北师大版小学二年级下册数学期末总复习试题.doc.pdf

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1、北师大版小学数学二年级学年末测试卷学校班级等级题号一二三四五六七八九得分一、你的口算进步了吗？（6%）380200=284=4350=67=8755=517=3745=7126=1600 700=5900 2000=74+32=12050=二、填空。（16%其中 3 小题 3 分，6 小题 1 分，其余每空 1 分）1、在（）6=4（），第二个括号最多只能填（）。2、四千写作：（）三千零七写作：（）3、按照从小到大排列下面各数：3050、5030、5003、350、3500、53（）（）（）（）（）（）4、选择合适的单位填空（km、m、dm、cm、mm）数学书厚约 5（）二年级的小红高 128

2、（）深圳到广州大约120（）一棵大树高 9（）5、选择合适的符号（“”“”“”）1km()100m 999()1000 20cm()2dm 6、在计算 35357 时 要先算（）法，再算（）法。小 朋 友，认 真 做哦，这可是你一年的收获哦？老师给你加油！60 分钟完成7、长方形有四个（）角，长方形（）边相等。三、判断题（5%）（）1、在有余数的除法里余数一定要比除数小。（）2、锐角比直角大。（）3、五位数都比四位数大。（）4、学校的操场跑道约200（）。括号里单位应该是mm。（）5、一个角有一个顶点，两条边。四、计算。（30%）1、脱式计算下面的题。（9%）86（23+46）63427 10

3、00132452=2、竖式计算下面的题，带*的验算。（21%）*457+326=*4100 648=验算验算628=364=261+425=210+356+902=896253+74=五、我会动手做：（4%）1、在右面的方格里涂色，要求涂1 个长方形、1 个正方形，再画一个平行四边形涂色。记得等检查和写得数2、在下面括号里画出一条3cm5mm的线段。（）六、你会迷失方向吗？5%1、在右图中，玩具“笑脸”在“小狗”的（）方向，足球在小狗的（）方向。2、小狗想到玩具汽车的“家”，它最少要沿着线走（）站。3、写出“笑脸”去拿“礼品盒”的方向变化过程：（）七、统计图表。（计算出合计 2 分，其余各 1

4、 分。7%）二一班同学课间游戏活动统计表2004年 6 月 28日项 目拍皮球跳皮筋捉小鸡纸赛车合 计人 数12 12 5 16（）拍皮球跳皮筋捉小鸡纸赛车看了上面的统计图，你发现了什么？八、买东西：（8%，各 4 分）一个 15 元3 支 15 元一个 4 元一个 66 元1、小东的妈妈用100 元买了一个书包还剩多少钱？她剩下的钱最多可以买几个笔记本？2、她剩下的钱可以买哪些物品？你可以有几种安排？九、应用题（19%，其中 题 3 分，其余 4 分）小兵有 32 张动物邮票，每页放6 张，可以放几页，还剩多少张？30 个同学要栽树 60 棵，已经栽了 25 棵，剩下的分给 5 个小组栽，平

5、均每个小组栽树多少棵？商店运进 7 箱粉笔，每箱 8 盒，其中白粉笔 30 盒，其余是彩色粉笔，彩色粉笔有多少盒？菜园里有大白菜 680 棵，上午运走 265 棵，下午运走 284 棵，菜园里还有大白菜多少棵？三班 44 名同学去旅游，中型客车每辆坐24 人，小车每辆 4 人，请你安排一下，可以派几辆大车，几辆小车？2018-2019北师大版五年级数学上册期中试卷（A）（北师大版）题号一二三四五六总分得分一、我会填（共27 分，每空1 分）1、最小的自然数是（），最小的质数是（），最小的合数是（），最小的偶数（），最小的奇数是（）。2、根据 7 8=56，所以 56是 7和 8的（），7和 8

6、是 56的（）。3、（）既不是质数也不是合数。4、一个数既是6 的因数，又是6 的倍数这个数是（）。5、把一张画放在桌子上，翻动一次画面朝下，翻动两次画面朝上，翻动 12 次画面朝（），翻动 53 次画面朝（）。6、偶数偶数=（）奇数奇数=（）奇数偶数=（）7、一个平行四边形的面积是64 平方厘米，底是16 厘米，高是（）厘米。8、一个三角形的底是7 厘米，高是 6 厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方厘米。9、16=()+()30=()()()10、涂色部分是几分之几。（）11、把 5 米长的绳子平均分成6 段，每段占全长的（），每段的长是（）米。12、43=8=9=2413、如果

7、 a 是 b 倍数，那么 a 和 b 的最大公因数是（），a 和 b 的最小公倍数是（）。14、分母是7 的最大真分数是（），最小假分数是（）。二、火眼金睛判对错（共12 分，每题2 分）1、3 是因数，18 是倍数。（）2、0.6 0.2=3，所以 0.6 是 0.2 和 3 的倍数，3 和0.2是 0.6的因数。（）3、自然数分为质数和合数。（）4、三角形的面积等于平行四边形的面积的一半。（）5、边长是4 分米的正方形，面积和周长一样。（）6、35=35（）三、点兵点将（共10 分，每题2 分）评卷人得分评卷人得分1、分数单位是121的最简真分数有（）个。A、3 B、4 C、5 D、无数2

8、、质数和合数是把自然数（）来区分的。A、按照因数的个数 B、按照能否被2 整除 C、按照数的大小3、10 以内所有质数的和是（）。A、18 B、26 C、17 D、27 4、平行四边形的高不变，它的底越长，面积（）。A、越大 B、不变 C、越小 D、无法确定5、下 图 是 一 个 梯 形，甲、乙 两 个 三 角 形 的 面 积 关 系 是（）。A、甲=乙 B、甲乙 C、甲乙四、想一想，做一做（共6 分，每题3 分）1、找朋友5240152、按要求填一填。8315691455五、动手做一做（共6 分，作图和计算各3 分）平行四边形的面积是18 平方厘米，请你在图中画出一个最大的三角形，面积是（）

9、平方厘米。评卷人得分甲乙50 以内 6 的倍数50 以内 8 的倍数50 以内 6 和 8 的公倍数六、解决生活中的数学问题。（共 36 分，1、2、4、5 每题 6 分，3 题 12分）1、铺一块平行四边形草坪，每平方米要用32 元，铺完这块草坪要用多少元？2、为庆祝祖国60 周年生日，五二班同学计划“十一”在教室插60 面小彩旗。如果每面小彩旗形状大小如下图，这60 面小彩旗的总面积是多少？3、甲乙两站相距900 千米，一列货车和一列客车分别同时从甲乙两站相对开出。货车每小时行 80 千米，客车每小时行120 千米，经过多少小时两车在途中相遇？（用两种方法做）4、把 100 克的药粉放入5

10、000 克的水中配成一种农药，药粉占农药的几分之几？评卷人得分20 米45 米45 米3 厘米6 厘米3 厘米5、学校要在一间长15 米、宽 8 米的长方形游艺室里铺地砖，已知每块地砖是边长为0.4 米的正方形。铺这间游艺室至少要用这种地砖多少块？附加题：小明和小军去买贺卡，小军买的张数是小明的2.5 倍。小明又买了15 张后，现在两人的张数相等。原来两人各买了多少张？（6 分）参考答案及评分标准：一、我会填（共27 分，每空一分）1、0 2 4 2 1 2、倍数因数3、1 4、6 5、上下6、偶数偶数奇数7、4 厘米8、42 平方厘米9、13+3 2 35 10、4311、6512、8612

11、9241813、b a 12、7671二、火眼金睛判对错（共12 分，每题 2 分）1、2、3、4、5、6、三、点兵点将（共10 分，每题2 分）1、B 2、A 3、C 4、A 5、A 四、想一想，做一做（共6 分，每题3 分）略、五、动手做一做（共6 分，作图和计算各3 分）9 平方厘米六、解决生活中的数学问题（共36 分，每题6 分）1、4520=900（平方厘米）90032=2880（元）2、362=9（平方分米）960=540（平方分米）=5.4（平方米）3、4.5 小时4、100（5000+100）=5115、158=120（平方米）0.4 0.4=0.16（平方米）1200.16=

12、750（块）附加题：小明 10 张小军 25 张命题说明：此次五年级期中试卷命题的是以课程标准实验教材为依据，结合课改所倡导的新的教育理念，以北师大版四年级数学教材为基准命制。紧扣新课程理念，从基础以及相关知识、计算、绘图、应用几个大方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。试卷说明：1、测试目的测试是考察学生对应该掌握的基础知识、基本技能掌握的情况如何，同时检测应用所学知识解决生活中实际问题的能力，近而帮助学生明确自己的不足和努力的方向。总之，主要目的是全面了解学生的数学学习历程，激发学生的学习和改进教师的

13、教学。2、试卷结构本次试卷考试时间为：60 分钟,卷面总分为106 分（含附加题）,共分为三大部分。主要由基础知识部分（包括填空、选择、判断、）和、基本能力部分（计算、分析推理、解决问题）和探索、发展、创新部分（附加题）三大部分构成。试题题型多、考查角度灵活。3、试题特点试题有一定的综合性和灵活性，难易适度，考虑全体，面向中等水平学生，既考察结果、又考察过程，选择贴近生活实际的问题，培养学生应用意识,让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，面对实际问题能从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决策略，体会数学在生活中的价值。2018-2019北师大版五年级数学上册期中试卷（B）等级评价优良达标

14、待达标在相应等级划“”同学们，本学期我们愉快地度过了一半的时间了，你在知识的海洋中有哪些收获呢？下面我们来检测一下自己吧！一、轻松填一填：1120 的自然数中，奇数有（）个，偶数有（）个，质数有（）个，合数有（）个。2327至少加上（），才是 2 的倍数，至少减去（），才是 5 的倍数。3.在 15、18、20、30、45 这五个数中，是 3 的倍数是（）。有因数5 的数是（），既是3 的倍数，又是5 的倍数有（）。4 在三位数 42 的“”中分别填上（）、（）、（）和（）后组成的数、都是3 的倍数。5两个完全一样的三角形，拼成一个面积是8.2 平方厘米的平行四边形,其中一个三角形的面积是()

15、平方厘米。6一个平行四边形面积是38 平方厘米，底是9.5厘米，高是（）。7把 3 吨煤平均分成 3 堆，每堆煤重（）吨，每堆煤是 3 吨煤的（）。8.3/4 的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的质数。9.3620 平方厘米=（）平方分米=（）平方米0.15 公顷=（）平方米 500米=（）千米10.自然数 a 和 b，当 a（）b 时，b/a 是真分数，当 a（）b 时，b/a 是假分数，当 a（）b 时，b/a=1。11、一个数的倍数的个数是（），其中最小的是（）。二、判断。1.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（）2两个连续奇数的积一定是合数。（）3.一个数的倍数总比这

16、个数的因数大。（）45 是因数，15 是倍数。（）5.在献爱心活动中，笑笑捐了自己零花钱的1/5，淘气捐了自己零花钱的3/5，淘气捐的钱比笑笑多。（）6、假分数都比 1 大。（）三、选择。1既是 2 的倍数，又是 5 的倍数的最大三位数是（）A、999 B、995 C、990 D、950 2.一个质数（）A、没有因数 B、只有一个因数 C、只有2 个因数 D、有 3 个因数3.下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是（）A、14、15、16 B、7、8、9 C、13、15、16 4分数的分母与除法算式中的除数（）A、可以是任何数 B、不能是 0 C、可以是 0 5一个梯形的上底、下底都不变，高

17、扩大为原来的2 倍，它的面积（）A、不变 B、扩大为原来的 2 倍 C、缩小为原来的 4 倍四、计算。1、直接写出得数。4.1 0.5=7.62.5 4=2.880.4=1.355=7a-0.2a+a=2.5-1.37=2、解方程。2X+3X=50 m-0.85m=3 7(X-1)=6.3 3X+7X+2.6=74 五、先作出图形的高，再量出面积计算所需要的数据，最后算出面积。六、生活中的数学。1、五（2）班学生在为灾区献爱心活动中捐书129 本，其中男生捐书78 本，剩下的是女生捐的。男生捐书的本数占全班捐书总数的几分之几？女生捐书的本数占全班捐书总数的几分之几？2、甲、乙两地相距460 千

18、米，客车与货车同时从甲、乙两地出发，相向而行，客车每小时行60千米，货车每小时行55 千米。（1）经过多久两车可能相遇？（2）相遇时客车比货车多行多少千米？3、小明家的菜地是梯形的，上底是6 米，下底是 10 米，高 12 米，如果每平方米收西红柿7 千克，这块菜地可以收西红柿多少千克？4、一批零件平均分给3 个，5 个，7 个师傅做都剩 1 个，这批零件在100110 个之间。请问这批零件有多少个？5、甲 5 小时行 24 千米，乙 7 小时行 32 千米。他们两人谁的速度快？夺冠平台：同学们去游览自然风景区，门票如下：学生票每人30 元，成人票每人 60 人，团体 20 人以上（含 20

19、人）每人 40 元;有 40名学生和 5位教师。1、怎样购票最省钱？2、共需多少元?2018-2019北师大版五年级数学上册期中试卷（五）一、每空 1 分，共 28 分。1、10，10，8，11；2、1，7；3、15，18，30，45；15，20，30，45；15，30，45；4、0，3，6，9；5、4.1 平方厘米；6、4 厘米；7、1，1/3；8、1/4，5；9、36.2，0.362，1500，0.5；10、，=；11、有限的，它本身；二、判断：每题1 分，共 6 分。1、2、3、4 5、6、三、每题 2 分，共 10 分。1、C 2、C 3、A 4、B 5、B 四、计算：共 18分1、每

20、题 1 分，共 6 分。2.05；76；7.2；0.27；7.8a；1.13；3、每题 3 分，共 12 分。X=10;X=20；X=1.9；X=4.8 五、（略）12 分六、生活中的数学：1、3、4、5 每题 6 分，2 题 7 分；共 26 分。1、26/43,17/43；2、4 小时，20 千米；3、672千克；4、106个；5、甲的速度快夺冠平台：6 分1、买 40 张学生票，5 张成人票；2、共 1500元北师大版五年级数学期中试题说明本套试题做为五年级期中考试试题，在出题上本着以五年级前半学期知识为重点，考核学生对本学科基础知识的掌握和综合应用能力能，根据新课程三维目标进行出题，面向全体学生，题型难易适中，做到无偏题、怪题。夺冠平台是提高学生分析问题和解决问题的能力的一种体现，考核本题的意图是让学生利用有序思考的方法，用列表的方式寻找解决问题的方案。