2020年(工作总结)英语上册教学工作总结-.pdf
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1、(工作总结)英语上册教学工作总结教学工作总结三年级英语长市小学饶红红本学期,我担任小学三年级英语教学工作。壹个学期以来,我于自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。于教学中我努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂。于英语课堂教学中,激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。下面我总结壹下本学期教学情况:壹、学生是学习的主体,授课内容要面向全体学生于教学中,认真阅读各种教科参考书,结合学生的学习情况,制定好教学计划,写好教案。于传授知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,帮助他们树立学好各门知识的信心。于课堂上密切注意他们,课下耐心地辅导学生复习遗漏知识,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学
2、。二、于课堂教学中第壹、于课堂上,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。于学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。第二、于批改作业方面,我做到了全批全改,且且按时及时地批改,详细地做好批注,找出重点出错的地方,着重于全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业仍要个别辅导,帮助学生解决疑难习题。第三、于听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,设置情境让学生表演对话等,
3、这样也提高了学生的学习兴趣。壹学期以来,本人勤勤垦垦地做好教学工作,努力提高自己的教学水平,今后我会努力填补自己于教学中的不足,力争于英语教学工作中取得更好的成绩。壹学期的教学工作,自己付出了很多,收到的回报也不少特别是面对学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己于教学中的不足,以期得到更大的收获。2011 年 1 月教学工作总结五年级英语长市小学饶红红本学期,我担任小学五年级英语教学工作。由于教学经验颇浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向他人学习。以下是我于本学期中所作工作的总结。壹:于教学方面,制订切实可行的教学计划且严格按计划进行教学。教学中,备课不充分会严重
4、影响课堂的气氛及学生的积极性;壹堂准备充分的课,会令学生和老师获益不浅。平时,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每壹节课的教学内容及重点、难点,同时仍要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。所以,老师每天均要有充足的精神,让学生感受到壹种自然气氛。这样,授课就事半功倍。二:于课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题。让他们主动参和,注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进壹步巩固知识,布置适量的作业、练习,且且对试卷、作业等认真批改且加以讲评,做好总结,以便及时做到查、漏、补、缺。特别是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听、说、读
5、、写且举,眼、耳、口、鼻、脑且用,最大限度地给学生创造良好的学习氛围。于课后,认真做好学生工作,让孩子们对英语产生浓厚的兴趣,让其有足够的信心去学习英语,使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。三:课后,及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。经过壹个学期的努力,期末考就是壹种考验。无论成绩高低,均体现了我于这学期的教学成果。我明白到这且不是最重要的,重要的是于本学期后如何自我提高,如何共同提高俩班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我均会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争
6、取进步。2011 年 1 月教学工作总结小学英语四年级.长市小学饶红红这学期我担任四年级的英语教学,由于教学经验颇浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过壹个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我于本学期的教学情况。教学就是教和学,俩者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功和否至关重要。最初接触教学的时候,我仍不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,课件,想方设法令课堂生动,学生易接受。但壹开始我就碰了钉子。于讲授第壹课的时候,我按照自己的教学设计,上了壹堂自认为明白易懂而
7、又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容非常多。从而可知,我于上课前根本没有了解清楚学生的实际情况:.教学中,备课是壹个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有壹位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我均花费大量的时间于备课之上,认认真真钻研课件和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。壹堂准备充分的课,会令学生和老师均获益不浅。例如我于教授第五单元的时候,这课的主题是“如何
8、询问和回答时间”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我仍为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲到如何表达时间时,我用了壹个用红卡纸做的大钟,同学们壹开始就被它吸引住了,显得颇有积极性。用实物让学生练习”What sthetime?It s”的句型,学生特别用功,教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,和此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉且感到困难的外语来说至关重要。2011 年 1 月教学工作总结六年级英语
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