《不等式组解决实际问题》说题PPT.ppt
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1、 试题立意试题立意 课程标准课程标准明确指出:明确指出:“数学是人们生活、劳动和学习必不数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具可少的工具”为了和新的教育理念接轨,各地中考命题都加大为了和新的教育理念接轨,各地中考命题都加大了应用题的力度近几年的数学应用题主要有以下特色:涉及的了应用题的力度近几年的数学应用题主要有以下特色:涉及的数学知识并不深奥,也不复杂,无需特殊的解题技巧,涉及的背数学知识并不深奥,也不复杂,无需特殊的解题技巧,涉及的背景材料十分广泛,涉及到社会生产、生活的方方面面;再就是题景材料十分广泛,涉及到社会生产、生活的方方面面;再就是题目文字冗长,常令学生抓不住要领,不知如何解题
2、解答的关键目文字冗长,常令学生抓不住要领,不知如何解题解答的关键是要学会运用数学知识去观察、分析、概括所给的实际问题,将是要学会运用数学知识去观察、分析、概括所给的实际问题,将其转化为数学模型其转化为数学模型 考核目标1、将所学知识和试题的形式和内容建立正确的联系。2、准确运用相关的知识和有关信息、认识和解决问题 试题的特点及解题思路试题的特点及解题思路 现实世界中不等关系是普遍存在的,许多现实问题很难确现实世界中不等关系是普遍存在的,许多现实问题很难确定(有时也不需要确定)具体的数值但可以求出或确定这一定(有时也不需要确定)具体的数值但可以求出或确定这一问题中某个量的变化范围(趋势),从而对
3、所有研究问题的面问题中某个量的变化范围(趋势),从而对所有研究问题的面貌有一个比较清楚的认识我们所要讨论的问题大多是要求出貌有一个比较清楚的认识我们所要讨论的问题大多是要求出某个量的取值范围或极端可能性,它们涉及我们日常生活中的某个量的取值范围或极端可能性,它们涉及我们日常生活中的方方面面方方面面 列不等式时要从题意出发,设好未知量之后,用心体会题列不等式时要从题意出发,设好未知量之后,用心体会题目所规定的实际情境,从中找出不等关系目所规定的实际情境,从中找出不等关系例、某乒乓球训练馆准备购买例、某乒乓球训练馆准备购买n副某种品牌的乒乓球拍,每副球拍配副某种品牌的乒乓球拍,每副球拍配k(k3)
4、个乒乓球个乒乓球.已知已知A、B两家超市都有这个品牌的乒乓球拍和乒乓球出售,且每两家超市都有这个品牌的乒乓球拍和乒乓球出售,且每副球拍的标价都为副球拍的标价都为20元,每个乒乓球的标价都为元,每个乒乓球的标价都为1元元.现两家超市正在促销,现两家超市正在促销,A超市所有商品均打九折超市所有商品均打九折(按原价的按原价的90%付费付费)销售,而销售,而B超市买超市买1副乒乓球拍副乒乓球拍送送3个乒乓球个乒乓球.若仅考虑购买球拍和乒乓球的费用,请解答下列问题:若仅考虑购买球拍和乒乓球的费用,请解答下列问题:(1)如果只在某一家超市购买所需球拍和乒乓球,那么去如果只在某一家超市购买所需球拍和乒乓球,
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