皮带传送装置

22、输出的机械功率；率；（3）已知传送带两端）已知传送带两端A、B之间的距离之间的距离s=10m、高度差、高度差h=4.0m。现将一可视为质点的货。现将一可视为质点的货箱无初速地放到传送带上箱无初速地放到传送带上A处，经处，经t=1.0s后货箱与传送带保持相对静止，当货箱被运送至后货箱与传送带保持相对静止，当货箱被运送至B处离开传送带时再将另一个相同的货箱以相同的方式放到处离开传送带时再将另一个相同的货箱以相同的方式放到A处，如此反复，总保持传送处，如此反复，总保持传送带上有一个（也只有一个）货箱。在运送货箱的过程中，传送带的运行速度始终保持带上有一个（也只有一个）货箱。在运送货箱的过程中，传送带

23、的运行速度始终保持v1.0m/s不变。若要保证皮带传送装置的电动机所消耗电功率始终不超过不变。若要保证皮带传送装置的电动机所消耗电功率始终不超过P电电m=500W，货箱的质量应满足怎样的条件。货箱的质量应满足怎样的条件。风能风能 电能电能 电动机电动机 E摩耗摩耗：E机机=1：5 传送带传送带 能量守恒问题能量守恒问题图11ABvv（1）引导学生学会引导学生学会“零存整取的方法零存整取的方法”设经过设经过t时间吹到发电机上的风质量为时间吹到发电机上的风质量为m（2）引导学生分析出电动机消耗的功率最大时，其两端引导学生分析出电动机消耗的功率最大时，其两端电压为电压为U=250V,依此求通过它的电

24、流为依此求通过它的电流为I。I=Pm/U 明确电动机输出功率与输入功率之间关系及输出功率明确电动机输出功率与输入功率之间关系及输出功率与机械功率的关系与机械功率的关系。P出出=Pm-I2R P机机=5P出出/6（3 3）明确几点：）明确几点：分成几个物理过程；分成几个物理过程；在输送货箱的在输送货箱的过程中，何时需要电动机功率最大；过程中，何时需要电动机功率最大；从能量角度看有从能量角度看有什么规律成立。力求简单明了什么规律成立。力求简单明了。Pmt=Ep+Ek+Q1s内货箱的位移、高度、相对位移较易获得内货箱的位移、高度、相对位移较易获得获取摩擦力是问题焦点获取摩擦力是问题焦点加速运动时加速

25、运动时f=mgsin+ma=F电动电动机机匀速运动时匀速运动时f =mgsin=F 电动电动机机24.如图如图12所示，所示，A、B是两块竖直放置的平行金属板，相距为是两块竖直放置的平行金属板，相距为2l，分别带有等量的负、，分别带有等量的负、正电荷，在两板间形成电场强度大小为正电荷，在两板间形成电场强度大小为E的匀强电场。的匀强电场。A板上有一小孔（它的存在对板上有一小孔（它的存在对两板间匀强电场分布的影响可忽略不计），孔的下沿右侧有一条与板垂直的水平光滑两板间匀强电场分布的影响可忽略不计），孔的下沿右侧有一条与板垂直的水平光滑绝缘轨道，一个质量为绝缘轨道，一个质量为m、电荷量为、电荷量为q

26、（q0）的小球（可视为质点），在外力作用下）的小球（可视为质点），在外力作用下静止在轨道的中点静止在轨道的中点P处。孔的下沿左侧也有一与板垂直的水平光滑绝缘轨道，轨道上处。孔的下沿左侧也有一与板垂直的水平光滑绝缘轨道，轨道上距距A板板l处有一固定档板，长为处有一固定档板，长为l的轻弹簧左端固定在挡板上，右端固定一块轻小的绝的轻弹簧左端固定在挡板上，右端固定一块轻小的绝缘材料制成的薄板缘材料制成的薄板Q。撤去外力释放带电小球，它将在电场力作用下由静止开始向左。撤去外力释放带电小球，它将在电场力作用下由静止开始向左运动，穿过小孔（不与金属板运动，穿过小孔（不与金属板A接触）后与薄板接触）后与薄板Q

27、一起压缩弹簧，由于薄板一起压缩弹簧，由于薄板Q及弹簧及弹簧的质量都可以忽略不计，可认为小球与的质量都可以忽略不计，可认为小球与Q接触过程中不损失机械能。小球从接触接触过程中不损失机械能。小球从接触Q开开始，经历时间始，经历时间T0第一次把弹簧压缩至最短，然后又被弹簧弹回。由于薄板第一次把弹簧压缩至最短，然后又被弹簧弹回。由于薄板Q的绝缘性的绝缘性能有所欠缺，使得小球每次离开弹簧的瞬间，小球的电荷量都损失一部分，而变成刚能有所欠缺，使得小球每次离开弹簧的瞬间，小球的电荷量都损失一部分，而变成刚与弹簧接触时小球电荷量的与弹簧接触时小球电荷量的1/k（k1）。）。（1）求小球第一次接触）求小球第一次

28、接触Q时的速度大小；时的速度大小；（2）假设小球被第）假设小球被第n次弹回后向右运动的最远处没有到次弹回后向右运动的最远处没有到B板，试导出小球从第板，试导出小球从第n次进次进入管口，到本次向右运动至最远处的时间入管口，到本次向右运动至最远处的时间tn的表达式；的表达式；（3）假设小球被第）假设小球被第N次弹回两板后向右运动的最远处恰好到达次弹回两板后向右运动的最远处恰好到达B板，求板，求N为多少。为多少。图lllPABC Q引导学生分析出每次进出空的速度大小不引导学生分析出每次进出空的速度大小不变；第变；第n次离开孔时的电荷量为次离开孔时的电荷量为q/kn;弹簧弹簧振子的周期与振幅无关；着重点仍是过程振子的周期与振幅无关；着重点仍是过程分析与规律的运用。分析与规律的运用。