用关系式表示变量之间的关系.ppt
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1、 教学目标教学目标:1、经历探索某些图形中变量之间的关系的过程,、经历探索某些图形中变量之间的关系的过程,体会一个变量对另一个变量的影响,发展符号感体会一个变量对另一个变量的影响,发展符号感 2、能能根根据据具具体体情情景景,用用关关系系式式表表示示某某些些变变量量之之间间的的关关系系 3、能能根根据据关关系系式式求求值值,初初步步体体会会自自变变量量和和因因变变量量的的数数值值对应关系对应关系 教学重点教学重点:1、列关系式表示两个变量之间的关系、列关系式表示两个变量之间的关系 2、根据关系式解决相关问题、根据关系式解决相关问题 教学难点教学难点:将将具具体体问问题题抽抽象象成成数数学学问问
2、题题并并将将它它用用关关系系式式表表示示出出来来在春暖花开之际,气温经常变化请在春暖花开之际,气温经常变化请同学们想一想在生活中还有哪些事会发生同学们想一想在生活中还有哪些事会发生变化?变化?一、知识回顾一、知识回顾1、长方形的面积S=_;正方形的面积S=_;直角梯形的面积S=_;圆的面积S=_;若AD、BE、CF分别为ABC的三条高,则ABC根据图形中的数据,计算图形的面积S=_=_=_。aba2(a+b)c/2r2AB*FC/2BC*AD/2AC*BE/2 2、写出下列几何体的体积表达式:长、宽、高分别为a、b、c的长方体的体积V=_;棱长为a的正方体的体积V=_;底面半径为r、高为h的圆
3、柱的的体积V=_;底面半径为r、高为h的圆锥的体积V=_;半径为r的球的体积V=_。3、下面的图表列出了一次实验的统计数据,表示将皮球从高处d落下时,弹跳高度b与下落高度d的关系(1)上表反映的是哪两个变量之间的关系?(2)表中哪个是自变量,哪个是因变量?(3)下面能表示这种关系的式子是()(A)b=2d(B)b=d2(c)b=d+25(D)b=d/2d50 80 100150b25 40 5075abca3r2hr2h/34r3/3d、bDd、b(3)这个过程中哪个量是自变量,哪个)这个过程中哪个量是自变量,哪个 量是因量是因变量?变量?(1)决定一个三角形的面积的因素有哪些)决定一个三角形
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- 关系式 表示 变量 之间 关系
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