2020-2021学年五年级第二学期音乐教学计划.pdf

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1、2020-2021学年度第二学期五年级班音乐数学衔接计划学情分析目前疫情持续向好，翘首以盼的开学脚步日渐铿锵。开学好多前所未有的问题必定扑面而来。最为纠结的问题莫过于前网课学过的内容，如今怎么办？是否要重新再复习？线上教学和线下教学如何有效衔接？学生返校之后，我认为不应该急着上课，先要进行一些常规的习惯培养，做好生命教育第一课，对疫情发生、发展有一个整体认知。也可以普及自我防控的知识，学习校内如何正确戴口罩及正确洗手。教育学生保持心态，养成良好的卫生习惯，也是给学生线下安抚和适应的过程。1.声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学

2、生声音嚓亮、悦耳。2.器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。3.欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化发展；能讲出曲调的结构、情绪等。4.表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果较好。5.视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来，部分学生还借用指挥来进行练习。6.存在的问题：(1）音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚未明确，唱歌时很白，无感情。(2）完成作业不及时，字迹较差。课本没好好爱护。二、教材分析1.通过对学生坐姿、唱

3、姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础。2.通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。3.本学期教材还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。三、教学目标（一）思想教育在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品

4、质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。（二）音乐知识和技能训练1.指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；2.指导学生掌握正确的练声方法；3.初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；4.通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；5.通过集体舞教学，提高学生的综合素质。四、教学措施1.指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。2.注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱。

5、3.在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。4.每节唱歌课给学生二分之一的时间练习，教师正确处理、引导。5.合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识。6.通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质。7.在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革。xxxx小学2021年3月1日周课备时间教学内容次时y王一3.2-3.6 编花篮3.9一一湖北小调溜溜山歌 一3.13 3.16一一布谷鸟叫了新疆之春-一3.20 3.23一四小鸟，小鸟吹起羌笛跳锅庄r 3.27 3.30一五瑶族舞曲坐上火车浪西宁r 4.3 4.6一一、吹竖笛让我们荡起双桨 4.10 4.13一篝火少先队员的聚会七 4.17 渴望春天4.20一法国民谣变奏曲土耳其进八 4.24 行曲4.27一九风雪中来，风雪中去卢沟谣r 5.1 期中检十5.4-5.8 松花江上长城谣测十5.1 1一在葡萄架下玛依拉 一5.15 十5.18一新疆舞曲掀起你的盖头来,一5.22 一十5.25一红蜻蜓童年的回忆r 一5.29-一十神奇的民间锣鼓“金橄榄”6.1-6.5 r 四皮的与狼十6.8一七色光之歌快乐的萨利哈音 五6.12 乐万花筒十6.15一音乐七巧板综合活动）一、6.19 十6.22一复习检测,七6.26