科学第一章复习.ppt

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1、1、在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意、在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意 义最大的是义最大的是（）A、冷觉冷觉 B、热觉热觉 C、触觉触觉 D、痛觉痛觉D2、请阅读下面一段文字：、请阅读下面一段文字：虽是金秋的十月，天气还虽是金秋的十月，天气还是那么热，小明走到自家橘园门口时，便已闻到一是那么热，小明走到自家橘园门口时，便已闻到一股浓郁的橘香味，他不禁在心里赞叹：股浓郁的橘香味，他不禁在心里赞叹：“真香呀！真香呀！”在橘园里，他似乎看到了镶嵌在绿叶中的一颗颗在橘园里，他似乎看到了镶嵌在绿叶中的一颗颗黄色的黄色的“珍珠珍珠”，不禁心中一动，便顺手摘了一个，不禁心中一动，便顺手摘了一

2、个尝起味道来，尝起味道来，“又酸又甜又凉又酸又甜又凉”，味道真的不错，味道真的不错-回答回答（1）小明运用哪些感觉器官？）小明运用哪些感觉器官？。（2）说一说小明闻到橘香味形成嗅觉的过程。）说一说小明闻到橘香味形成嗅觉的过程。（3）当小明在橘园里呆了一会儿，品尝了橘子）当小明在橘园里呆了一会儿，品尝了橘子味道以后，似乎再也感觉不到起初那种浓郁的味道以后，似乎再也感觉不到起初那种浓郁的“橘香味橘香味”了，这是为什么？了，这是为什么？。皮肤鼻眼睛舌皮肤鼻眼睛舌橘香味通过鼻腔刺激了嗅觉感受器；嗅神经将气味刺激传到大橘香味通过鼻腔刺激了嗅觉感受器；嗅神经将气味刺激传到大脑从而形成了嗅觉脑从而形成了嗅觉

3、大脑嗅觉中枢适应的缘故大脑嗅觉中枢适应的缘故3、把一块硬糖放入嘴里，一开始觉得没有甜味，、把一块硬糖放入嘴里，一开始觉得没有甜味，但随着糖的溶解，甜味也随之产生，根据这一但随着糖的溶解，甜味也随之产生，根据这一事实请提出你对滋味的理解。事实请提出你对滋味的理解。味觉感受器对味觉感受器对液态物质液态物质的刺激特别敏感，溶的刺激特别敏感，溶解在唾液中的糖越来越多的缘故解在唾液中的糖越来越多的缘故声声现现象象发发 生生传传 播播速速 度度回回 声声由物体的由物体的振动振动而产生。而产生。振动振动停止，发声也停止。停止，发声也停止。声音靠声音靠介质介质传播。传播。真空真空不能不能传声。通常我们听到的声

4、音传声。通常我们听到的声音是靠是靠空气空气传来的。传来的。15C空空气气中中传传播播速速度度是是：340米米/秒秒。声声音音在在固固体体传传播播比比液液体体快快，而而在在液液体体传传播播又又比比气体气体快。快。利用回声可测距离：利用回声可测距离：2、甲同学把耳朵贴在一根长铁管的一端，乙、甲同学把耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学可同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学可能会听到几次敲击声？为什么？能会听到几次敲击声？为什么？1、有一首歌的歌词是这样的：、有一首歌的歌词是这样的：“风在吼，马在叫。风在吼，马在叫。黄河在咆哮黄河在咆哮”分别是什么状态的物质在振动分别

5、是什么状态的物质在振动发出的声音？发出的声音？气体、固体、液体物质的振动气体、固体、液体物质的振动二次，第一次通过铁管，第二次通过空气传播6、“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心天下事，事事关心”。“风声风声”指的是指的是_振动，振动，“雨声雨声”指指_振动振动,“读书声读书声”指的指的是是_振动，振动，声声入耳声声入耳指的是指的是_.气体物质气体物质液体物体液体物体声带声带(固体固体)空气能传播声音空气能传播声音7、能证明液体可以传播声音的现象是、能证明液体可以传播声音的现象是（）A、两个同学用土电话交谈；两个同学用土电话交谈

6、；B、我们能听到我们头上呼啸而过的燕子的唧唧声；我们能听到我们头上呼啸而过的燕子的唧唧声；C、将要上钩的鱼，会被岸上的脚步声吓跑；将要上钩的鱼，会被岸上的脚步声吓跑；D、枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到 夜袭敌人的马蹄声。夜袭敌人的马蹄声。C耳的结构中，属于外耳的是耳的结构中，属于外耳的是 属于属于中耳的是中耳的是 属于内耳的是属于内耳的是 耳廓耳廓 8 71065421外耳道外耳道 鼓膜鼓膜鼓室鼓室听小骨听小骨咽鼓管咽鼓管半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗 1 2 4 5 698710耳耳9如图的实验如果在月球上进行，敲如图的实验如果在月球上进行，敲击右边的音叉

7、，挂在左边音叉旁的击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球那个泡沫塑料球_像图示那样像图示那样弹起。（填弹起。（填“会会”或或“不会不会”）会会能证明液体可以传播声音的现象是能证明液体可以传播声音的现象是（）A、两个同学用土电话交谈；两个同学用土电话交谈；B、我们能听到我们头上呼啸而过的燕子的唧唧声；我们能听到我们头上呼啸而过的燕子的唧唧声；C、将要上钩的鱼，会被岸上的脚步声吓跑；将要上钩的鱼，会被岸上的脚步声吓跑；D、枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到 夜袭敌人的马蹄声。夜袭敌人的马蹄声。C声和光的声和光的声和光的声和光的比较比较比较比较光光声声产产生生

8、光源：光源：的物体的物体 物体的物体的 产生声音产生声音传传播播传播传播路线路线在在 物质中沿物质中沿 传传播播在在介介质中质中光的光的传播传播 介质介质（需要否）（需要否）声音的传播声音的传播 介介质（需要否）质（需要否）在在真真空中空中 米米/秒秒 米米/秒秒在在空空气中气中 米米/秒秒 米米/秒秒本身能发光本身能发光振动振动 同同种种直线直线不需要不需要 需要需要31080约约 3108约约340以下属于光源的有哪些以下属于光源的有哪些例例 1发光的灯泡发光的灯泡太阳太阳月亮月亮反光的平面镜反光的平面镜蜡烛的火焰蜡烛的火焰正在放电影的荧幕正在放电影的荧幕正在放电视的荧幕正在放电视的荧幕云

9、层中的闪电云层中的闪电天上的彩虹天上的彩虹萤火虫萤火虫针孔成象1、日、月食的形成；、日、月食的形成；2、影子的形成；、影子的形成；3、瞄准、瞄准(激光准直激光准直)；4、小孔成像等。、小孔成像等。光的直线传播的例证：光的直线传播的例证：一条光线从一条光线从 左侧左侧 射向一面水平放置射向一面水平放置 的平面镜，光线与镜面的夹角为的平面镜，光线与镜面的夹角为40400 0。画。画 出反射光线，并指出反射光线与入射光出反射光线，并指出反射光线与入射光 线的夹角。线的夹角。例例 5A40。ON50。50。B复习解析解题右侧右侧 在反射时，在反射时，光路是可逆光路是可逆光的反射定律：光的反射定律：反射

10、光线反射光线跟入射光线和跟入射光线和法线在同一平法线在同一平面上；反射光面上；反射光线和入射光线线和入射光线分居在法线的分居在法线的两侧；反射角两侧；反射角等于入射角。等于入射角。BNOAii光路图光路图例例 7镜面反射镜面反射 漫反射漫反射发生镜面反射或漫反射都遵守光的反射定律。发生镜面反射或漫反射都遵守光的反射定律。能够从不同角度看到本身不发光的物体是因为能够从不同角度看到本身不发光的物体是因为光在物体表面发生光在物体表面发生 的缘故。有时黑板反光，的缘故。有时黑板反光，教室里的某些同学看不清黑板上的某些字，这是因教室里的某些同学看不清黑板上的某些字，这是因为光在黑板表面发生为光在黑板表面

11、发生 的缘故。的缘故。漫反射漫反射镜面反射镜面反射1、当入射光线与反射光线垂直时，反射角为、当入射光线与反射光线垂直时，反射角为 ，入射光线与镜面的夹角是，入射光线与镜面的夹角是 ，当入射角，当入射角减小减小10O时，入射光线与反射光线夹角时，入射光线与反射光线夹角是是 。2、当入射光线与镜面的夹角为、当入射光线与镜面的夹角为20O时，入射时，入射 光线与反射光线夹角为光线与反射光线夹角为 ，入射光线与反，入射光线与反射光线夹角为射光线夹角为 120O时，入射角为时，入射角为 。45 O45 O70 O140 60 O平面镜平面镜1、平面镜成象规律（特点）、平面镜成象规律（特点）（1）物体在平

12、面镜里成的象是）物体在平面镜里成的象是虚象虚象（2）象与物体的大小）象与物体的大小相等相等（3）象与物体到镜面的）象与物体到镜面的距离相等距离相等2、原理：、原理：利用光的反射定律利用光的反射定律3、平面镜的作用：、平面镜的作用：能成象能成象能改变光的传播方向能改变光的传播方向4、应用：、应用：潜望镜潜望镜光的反射 光的反射应用光的反射应用 潜望镜潜望镜光的反射现象的例证：光的反射现象的例证：1、平面镜成像；、平面镜成像；2、平静水面呈现岸边景物的倒影；、平静水面呈现岸边景物的倒影；3、潜望镜等。、潜望镜等。1、身高、身高1.6米的人站在平面镜前米的人站在平面镜前2米处，已知平面镜米处，已知平

13、面镜 长长1米，则这人在平面镜中的象高米，则这人在平面镜中的象高_米，象米，象 到人的距离是到人的距离是_米；若人向平面镜走近米；若人向平面镜走近0.5 米，则象高为米，则象高为_米，象到镜面的距离是米，象到镜面的距离是 _米。米。1.641.61.52、一个人站在竖直放置的平面镜前、一个人站在竖直放置的平面镜前1.5米处，若米处，若 他后退他后退10米，他在镜中象的大小米，他在镜中象的大小_。（填（填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”）不变不变3、如图所示是从竖直悬挂着的、如图所示是从竖直悬挂着的 平面镜中所看到的钟表，则平面镜中所看到的钟表，则 实际时间是（实际时间是（）A 10点点

14、45分分 B 1点点15分分 C 10点点15分分 D 1点点45分分B光光光光 的的的的 折折折折 射射射射ir入射角：入射角：i折射角：折射角：r反射角：反射角：ii光折射时光折射时光路是可光路是可逆的逆的1、下列现象属于光的折射的是（、下列现象属于光的折射的是（）A、同学甲从平面镜看到同学乙同学甲从平面镜看到同学乙 B、探照灯将夜间的云层照亮探照灯将夜间的云层照亮C、太阳光从云缝里射出来太阳光从云缝里射出来 D、戴近视眼镜后看清了黑板上的字戴近视眼镜后看清了黑板上的字16、我我们们看看到到水水下下鱼鱼在在云云里里游游，看看到到的的是是_像像，是是由由于于光光的的_形形成成的的，看看到到的

15、的云云是是_像像，是是由由于于光光的的_形形成成的。的。D虚折射虚反射2、有有经经验验的的渔渔民民在在河河边边叉叉鱼鱼，他他应应把把鱼鱼叉叉对对准：准：A、所所看看到到的的鱼鱼 B、所所看看到到的的鱼鱼的的上上部部C、所所看看到到鱼鱼的的下下部部 D、所所看看到到的的鱼鱼的的前前部部3、潜水员在水中看岸边景物的高度（、潜水员在水中看岸边景物的高度（）A、比实际高比实际高 B、比实际矮比实际矮 C、和实际高度一样和实际高度一样 D、无法判断无法判断BA练习、水下光源练习、水下光源S发出的某条光线进发出的某条光线进入空气，它在空气中折射光线可能的入空气，它在空气中折射光线可能的位置是位置是 。空气

16、空气 水水12344练习练习2、光从玻璃进入空气，判断界面、入射光、光从玻璃进入空气，判断界面、入射光线、反射光线、折射光线和法线。线、反射光线、折射光线和法线。603020 ABCDE FGCD法线 AB界面玻璃玻璃空气空气O凸透镜将平行于主光轴的光会聚于焦点。凸透镜将平行于主光轴的光会聚于焦点。F凸透镜的性质凸透镜的性质凹透镜使光线变得发散。凹透镜使光线变得发散。凹透镜的性质凹透镜的性质三、凸透镜成像三、凸透镜成像演示实验演示实验物距物距u：物体到透镜的距离。象距物体到透镜的距离。象距v：象到透镜的距离象到透镜的距离。焦距。焦距f：焦点到透镜光心的距离，透镜两侧各有一焦点到透镜光心的距离，

17、透镜两侧各有一个焦点，两侧的焦距相等。个焦点，两侧的焦距相等。调整凸透镜、光屏的高度，使烛焰、调整凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度凸透镜、光屏的中心大致在同一高度当当u u2f2f时，成象在凸透镜的另一侧，时，成象在凸透镜的另一侧，是倒立、缩小的实象，是倒立、缩小的实象，2 2f fv vf f当当u=2f时，成象在凸透镜的另一侧，时，成象在凸透镜的另一侧，是倒立、等大的实象，是倒立、等大的实象，v=2f当当fU2f时，成像在凸透镜另一侧，时，成像在凸透镜另一侧，是倒立、放大的实象，是倒立、放大的实象，v2f当当uf时，成象在凸透镜同侧，是正立、时，成象在凸透镜同侧

18、，是正立、放大的虚象放大的虚象二、凸透镜成像二、凸透镜成像板书板书物体自远处逐渐靠近凸透镜，象自凸透镜另一物体自远处逐渐靠近凸透镜，象自凸透镜另一侧焦点外逐渐远离凸透镜，象由小逐渐变大，侧焦点外逐渐远离凸透镜，象由小逐渐变大，变为等大，变为放大变为等大，变为放大小结：小结：1、f为实像、虚像的分界点，为实像、虚像的分界点，2f为放大、为放大、缩小实像的分界点。缩小实像的分界点。2、实象都为倒立的，倒立的都为实象；、实象都为倒立的，倒立的都为实象；3、虚象为正立、虚象为正立 4、当物距移动时，即物距改变了，其、当物距移动时，即物距改变了，其象也移动，即像距也改变。且物和像是象也移动，即像距也改变

19、。且物和像是以相同方向移动以相同方向移动1 1、小、小柯有柯有一架一架“傻瓜傻瓜”相机，拍摄时不需相机，拍摄时不需要根据景物的远近调节镜头到底片的距离要根据景物的远近调节镜头到底片的距离（即不需要调焦）。相机的说明书上注明（即不需要调焦）。相机的说明书上注明“拍摄时，景物要在拍摄时，景物要在3 3米以外米以外”。相机拍摄。相机拍摄时底片上成的像是时底片上成的像是 （指出正立或倒立、放大或缩小、虚或实）指出正立或倒立、放大或缩小、虚或实）。下表是这架相机物距和像距的变化情况。下表是这架相机物距和像距的变化情况（f=35mmf=35mm）。）。根据表中数据，简单分析解根据表中数据，简单分析解释为什

20、么拍摄时不需要调焦？释为什么拍摄时不需要调焦？。倒立缩小实倒立缩小实 u0.10.51.01.52.02.53.0 v53.85 37.95 36.27 35.84 35.62 35.50 35.41(m)(mm)u3.54.04.55.05.56.06.5 v35.35 35.31 35.27 35.25 35.22 35.20 35.18(m)(mm)f=35mmf=35mm2、某某凸凸透透镜镜的的焦焦距距在在8厘厘米米与与13厘厘米米之之间间，当当物物体体距距凸凸透透镜镜10厘厘米米时时，如如果果成成像像，那那所所成成的的像一定是（像一定是（）A、倒立的倒立的 B、正立的正立的 C、放大

21、的放大的 D、缩小的缩小的C3、物体放在凸透镜前、物体放在凸透镜前20厘米厘米处，则在凸透镜的另一侧距处，则在凸透镜的另一侧距透镜透镜30厘米处的光屏上成的厘米处的光屏上成的象是象是_.问：物距是多少？象距是多少？问：物距是多少？象距是多少？属于哪种情况？属于哪种情况？放大、倒立的实象放大、倒立的实象4、关于实象和虚象，正确的是（、关于实象和虚象，正确的是（）A实象有光线进入人眼，虚象无光线实象有光线进入人眼，虚象无光线进入人眼。进入人眼。B凸透镜成象时象和物体总是在凸透凸透镜成象时象和物体总是在凸透镜的两侧。镜的两侧。C平面镜只能成虚象，凸透镜只能成平面镜只能成虚象，凸透镜只能成实象。实象。

22、D实象能在光屏上显示，而虚象不能实象能在光屏上显示，而虚象不能在光屏上显示。在光屏上显示。D 大大 大大5、一凸透镜的焦距的、一凸透镜的焦距的10厘米，当物厘米，当物体从距凸透镜体从距凸透镜40厘米处移到厘米处移到30厘米处厘米处的过程中，象的大小变的过程中，象的大小变_，象距，象距变变_。7、一束平行光正对凸透镜照射，在、一束平行光正对凸透镜照射，在离凸透镜离凸透镜 10厘米处的光屏上得到一厘米处的光屏上得到一个亮点，那么，物体位于凸透镜前个亮点，那么，物体位于凸透镜前25厘米处时，通过凸透镜可得到（厘米处时，通过凸透镜可得到（）A、倒立缩小实象倒立缩小实象B、倒立放大实象倒立放大实象 C、

23、正立放大虚象正立放大虚象D、正立放大实象正立放大实象A6、在做、在做“研究凸透镜成象研究凸透镜成象”的实的实验中发现，物距验中发现，物距 u=5厘米时，凸厘米时，凸透镜成正立的象，透镜成正立的象，u=8厘米时厘米时 ，成放大、倒立的象，则其焦距成放大、倒立的象，则其焦距(）A 4厘米厘米 B 6厘米厘米 C 10厘米厘米 D 16厘米厘米B2.2.能感受光的刺激，产生兴奋的部位能感受光的刺激，产生兴奋的部位是是_；具有调节瞳孔大小作用的；具有调节瞳孔大小作用的结构是结构是 _,_,形成视觉的部位是形成视觉的部位是 _,_,传导兴奋的结构是传导兴奋的结构是_._.视网膜虹膜大脑皮层视神经5、根据

24、眼球的结构示意图，、根据眼球的结构示意图，分别说出各数字代表的结构名称：分别说出各数字代表的结构名称：1、_ 2、_ 3、_ 4、_ 5、_ 6、_ 8、_ 9、_ 10、_6 543 1 21110987睫状体睫状体晶状体晶状体瞳孔瞳孔角角 膜膜虹虹 膜膜巩巩 膜膜视网膜视网膜玻璃体玻璃体视神经视神经视觉的形成视觉的形成1、眼球的折光系统：、眼球的折光系统：由角膜、房水、由角膜、房水、晶状体晶状体、玻璃体共同构成、玻璃体共同构成2、视觉的形成：、视觉的形成：光线光线折光系统折光系统视网膜成像、感光细胞视网膜成像、感光细胞接受刺激、产生兴奋接受刺激、产生兴奋视神经视神经传导兴奋传导兴奋大脑皮层视觉中枢大脑皮层视觉中枢形成视觉形成视觉