2022被跟岗学校工作总结（精选8篇）_学校跟岗培训工作总结.docx

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1、2022被跟岗学校工作总结（精选8篇）_学校跟岗培训工作总结 被跟岗学校工作总结（精选8篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学校跟岗培训工作总结”。 第1篇：学校跟岗培训工作总结 学校跟岗培训工作总结 篇1：学校跟岗培训工作总结 翠屏小学跟岗培训工作总结 XX年8月我校依据栖霞市教化体育局关于支教和跟岗培训的文件要求，派出范青云和 史本玉两位骨干老师分别到大庆路学校和栖霞市体校进行跟岗培训沟通。经过两年的时间， 已经圆满完成任务。同时也取得了很大的成果，现将此次活动总结如下： 一、组织领导，合理支配学校制定了跟岗培训工作安排，依据实际状况制定切实可行的实施方案，为本次

2、培训提 供了保障。学校依据实际成立领导小组，由校长任组长，分管副校长担当副组长，进行组织， 监督培训工作，为跟岗培训解决遇到的各种困难，为老师排犹解难。培训学员为组员，进行 跟岗培训。 培训分两部分进行，一是派范青云同志到大庆路学校进行小学英语学科的跟岗培训，时 间为一年。二是派史本玉老师到栖霞市体校进行中学政治跟岗培训学习（注：当时史本玉老 师在中学但任中学政治教学，翠屏教化办公室撤办时，史本玉老师被分流到翠屏小学，并继 续原定的跟岗培训任务），依据当时的实际状况，时间 为二年。 二、布置任务，学习提高支配范青云同志到大庆路学校学习大庆路学校先进的教学理念，科学有效的教学方法， 以此来带动翠

3、屏小学的英语教学工作向更主动更高效的方向发展。要求跟岗老师仔细参加听 课评课、教学实习、课题探讨、读书学习、学习考察等方面的培训活动，名师的专题讲座，特级老师的阅历介 绍，优秀老师的前沿理念，各学员之间观摩研讨等等，仔细完成跟刚学习的各项任务。史本 玉同志到市体校学习该校先进的学习教化教学方法，沟通教学阅历，学习该校的精致管理， 体会他们的办学思路，完成培训任务。 三、开阔视野，推动本校的教化教学 通过培训学习，两位老师圆满完成了培训任务，满载而归，他们学习了大庆路学校和市 体校先进的办学思路和先进的教化教学方法。他们在学习过程中通过仔细参加听课评课、教 学实习、课题探讨、读书学习、学习考察等

4、方面的培训活动，名师的专题讲座，特级老师的 阅历介绍，优秀老师的前沿理念，各学员之间观摩研讨等等方面的学习研讨，不断地完善自 我，开阔了视野，拓宽了专业领域，对我校的教学教研 实践的提升有很大的帮助。用他们的 话说：学到许多，也感悟了许多，这些无法用文字将其完全表述出来，但给我带来了很多教 育理念和教学方法的冲击和实际工作的灵感。两位老师也将学到的，感悟到的这些思想和方 法，带回学校，并在学校内推广，受到了大家的一样认可，也推动了我校教化教学工作向更 新更高的方向发展。在学校组织的教研活动中，两位老师通过介绍阅历，与其它老师进行教 学思想，教学思路和教学方法等方面的沟通，许多老师表示，通过他们

5、思想有了更新，教学 方法有了进步，成果有了提高。大家学会了用理性的思维去汲取、体会、创新，在实践中不 断地向既定的目标迈进。 四、加强沟通，促进发展这一次培训取得的成果是可观的，我们将接着响应教体局推行的一系列的活动，加强与 兄弟学校之间的沟通和联谊，发扬我们优点，学习他人的特长，不断充溢完善自己，推动我 校教化教学工作更上一个台阶。篇2：跟岗培训工作总结跟岗培训工作总结 一个月的跟岗培训工作在惊慌与劳碌中结束了。回顾过去的一个月，收获许多。首先，跟岗老师何昌英仔细好学、 虚心敬业的学习看法，给我留下了深刻印象。何老师 的孩子今年参与高考，可何老师能克服家庭困难，离家千里，来到我校参与培训。她

6、的这种 精神，深深感染着我，激励着我，让我以更高的热忱和良好的心态，投入到今后的教化教学 工作中。 其次，在培训活动中，我和何老师相互沟通，相互沟通，相互学习，我们的业务学问得 到了更新，理论素养得到了提升，教学实力和水平也不断增加。一个月的时间里，我们主动 参与学校实行的各项教学研讨活动，在活动中成长。我细心打算了展示课画风，取得较好 的教学效果；何老师主动要求上常规课、汇报课，珍惜每次珍贵的实践机会。汇报课日月 潭教学设计清楚明朗，线条流畅，课件制作美观好用，反响良好。在这一个月里，我和何 老师还坚持每天撰写跟岗指导日志和研修日志，刚好对教学思想进行梳理，对教学得失进行 小结，提高了自我总

7、结实力。此次培训活动，还大大增加了地域间的沟通活动，让我对邻近县市的语文教学也有了新 的了解， 开阔了眼界，提高了相识。 培训虽然只有 短短的几个月，但是它所带给我的帮助与影响是巨大的。培训让我进步， 反思让我成长。在今后的教学工作中，我将满怀信念，脚踏实地迈向教化的明天。 XX-04-11篇3：中小学跟岗老师培训活动总结 中小学跟岗老师培训活动总结 中小学跟岗老师培训活动总结 特别的幸运，我参与了XX年广东省第四批中小学跟岗老师培训活动。虽然是漫长而又 短暂的十多天学习，但它却给了我终生难忘的记忆，更给了我受益终生的财宝。下面我将对 这次学习进行一个具体的总结。 一、在广东其次师范学院的学习

8、总结。12月4日下午3时，在广东省其次师范学院田家炳大楼三楼实行了第四批跟岗学员学习 开班仪式，会议由古立新处长主持，教化厅领导黄忠副主任发表了感慨万千的讲话，在黄主 任的发言之后还有一位学员代表的发言。 在这次开班仪式上，黄主任的发言是令我印象特别深刻的，其中有三个观点又是让我特 别牢记于心：一是如何享受教化教学过程中的欢乐；二是听专家的演讲是激烈的，热血澎湃 的，但回去之后是不会行动的；三是一次机会对你一生的帮助。特殊是第三点，他提到了如 果我们不去好好把握机会，机会只能离我们而去。我们应当怎样利用这次学习的机会来提升 自己的专业精神，提升自己的教化教学实力？这必是我们这次学习一个更加重要

9、的任务。 12月5日是我一生中听得最多的报告了，今日一共听了三个教授的报告。上午首先是吴 惟粤老师的新课程的理论反思与实践深化，接着是刘良华老师的老师行动探讨与老师专 业成长，下午则是陈艳梅老师近三十年中国数学教改阅历与回顾。在这三个报告中，他 们都是各有各的精彩，下面让我们回味一下这几位专家的精彩论道吧： 1、吴惟粤老师：新课程的理论反思与实践深化。 在这个报告中，吴老师提到了古代的六经：诗、书、礼、易、乐、春秋。还提到了西方 古代的课程，只要是七艺，但他已经分好文科和理科。当然，在这个报告中，我觉得有两句 话最值得我们深思：一是用上体育课的方法上小学 一、二年级的数学；二是用上音乐课的办

10、法上英语课。在这里我主要是想对第一句话作一个个人的看法。首先，我觉得这句话说的很 好，为什么呢？用上体育课的方法上小学 一、二年级的 数学，也就是把数学课上成体育课的 形式，让学生在体育课上体会数学，其实这个想法和我以前的写的一篇论文有点想象，我以 前曾写过一篇把嬉戏运用到数学课中，里面也有相像的内容，只是我的想法还是有点肤浅 的，不像他所说的那样有高度。 2、刘良华老师老师行动探讨与老师专业成长。 刘良华老师的报告真的很精彩，在场的老师无时常时刻刻报以激烈的掌声。在这个报告 中，有许多的话语值得我们倾听的： （1）、让学生多听外语（听dvd、看电影），老师少说，因为我们的老师的发音的确不怎

11、么样。 （2）、用英语而不是学英语，能用好英语的老师才是好老师。 （3）、真正的好老师不是讲得许多，而是多倾听学生的发言，这样老师就会过得很轻松， 我们就让学生去折腾吧。 （4）、只有让学生多表现，我们才有足够的时间和空间去探讨学生，才能想方设法让学 生进行自主学习。 这些话都是很深度的，都是一些让人深度记忆的句子。不过，在这个演讲过程中，我最 佩服的是刘教授能把这些语言用到了极处，逗得那些老师笑得那么快乐而直夸拇指，不得不 服。 3、陈艳梅老师近三十年中国数学教改阅历与回顾。 陈老师的报告中也是一个比较特殊的演说，因为他与我们的互动比较多，而且在最终还 有一个学员的问题探讨，我觉得都特别好。

12、在这个探讨的环节中，我上去向全体学员板书了 一个式子：4-x=3，问题是：这种题目书本没有说怎样解？我们应当怎样教学生？有许多老师 说超出了大纲，也有老师说出了自己的教学方法。当然，陈老师也对这个问题的解决作了很 多的补充说明。这种活动我是第一次参加，使我记忆深刻。 1、初识名校。本着“主动参加、主动融入、虚心学习、注意沟通”的跟岗学习原则，我来到了漂亮的 深圳市海滨试验小学。海滨试验小学秉承以特色造就品牌的理念，走出了一条“特色立校、文化兴校”的发展 之路，先后荣获“全国学校艺术教化工作先进单位”等几十项荣誉称号，有300 多项艺术作品在全国、省、市、区获奖，接待了来自美国、北京等国内外80

13、多所学校和 艺术团体的参观访问，接受了来自联合国教科文组织、 国家艺术教化委员会等50多个部门领 导和专家的评估和考察，成为了广东乃至全国艺术教改园地里的一支奇葩。 2、深化学习。 3、总结沟通。12月16日下午三时，基地学校为我们特地召开了一个学习总结沟通会。在这次总结会 上，学员们各抒己见，都对这次跟岗学习发表了许多感慨。当然，我也借着这次机会向王玉 宝副校长提出了几个有关教学和管理的问题，得到了校长和老师们的主动回应。不过，在总 结会上，王校长的一番话却是让我刻骨铭心的。他说到了当好一名老师，要做到三个维度， 要成为五行老师。在对待学生方面，要做生本性的老师；在教研方面，要做科研性老师；

14、在 管理上，要做经营性老师；在师德上，要做事业性老师。要想做到这样的标准，就要做到六 个静心：一是静下心来上好每一节课；二是静下心来改好每一次作业；三是静下心来与每一 个学生沟通；四是静下心来探讨每一个教学问题；五是静下心来总结与自我反思；六是静下 心来多读几本好书。最终，王校长还送给了我们跟岗老师有关做人的四句话：做人要有情有 义的交往；有滋有味的生活；绘声绘色的工作；有舍有得的情怀。 带着几分留恋，几分回味，为期十五天的跟岗学习就要结束了，但它是我教化生涯中最 难忘最宝贵的一段记忆。最终，我还是用海滨试验小学的校风、教风、校训、学风作为这次 学习的一个总结吧：一名老师，你要想“志在一流”，

15、你就得“为人师表、德才兼备”，具备 “智、善、信、勇、艺”之才，只有“把一件事做究竟”，你才会胜利。篇4：跟岗学习工作 总结 跟岗学习工作总结 XX年11月9日至22日我在佛山市第三中学刘闻老师名师工作室跟岗学习了14天。 在这个过程中，刘老师以“欢乐、自主、高效”的理念指导我们学习、工作，令我们这些学 员开阔了眼界，更新了业务学问，学会了从更高的角度来看问题、思索问题。此次跟岗学习是欢乐的学习，得到相关学校及部门的重视，工作室成员对我们生活上给 予细致的关切，学习工作中赐予我们极大的帮助。让我们在开心中生活，欢乐用心地学习。在刘老师的带领下，我们不但得到刘老师的“真传”，还通过校外听课与名师

16、、专家接触 沟通，共享了佛山市的教化资源。跟岗期间我们首先进行了搜捕式听课，听了高一刘闻老师 的试卷讲评课和新授课、高一陈华老师的细胞核、高二吴广涛老师的杂交育种和诱变育 种示范课、高三赖松英老师的复习课和试卷讲评课等，还参加了三中的科组活动。所到每 一课堂给我留下了深刻印象，老师上课语言充溢激情，对学生语言亲切，谆谆教导；学生回 答问题踊跃，个个思维清楚、表达流畅，课堂气氛特别和谐浓烈；名师专家在评课中精确点 评，给了我们很大的启发和指导。让我们感受到佛山的教学教研风气深厚，这对我们的教学 实力的提高将是一大帮助。真正落实“如何使学生所学落到实处，让学生“学会”、“会学”。为了提高我们的教化

17、教学实力，刘老师充分挖掘资源，举荐学记探讨、第56号教室 的奇迹、新华文摘、读书等书，精读后还要我们写读书笔记，这真让我们领悟到不少硬道理和新观念。其次还支配我们参与名师专家的专题讲座，其中刘闻老师中等收入 陷阱与老师发展瓶颈专题讲座让我感受很深。反观自己正好就是处于发展的瓶颈，如何进 一步提高自己成了我在教化道路上要思索的重要问题。另外刘闻老师还尽量支配我们参与佛 山市的教研活动，比如我们参与了佛山市试验中学的公开周活动，听了狮山高级中学杜晶晶 和佛山市试验中学彭开亮的同课异构物质跨膜运输的方式。这2节课真可谓是“同课异构” 啊！2节课上得都特别精彩，但是方式完全不一样，真让我们耳目一新。新

18、老师杜晶晶的课 充溢了“清爽”气息，老老师彭开亮的课透着才智、启发、沉淀。这些课让我们在享受中开 阔了视察，提升了水平。 为了提高我们的课题探讨实力，刘闻老师先让我们听了佛山市其次中学名师工作室主持 人谢晓霜中学老师如何做课题探讨专题讲座，让我们要从一线老师的角度去做课题探讨， 然后刘老师用他新奇的方式，运用大量的课题题材冲击我们的头脑，让我们从评委的角度去 体会如何做课题探讨，最终还邀请了佛山市教化局教研室张芸老师指导我们开展自己的课题 探讨。在刘老师这样一轮模式下来，最终我们在体验中生成了自己的初步课题，并在相互讨 论中进一步细化。这就是老师真正所谓的“高效”。这 也是我最大的收获啊！ 在

19、刘老师的带领和指导下，我们的跟岗学习内容丰富，形式多样，既学习了先进的教化 教学理念，又共享了名师的胜利阅历，最终提升了自身的教化教学教研水平。此次跟岗学习所带给我的帮助与影响是巨大的，因为经过这次拜师学艺，最大的变更是 思想。前几年的时间里，自己始终都是按部就班地活着，重复地工作着，没太多去想自己还 须要什么，直到这次我更加坚决了自己的教化信念，督促我要向专业化成长。随着新课改的 推动，要想真正提高课堂教学效果，作为一线老师的我，深知必需更新观念，只有具有明确 和先进的教化理念指导教化行为，才能顺应课程改革的时局。另外我更大的收获不仅仅是明 白了老师要探讨课题，更重要的是探讨教化。因为教化本

20、身就是一个大课题，而我们每天都 在做着一些小课题。“教而不研则浅，研而不教则空”。在今后的教学工作中，我将满怀信念， 脚踏实地迈向教化的明天。篇5：跟岗培训心得体会 跟岗培训心得体会时间过得真快，一个星期的跟岗学习已经结束了，在过去的这一个星期里，我在沐抚小 学，深深的感受到了沐抚小学老师们的敬业爱岗的精神，也感受到了沐抚小学的孩子们奋勉 向上的求学精神。跟岗学习期间，得到了沐抚小学领导的亲切关怀，在生活上也很关切我们， 为我们供应三餐的日常生活，我的指导老师向梅桂老师对我的学习也进行耐性的指导。在跟 岗学习期间，我共参加了以下活动：听课4节，上课3节、参与沐抚小学的月考1次和改卷 1次。教现

21、在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结： 一、开阔了视野 来到沐抚小学，这里办学理念，领导的管理策略，老师的精神面貌，学生的各方面素养， 都让我大开眼界。沐抚小学的环境美丽，学校安装了现代化的白板、特性化教化。学校给学 生最华蜜的童年，给学生最坚实的起步。培育学生的主体意识、合作精神，激发创建潜能， 让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广袤的精神生活，为学生全面而有特性的打下坚 实的基础。这些对于我来说都是全新的理念。 二、提高了专业实力 在一个星期的跟岗学习的日子里，在辅导老师向梅桂老师的支配下，我听了几个老师的 课，不仅有英语课，还有语文、数学、班会课等，不仅 有常态课，还有他们学校

22、组织的课内 比较学的课。这些老师的课各有特色，专业理论水平都很高，听了之后，让我得到了许多的 收获，也让我从这些老师身上学到许多教学方面的技巧，值得我以后去学习。 三、提高了思想相识 由于沐抚小学是寄宿制，老师成天从早到晚一成天都在学校，除了上课就是备课，改作 业，老师们不仅工作压力大，工作量也很大，但是这里的老师们在工作中仍旧是兢兢业业， 勤勤恳恳。这里的老师们对工作是那么的执着、仔细、负责，那种敬业的精深深地感动着我， 鼓舞着我，成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。 一个星期的学习匆忙而过，这里值 得我们学习借鉴的东西太多太多，包括老师敬业奉献的精神，以及孩子们一丝不苟的学习态 度、好

23、学的精神，我都要将这些东西当做火种带回去！我带着深深的留恋、丰收的喜悦、由 衷的感谢，结束了本次跟岗学习。 篇2：跟岗培训工作总结 翠屏小学跟岗培训工作总结 XX年8月我校依据栖霞市教化体育局关于支教和跟岗 培训的文件要求，派出范青云和史本玉两位骨干老师分别到大庆路学校和栖霞市体校进行跟岗培训沟通。经过两年的时间，已经圆满完成任务。同时也取得了很大的成果，现将此次活动总结如下： 一、组织领导，合理支配 学校制定了跟岗培训工作安排，依据实际状况制定切实可行的实施方案，为本次培训供应了保障。学校依据实际成立领导小组，由校长任组长，分管副校长担当副组长，进行组织，监督培训工作，为跟岗培训解决遇到的各

24、种困难，为老师排犹解难。培训学员为组员，进行跟岗培训。 培训分两部分进行，一是派范青云同志到大庆路学校进行小学英语学科的跟岗培训，时间为一年。二是派史本玉老师到栖霞市体校进行中学政治跟岗培训学习（注：当时史本玉老师在中学但任中学政治教学，翠屏教化办公室撤办时，史本玉老师被分流到翠屏小学，并接着原定的跟岗培训任务），依据当时的实际状况，时间为二年。 二、布置任务，学习提高 支配范青云同志到大庆路学校学习大庆路学校先进的教学理念，科学有效的教学方法，以此来带动翠屏小学的英语教学工作向更主动更高效的方向发展。要求跟岗老师仔细参加听课评课、教学实习、课 题探讨、读书学习、学习考察等方面的培训活动，名师

25、 的专题讲座，特级老师的阅历介绍，优秀老师的前沿理念，各学员之间观摩研讨等等，仔细完成跟刚学习的各项任务。史本玉同志到市体校学习该校先进的学习教化教学方法，沟通教学阅历，学习该校的精致管理，体会他们的办学思路，完成培训任务。 三、开阔视野，推动本校的教化教学 通过培训学习，两位老师圆满完成了培训任务，满载而归，他们学习了大庆路学校和市体校先进的办学思路和先进的教化教学方法。他们在学习过程中通过仔细参加听课评课、教学实习、课题探讨、读书学习、学习考察等方面的培训活动，名师的专题讲座，特级老师的阅历介绍，优秀老师的前沿理念，各学员之间观摩研讨等等方面的学习研讨，不断地完善自我，开阔了视野，拓宽了专

26、业领域，对我校的教学教研实践的提升有很大的帮助。用他们的话说：学到许多，也感悟了许多，这些无法用文字将其完全表述出来，但给我带来了很多教化理念和教学方法的冲击和实际工作的灵感。两位老师也将学到的，感悟到的这些思想和方法，带回学校，并在学校内推广，受到了大家的一样认可，也推动了我校教化教学工作向更新更高的方向发展。在学校组织的教研活动中，两位老师通过介绍阅历，与其它老师进行教学思想，教学思路和教学方法等方面的沟通，许多老师表示，通过他们思想有了更新，教学方法有了进步，成果有了提高。大家学 会了用理性的思维去汲取、体会、创新，在实践中不断地向既定的目标迈进。 四、加强沟通，促进发展 这一次培训取得

27、的成果是可观的，我们将接着响应教体局推行的一系列的活动，加强与兄弟学校之间的沟通和联谊，发扬我们优点，学习他人的特长，不断充溢完善自己，推动我校教化教学工作更上一个台阶。 篇3：跟岗学习培训心得体会与总结 跟岗学习培训心得体会与总结 跟岗学习培训心得体会与总结 华南碧桂园学校南春旺 金秋十月，我和来自白云区、花都区、越秀区、天河区的8位老师有幸进入先烈东小学进行其次段的跟岗学习。五天的时间转瞬即逝，本人深知这次机会来之不易，同时也深感这次培训任务之艰难。我决心要抓住这次千载难逢的机会来提升自己的教学水准。这次跟岗学习活动，先烈东小学为我们创建了良好的学习机会，供应了优越的学习条件。在这里，让我

28、感受了先烈东小学老师们的教学风采，倾听了他们的科组汇报，学习了他们老师课堂上的教学才智，也更新了自己的教学观念，使自己得到肯定程度的提升，真是受益非浅。下面是我通过跟岗学习获得的点滴体会： 一、进名校，听汇报。 10月14日下午，我提前就到了先烈东小学，走进校内，让我们感受到它的氛围，不愧是广东省一级学校，在天河区的学校中，先烈东小学的面积虽说不大。但整个校内氛围特别深厚，各个功能区设置合理，每一个空间都得到了合理的利用，给学生营造的是轻松、开心的学习环境。学校以“全面开发学生潜能，促进学生主动健康发展” 理念开展教化教学工作，成为一所传统名校，以其“校风好、质量高、特色强”而驰名南粤。 走进

29、校内，其次个震憾就是先烈东小学的数学团队。这是一个优秀的数学团队，队员们的素养高，他们团结协作精神特别强。学校领导热忱接待了我们。根据跟岗学习支配。先烈东小学数学学科组长周艳老师给我们作了聚精荟萃尚濯致远-先烈东小学数学学科组汇报。周老师从建章立制、规范管理，专业引领、内强素养，教科研并进、扎实开展探讨，资源共享、外树形象四个方面介绍了先烈东小学数学科组的一些做法。听后让我们有耳目一新的感觉，他们不愧是广州市小学数学优秀科组。 二、进课堂，研教法。 10月15日上午，根据跟岗学习要求，我们来到先烈东小学珠江新城分校。在珠江新城分校，我们听取分校张玉梅老师执教的一节四年级的平行四边形和梯形，张凤

30、红老师执教的一节三年级红的什么是周长两节分开课。两 位老师与学生协作默契，突出重点，突破难点。激情的老师，勤奋的学生，完备的教与学，课上得得相当胜利。课后，全体科组老师和我们八位老师都对两位老师的公开课进行了点评，先烈东小学的老师对我们的评课作了充分的确定。同时，我们也亲身感受先烈东小学在培育学生学习、生活等良好习惯等方面的成果。 新课标，新要求，新教改，新教法，每一个公开课，呈现的是一种新的教化思想，一种新的教学理念。特殊是张玉梅老师的公开课，更是站在教改的前沿。 张玉梅老师执教平行四边形和梯形，运用学生小组合作，通过独自思索与小组 探讨相结合，边动手操作，体现了学生的自主学习，学生真正参加

31、了学习的全过程。张凤红老师的什么是周长，我认为就是一堂教学常态课，整节课特别实在，条理清楚，脉络分明，学生的驾驭状况效果良好。 10月16日，我听了先烈东小学两位新老师的试教课。一位老师上的是一年级的相识物体，一位老师上的是二年级角的初步相识。二位老师第一次走上讲台，但他们的教学风采向我们展示了他们团队的风采。课前他们仔细研读教材，分析学情，查阅资料，仔细设计教法，教法中如何去关注学生在听课活动中，我们仔细听课，仔细填写课堂视察表，主动沟通。 10月17日，我们跟岗学习的八位老师中，七位老师支配重建课。上完重建课后，学校科组结合每节课的状况给我们作详尽的分析，这节课哪些方面做得好，哪些方面还可

32、以怎样处理，哪些方面应留意、应改进。此外，还指定课题和我们一起进行同课同构及同课异构活动。再之就是他们在百忙之中抽时间深化我们每人7节重建课的课堂教学活动，并刚好地对我们的重建课进行评释。在他们的传、帮、带下，我们处理教材的实力、课堂教学程序设计的实力及处理教学预设和教学生成的实力均有极大的提高。 10月18日，先烈东小学石琳老师给我们展示了一节重建课相识物体。我们跟岗学习的吴建潮老师展示了一节六年级示范课比的应用。两位老师的教学设计精致，结构完整，过渡自然，切合新课标理念，很好地达成了新课标理念：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。两节课都体现了“激发

33、学生的学习爱好，为学生供应活动机会，让学生自主探究与合作沟通，获得很好的数学活动阅历。真正体现学生是学习的主子，老师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。 三、结硕果，存感谢。 本次跟岗学习，我大开眼界，思想受到很大的触动。“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人多数，阅人多数不如名师指路”。在先烈东小学老师们与我们的思维碰撞 中，我起先对自己的教学有了反思，对将来的教化教学工作有了新的思路。跟岗学习已经结束，但学习和思索不会停止，也不能停止！我将尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素养得到进一步的提高，努力做一名在教学上有自己特色的老师。争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授

34、课吸引学生，以扎实、创新的工作看法打动学生，做让自己满足、受学生欢迎的老师。我再次感谢先烈东小学老师为我跟岗学习的悉心指导和热忱帮助，在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑战。 跟岗学习培训心得体会与总结 第2篇：跟岗工作总结 跟岗实习工作总结 2022年6月15日学校组织2022级烹饪专业及2022级旅酒专业学生到东戴河铂域酒店实施企业跟岗实习，我做为带队老师随学生一起来到酒店和学生摸爬滚打到今日。在这一段时间内通过主动努力和对工作的不断追求，有最初的管理阅历不足渐渐积累了很多带队实习的阅历。 记得有句话:世界上有很多不得不去做的事情，那就是责任。在实习期间，我始终把平安意识和责随意识放

35、在首位，我知道我现在背负着学校、酒店、家长、学生等多方面的责任。所以我严格根据学校的要求，始终以学生平安为第一工作重点，一丝不苟的开展工作。大会小会或者平常的沟通中，我时刻提示学生的平安意识；在工作中要求学生必需根据酒店的操作规范去做；在生活中到处教育学生学会爱护自己。例如坚持晚归寝报告、外出必需结伴并随时汇报行踪、严禁在外留宿、严禁下海洗澡等。因为实习期间任何小事都是大事，任何细微环节都不容忽视。平安工作必需做到万无一失。严格根据学校下发的酒店实训管理守则和酒店员工管理手册指导学生日常行为规范，每天坚持向学校汇报当天发生的事和解决的方法等。 学生第一次离家那么久那么远，当他们面临压力和不快乐

36、的时候，我都会刚好了解、解决、安抚，让学生安心工作学习。我也会向学校和酒店进行协调沟通，寻求最佳的解决方法，即为学生排忧解难又注意维护和加强学校与酒店之间的良好合作关系。 在生活中，我和同学们打成一片。每天上班时间我会深化学生实习的各岗位进行巡察，刚好了解和发觉问题刚好解决。每天下班我都会到学生的宿舍和每名同学沟通谈心，了解当天工作中发生的事、学到的学问和生活中遇到的困难。力争第一时间驾驭学生的学习状况和思想动态。在学生休息的时候也会带学生去散心、去放松；也会带学生去购物、去理发等。通过这些方法使学生们对我更加信任，同时也架起了我和同学们心灵沟通的桥梁。我也给每个孩子的家长打电话，让家长刚好了

37、解学生学习和生活状况，在学生有心理波动时我也会和家长沟通，请家长和我共同做好学生的思想工作。 在实习过程中我也发觉了一些须要完善的地方。例如，学生在安排岗位时要注意学生的爱好点和本身特点进行岗位支配；学生实习的日常表现评价等；建立完善的管理体制和奖惩措施等。假如没有一套完善的管理体制做保证和支撑，带队工作的难度会更大。 现在学生已经能够进入到自己的角色中，但还有少数几名同学迟迟不能进入工作状态，主要还是心态和相识上的缘由。我会和每名同学的师父们加强沟通合作，通过各种方法和手段让学生在做中学，学用结合，使学生们真正的进步成长。 这次的教学实习对我和学生而言将会是一段充溢艰辛和收获的经验，也是一段

38、充溢华蜜和欢乐的旅程。 吴 涛 第3篇：跟岗工作总结 跟岗工作总结 通过参与跟岗学习培训，在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有所得。跟岗学习拉近了我们的距离，全面提升了自己的基本素养和业务综合实力，对于今后的发展起到了主动的促进作用。我觉得在今后的工作中，我应当做到以下几点： 一、转变思想，更新观念 我主动投身跟岗学习当中，应当做到了三个“自觉”：自觉参与跟岗学习培训，自觉参与探讨，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教化的本质，明确课改对于老师提出了什么样的素养要求。我通过深化学习，从而明确了作为一名老老师必需不断加强在职学习修炼提高、充溢、具有丰富自

39、己的学问含量，扎实的教学基本功，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式，从根本性变更自己的教学理念，否则就要被时代所淘汰，只有加强研修，才立于不败之地。 二、主动研修，深刻感悟 通过研修学习，学了不少学问，为我营造了一个广袤的学习天地，使我驾驭了先进的教化理念学问和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。 三、反思教学工作，不断进取 在教学中，我不断斟酌自己在工作中的不足，努力提高自己的业务水平，接着向优秀骨干老师学习，向有阅历的老师请教。 四、立足课堂在实践中提升自身价值 课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学

40、生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。我深深懂得，老师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教化要常抓不懈，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 五、围绕活动，让学生在自主、合作中沟通。 课堂应是学生们亲自经验发觉、体验、探究与感悟过程的课堂，孩子们的主动参加使课堂变得生动，充溢朝气。同时，也是生生互动、合作沟通的课堂，合作意识的树立，合作能在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而

41、不懈努力。跟岗学习是提高教化教学的水平的一大基石。我信任只要我们专心，老师跟岗学习会成为我 1 们前进的基石，网络研修学习会助我们披荆斩棘，飞向胜利的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我欢乐！ 在将来的学习过程中，我更应当主动主动地去学习，去增长学问，充分利用这些学问运用到课堂中，提高教学质量。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对教学与教研工作有了新的相识与思索。只要我们仔细对待，研修就会大有收获。 2 第4篇：学校管理跟岗学习总结 学校管理跟岗学习总结 我有幸成为广东省山村优秀老师学校管理跟岗学习一员，有机会走进名校、接触名校，学习最先进的管理方法和管理理念，让我受益匪浅。在此期

42、间我严格根据培训中心和本次跟跟岗学习的要求，仔细做好理论学习、小组沟通探讨，深化跟岗学校，通过参观、调查、听报告、看活动、查资料等方式充溢每一天的学习，从而进一步充溢理论功底，进一步提高全面贯彻教化方针、实施素养教化的水平与实力。现将学习的状况简洁总结如下： 一、主要学习培训内容： 李肖玲校长作题为校长、老师、学校共同发展的办学思想共享报告。学校品牌建设的思索， 2、德才之师，有为管理， 3、德能之师，有为培育， 4、学校领导威信的塑造， 5、校本研修引领老师专业化发展。 （二）冯艳云副校长作学校德育工作阅历共享报告 1、抓好党务工作，营造团队合作氛围促进师德教化， 2、秉承贤志，推崇“有为”

43、思想和特色， 3、每月德育专题教化， 4、科研德育。 （三）学校教研工作阅历共享 1、介绍“二元五次”常态化教学教研。 2、大量性的课题教研。每学年至少7-8个课题，有省级的、区级的，也有校级的小课题。老师们尝到了课题的甜头，都情愿辛苦工作，回报的是教化的收获。 （四）学校教学工作阅历共享 讲解日常教学工作是怎样进行的，网络探讨是康有为纪念小学的一大特点；邀请退休的特级老师参与学校教研，区级的教学活动许多以本校为主体。 （五）进课堂听课，参加评课。 1、常规数学课：二年级（1）班数学1000以内数的相识练习课， 2、艺术学科竞赛课：六年级科学一天的垃圾，四年级音乐木瓜恰恰恰，四年级美术彩色相片

44、变黑白画，一年级艺术飞吧，小鸟，一年级音乐有个洋娃娃，二年级音乐哈哩啰。 3、“同课异构”教研课：一年级语文识字6，四年级数学三角形三边的关系。 （六）参观康有为小学校内康有为纪念小学共有学生1400多人，分东西南北四个教学区，主校区是西校区，目前东校区在搞校安建设，全面装修中，学生短暂移到西校区。每个校区管理一样严格，校内文化一样深厚，校内特色一样体现，教研活动一样常规进行，课题探讨一样深化探讨，风景一样迷人，环境卫生一样整齐干净。走进任何一个校区，你会感受到同样的“有为”，没有明显的不一样感觉。 通过本次跟岗学习，我积累了丰富的阅历，充分相识到好的学习方法可以收到事半功倍的效果， 1、诚意沟通。对名校长、名老师我们要虚心请教、诚意学习。要多与辅导老师、同行、同事进行沟通，还要留意讲究沟通策略，讲究“双向”互动。同时也要加深“师傅”对你学徒的良好印象，以求得他们的悉心指导，倾囊相授。 2、潜心视察。视察要从宏观到微观，全过程、全方位地进行。学校的一日常规、备课辅导、学校活动等等都是我们细致视察、勤于思索