《荷叶母亲》课件新人教版.ppt

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1、有一个人，有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，有一种爱，它让你肆意的索取、享用，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报却不要你任何的回报这一个人，叫这一个人，叫“母亲母亲”，这一种爱，叫这一种爱，叫“母爱母爱”！荷荷叶叶母母亲亲冰冰心心散散文文诗诗散散文文诗诗小小常常识识 散文诗是兼有散文散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。诗的意境和散文表现力。表象是散文，本质表象是散文，本质是诗。是诗。冰心冰心(19001999)原

2、名原名谢婉莹谢婉莹，中国现代，中国现代著名著名女作家，儿童文学家女作家，儿童文学家。代表作有：代表作有：散文集散文集寄小读者寄小读者 诗集诗集繁星繁星、春水春水 冰心的创作内容大致包括：冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然母爱、童真、自然三个方面。三个方面。以宣扬以宣扬“爱的哲学爱的哲学”著称，著称，而而母爱，就是母爱，就是“爱的哲学爱的哲学”的的根本出发点根本出发点。花花瑞瑞：菡萏菡萏：适意：适意：攲攲斜：斜：遮遮拦：拦：荫蔽荫蔽：徘徊徘徊：烦闷：烦闷：ru hndn 荷花，文中指含苞待放。荷花，文中指含苞待放。舒适。舒适。q 倾斜，歪斜。倾斜，歪斜。zh 遮挡，阻挡。遮挡，阻挡。ynb

3、（树叶）遮蔽；（树叶）遮蔽；隐蔽。隐蔽。花开的好预兆。花开的好预兆。心情不畅快。心情不畅快。pihui在一个地方来回地走；在一个地方来回地走；比喻犹豫不决。比喻犹豫不决。1.此文重点描写的是什么，为什么此文重点描写的是什么，为什么要写九年前与祖父赏莲的情形？要写九年前与祖父赏莲的情形？红莲红莲 作者先将九年前与祖父赏莲的情形写作者先将九年前与祖父赏莲的情形写出，作平平淡淡的铺垫，把花放在人的背景中认出，作平平淡淡的铺垫，把花放在人的背景中认识，花瑞人祥三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆，识，花瑞人祥三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆，把花与人紧密联系在一起，为下文以花喻人埋下把花与人紧密联系在一起，为下文

4、以花喻人埋下伏笔。伏笔。文中写到作者三次看红莲，文中写到作者三次看红莲，红莲的样子、红莲的样子、当时的环境、作者的心情各怎样当时的环境、作者的心情各怎样？开满亭亭开满亭亭繁杂的雨繁杂的雨浓阴的天浓阴的天烦闷烦闷左右欹斜左右欹斜无依无靠无依无靠雷声作了雷声作了雨越下越大雨越下越大不适意不适意徘徊徘徊在大荷叶的覆在大荷叶的覆盖下不动摇盖下不动摇雨肆意的下雨肆意的下着着不宁的心绪不宁的心绪散尽，感动散尽，感动红莲红莲环境环境心情心情一写看红一写看红莲莲二写看红二写看红莲莲三写看红三写看红莲莲3、“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦中的雨点

5、来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？天空下的荫蔽？”如何理解？如何理解？在文章结构在文章结构中有何作用？中有何作用？“心中的雨心中的雨”暗指人生路上暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母爱是伟大坎坷与磨难的人。母爱是伟大的的,可以使我在痛苦的时候得到可以使我在痛苦的时候得到安慰安慰,在孤独中得到欢乐在孤独中得到欢乐,在失望在失望中得到希望中得到希望,在冷落时得到幸福。在冷落时得到幸福。文章结尾卒章显志升华主题。文章结尾卒章显志升华主题。4、文章结尾一段运用了什、文章结尾一段运用了什么修辞？全段

6、在全文中起么修辞？全段在全文中起什么作用？什么作用？v运用比喻，把子女运用比喻，把子女比作红莲，把母亲比作比作红莲，把母亲比作荷叶。抒发了对伟大无荷叶。抒发了对伟大无私的母爱的赞美之情。私的母爱的赞美之情。点明主旨，深化情感。点明主旨，深化情感。5、作者花大量的笔墨写莲花和荷、作者花大量的笔墨写莲花和荷叶，对赞美母亲有什么作用呢？叶，对赞美母亲有什么作用呢？v作者由荷叶遮盖莲花景作者由荷叶遮盖莲花景象生发联想，想起母亲爱象生发联想，想起母亲爱护儿女的情景，借景抒情护儿女的情景，借景抒情抒发自己对母亲保护儿女抒发自己对母亲保护儿女的赞美。的赞美。1、文章的题目叫、文章的题目叫“荷叶荷叶母亲母亲”

7、那么荷叶那么荷叶和母亲之间有什么样的和母亲之间有什么样的内在的联系？内在的联系？2、请找出全文的文眼。、请找出全文的文眼。（文眼：文章中最能显示作者写作意图的词语或文眼：文章中最能显示作者写作意图的词语或句子叫文眼。文眼揭示全文的主旨，或在篇首，句子叫文眼。文眼揭示全文的主旨，或在篇首，或在篇中，或在篇末。常是议论抒情性的文字）或在篇中，或在篇末。常是议论抒情性的文字）抢答抢答母亲啊！母亲啊！你是荷叶，我你是荷叶，我是红莲，心中是红莲，心中的雨点来了，的雨点来了，除了你，谁是除了你，谁是我在无遮拦天我在无遮拦天空下的荫蔽？空下的荫蔽？象征着人生路上的象征着人生路上的风雨、坎坷、磨难。风雨、坎坷

8、、磨难。点明主旨深化中心3、这篇散文诗抒写和歌颂的对、这篇散文诗抒写和歌颂的对象是什么？象是什么？母亲母亲4 4、作者是借助哪种具体形象来作者是借助哪种具体形象来歌颂的？歌颂的？荷叶荷叶5 5、这种写法叫什么？、这种写法叫什么？借借物物喻喻人人借借景景抒抒情情指作者借某种景象或某种客观事物指作者借某种景象或某种客观事物来抒发感情来抒发感情、表达思想的写作手法。、表达思想的写作手法。荷叶护莲母亲呵护儿女母亲呵护儿女感激、赞美母亲感激、赞美母亲“亲爱的宝贝如果你能活着一定要记住我爱你亲爱的宝贝如果你能活着一定要记住我爱你”写给地震中逝去母亲的孩子写给地震中逝去母亲的孩子当灾难过去，人们扒开废墟当灾

9、难过去，人们扒开废墟一位母亲静静地用身体一位母亲静静地用身体将孩子抱在怀里将孩子抱在怀里她用自己的身躯她用自己的身躯支撑着倒塌的墙壁支撑着倒塌的墙壁用自己宽厚的胸怀用自己宽厚的胸怀把孩子紧紧抱在怀里把孩子紧紧抱在怀里孩子安然的睡着，孩子安然的睡着，没有任何声音将她惊起没有任何声音将她惊起仿佛一切如昨日仿佛一切如昨日妈妈轻轻晃动伴她入睡妈妈轻轻晃动伴她入睡伴她如昔伴她如昔人们将孩子托起人们将孩子托起在遗留的手机里在遗留的手机里人们发现了写好的信息人们发现了写好的信息“亲爱的宝贝亲爱的宝贝,如果你能活着如果你能活着,一定要记住我爱你一定要记住我爱你”我们无法用言语来表达此刻的感受我们无法用言语来表

10、达此刻的感受这是一位伟大的母亲这是一位伟大的母亲她用伟大的母爱她用伟大的母爱延续着对孩子生命的继续延续着对孩子生命的继续无数的人为此刻落泪不止无数的人为此刻落泪不止我们被简短的一句话我们被简短的一句话而深深地、深深地震撼着而深深地、深深地震撼着感动着感动着泪水满眶泪水满眶心感伤心感伤孩子孩子你是幸运的你是幸运的“你既然活下来了，你既然活下来了，就一定要好好的活下去就一定要好好的活下去”温总理的话语是说给你温总理的话语是说给你 也是说给地震中活下来的人们也是说给地震中活下来的人们记住记住亲爱的孩子亲爱的孩子你一定要好好的活着你一定要好好的活着 坚强的活着坚强的活着当你懂得讲话时当你懂得讲话时我希

11、望你讲的第一句话是我希望你讲的第一句话是 “妈妈，我爱你！妈妈，我爱你！”在大家眼中在大家眼中“母爱母爱”是博是博大无边，伟大无穷的。大无边，伟大无穷的。那么同学们，请用你的笔也那么同学们，请用你的笔也来写一首母亲的赞歌。来写一首母亲的赞歌。感悟母爱，感悟母爱，请以具体的形象作喻，来请以具体的形象作喻，来完成下列句子。完成下列句子。母亲，如果我是，您就是母亲，如果我是，您就是，。母亲，如果我是，您就是母亲，如果我是，您就是，。课外阅读冰心的课外阅读冰心的繁星繁星和和春水春水，了解冰心对，了解冰心对母爱、童真和大自然的歌颂，母爱、童真和大自然的歌颂，同时也体会寄情于物写法的同时也体会寄情于物写法

12、的妙处。妙处。“母亲啊！母亲啊！天上的风雨来了，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。我只躲到你的怀里。”选自繁星孟郊在孟郊在游子吟游子吟中写道中写道“谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？汪国真说，依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？汪国真说“我们也爱母亲我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样却和母亲爱我们不一样/我们的爱是溪流我们的爱是溪流/母母亲的爱是海洋亲的爱是海洋”，无论如何，请用小草的芳馨，请用溪流，无论如何，请用小草的芳馨，请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始，从点点滴

13、滴做起。的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始，从点点滴滴做起。最后，让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福最后，让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福安康！安康！爱是大自然最原始、最纯真的爱是大自然最原始、最纯真的情感，父母对于子女之爱更是无情感，父母对于子女之爱更是无私、无畏。在我们的生活中随时私、无畏。在我们的生活中随时都融入了父母浓浓的爱。清晨厨都融入了父母浓浓的爱。清晨厨房里忙碌的身影，出门前的一句房里忙碌的身影，出门前的一句关爱的叮咛；上学时整齐的书包，关爱的叮咛；上学时整齐的书包，临睡前掩紧的被角。用心去爱孩临睡前掩紧的被角。用心去爱孩子已经成为父母的习惯，他们是子已经成为父母的习惯，他们是孩子躲避风雨的港湾。当风雨袭孩子躲避风雨的港湾。当风雨袭来时，他们都会将孩子紧紧地搂来时，他们都会将孩子紧紧地搂在怀里。在他们爱的保护伞下，在怀里。在他们爱的保护伞下，一切暴风雨都会过去。一切暴风雨都会过去。最后，让我们为天下所有的最后，让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福安康！父母亲祈祷，愿他们幸福安康！再见再见