碳及其化合物的相互转化(1).ppt

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1、 第第3 3章章 第第1 1节节 碳的多样性碳的多样性 第第2 2课时碳及其化合物间的相互转化课时碳及其化合物间的相互转化 复习回顾复习回顾游离态游离态化合态化合态化合态化合态同素异形体同素异形体同素异形体同素异形体金刚石金刚石金刚石金刚石 石墨石墨石墨石墨 C C6060无机化合物无机化合物无机化合物无机化合物 有机化合物有机化合物有机化合物有机化合物CO HCO H2 2COCO3 3 Na Na2 2COCO3 3COCO2 2 NaHCO NaHCO3 3碳元素碳元素碳元素碳元素碳单质碳单质碳单质碳单质 含碳化合物含碳化合物含碳化合物含碳化合物知识与技能知识与技能根据生产、生活中的碳元

2、素转化的实例，了解碳单质、根据生产、生活中的碳元素转化的实例，了解碳单质、COCO、COCO2 2、碳酸盐、碳酸氢盐之间的转化，从而进一步、碳酸盐、碳酸氢盐之间的转化，从而进一步了解它们的性质。能够解释与含碳化合物有关的现象和解了解它们的性质。能够解释与含碳化合物有关的现象和解决简单问题，如水垢的形成与消除、木炭燃烧的现象、工决简单问题，如水垢的形成与消除、木炭燃烧的现象、工业上炼铁的原理等，体会化学在人类生产、生活中的应用，业上炼铁的原理等，体会化学在人类生产、生活中的应用，激发学生学习化学的兴趣。激发学生学习化学的兴趣。过程与方法过程与方法体会将自然界中的转化与实验室中的转化统一起来的科体

3、会将自然界中的转化与实验室中的转化统一起来的科学思维方法。学思维方法。情感态度价值观情感态度价值观 了解人们经常利用科学知了解人们经常利用科学知 识实现碳元素的转化为人们识实现碳元素的转化为人们服务的案例，体会化学科学服务的案例，体会化学科学的伟大，增强求知的欲望。的伟大，增强求知的欲望。通过介绍人类的活动破坏了通过介绍人类的活动破坏了自然界中碳转化的平衡所造自然界中碳转化的平衡所造成的后果，激发学生应用化成的后果，激发学生应用化学知识，维护生态平衡的热学知识，维护生态平衡的热情和责任。情和责任。1 1、二氧化碳是通过哪些途经进入大气中的？、二氧化碳是通过哪些途经进入大气中的？2 2、海水中的

4、含碳物质是从哪里来的？、海水中的含碳物质是从哪里来的？3 3、若大气中没有二氧化碳会怎么样？二氧化碳过量又会怎样、若大气中没有二氧化碳会怎么样？二氧化碳过量又会怎样？三、碳及其化合物间的转化三、碳及其化合物间的转化大大气气中中的的二二氧氧化化碳碳绿色植物绿色植物海洋海洋光合作用光合作用呼吸呼吸动物动物呼吸排泄呼吸排泄岩石岩石风化风化 光合作用、溶解光合作用、溶解喷发喷发火山火山森林草原森林草原燃烧燃烧化石燃料化石燃料燃烧燃烧动植物遗体演变动植物遗体演变1、自然界中碳及其化合物间的转化溶解溶解 我们只有一个地球我们只有一个地球溶洞奇观溶洞奇观大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十

5、多。大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。做什么，也很值得观赏。模拟模拟“溶洞溶洞”的形成的形成活动探究活动探究开始出现白色开始出现白色沉淀沉淀出现白色沉淀出现白色沉淀Ca2+2OH-+CO2=Ca CO3+H2OCa CO3+CO2+H2O=Ca2+2 H CO3-Ca2+2 H CO3-=Ca CO3 +CO2+H2O COCO2 2过量时沉过量时沉淀溶解淀溶解（1 1）、高炉炼铁）、高炉炼铁 原料：原料：和和 。（赤铁矿主要成分是（赤铁

6、矿主要成分是 ）过程中实际起还原作用的是过程中实际起还原作用的是 。COCO的产生相关的方程式的产生相关的方程式 。铁矿石被还原铁矿石被还原 。2 2、生产生活中的碳及其化合物的转化、生产生活中的碳及其化合物的转化赤铁矿赤铁矿 焦炭焦炭Fe2O3COCO（2）碳三角碳三角水垢主要成分是什么？它是怎样形成的？如何除去水壶中的水垢水垢主要成分是什么？它是怎样形成的？如何除去水壶中的水垢？3Ca(HCOCa(HCO3 3)2 2=CaCO=CaCO3 3+CO+CO2 2+H+H2 2O OCaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+CO+CO2 2+H+H2 2O OCa

7、COCaCO3 3+2CH+2CH3 3COOH=Ca(CHCOOH=Ca(CH3 3COO)COO)2 2+H+H2 2O+COO+CO2 24F.Wohler18281828年，德国化学家年，德国化学家（F.WohlerF.Wohler）用无机用无机化合物氰酸铵化合物氰酸铵（NHNH4 4CNOCNO）合成出有机）合成出有机化合物化合物尿素尿素 ，由此突破了无机化合物与，由此突破了无机化合物与有机化合物之间的界限有机化合物之间的界限。CO(NHCO(NH2 2)2 2 维勒维勒小小 结结碳及其化合碳及其化合物间的转化物间的转化自然界中碳及自然界中碳及化合物的转化化合物的转化人类生产、人类生

8、产、生活中的转化生活中的转化溶洞的形成溶洞的形成植物的植物的光合作用光合作用高炉炼铁高炉炼铁木炭的燃烧木炭的燃烧课堂练习课堂练习1 1、关于温室效应，有下列说法：、关于温室效应，有下列说法：温室效应有利也有弊；温室效应有利也有弊；温室效应的加剧是大气层中臭氧层受到破坏引起的；温室效应的加剧是大气层中臭氧层受到破坏引起的；温室效温室效应的加剧主要是由大气中的二氧化碳含量升高引起的；应的加剧主要是由大气中的二氧化碳含量升高引起的；发展发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃料，可以防止温室效应的加太阳能、水能以代替煤、石油等燃料，可以防止温室效应的加剧；剧；适度的温室效应能保证地球上的气温恒定，适于动植

9、物适度的温室效应能保证地球上的气温恒定，适于动植物生存；生存；森林被称为地球之肺，所以大力提倡植树造林，可以森林被称为地球之肺，所以大力提倡植树造林，可以消除温室效应。其中正确的是（消除温室效应。其中正确的是（）AA、B B、C C、D D、C C152 2、向一定浓度的下列物质的澄清溶液中通入过量、向一定浓度的下列物质的澄清溶液中通入过量的的COCO2 2气体，最后有沉淀生成的是气体，最后有沉淀生成的是()。A ACa(OH)Ca(OH)2 2 B BNaNa2 2COCO3 3 C CCaClCaCl2 2 D DCa(ClO)Ca(ClO)2 2B欢迎批评指正！欢迎批评指正！谢谢大家！谢谢大家！碳及其化合物的相互转化碳及其化合物的相互转化