如何抓好堂堂清日日清周周清.pdf

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1、如何抓好堂堂消日日i常用周消如何抓好“堂堂清、日日清、周周清名校经验概括：1、学生能不能成才不是教师教出来的，是他自己学出来的：2、教师进课堂的任务不是去讲，而是去组织学生学：3、什么叫完成教学任务学生学会了才n4完成教学任务。这三句话的核心就是人人都能学好，让学生抬起来头来走路，充分体现了人人都能学好的教育教学理念。抓三清：堂堂清、日日清、周周清一怎样进行“堂堂清”所谓“堂堂j窍”，就是远求每堂课上每一位同学都主l堂达到H标。口ll该会背诵的都、；1堂会背了；该掌握的都当堂掌握了：该会运用的，也都能当堂运用了。【操作1让同学们象考试那样独立完成达标检测题（口iJI堂独立完成课堂作业）。【乒I

2、别标t骨：】幸专全班每个同学翻Hi战对了课堂作业中的必f故题，贝lj每个入都故到了“堂堂t禽“堂堂滔【注意点】(l）课堂作业必须分层次。有必故题，有选做题，甚至还有思考题。必做题是达剑课程标准要求的基本题，是每个同学必须要当堂完成的；选做题或思考题可以是例方丽的，有时是增加训练的量，例如必做题是四道题，学有余力的同学们同学再多做两道题，这样至少可以锻炼同学们的解题速度：有时是增加训练的难度，例如让学有余力的同学边做课本上的B组题或者C组题，这样可以避免尖子生“吃不饱”的现象，这种课堂作业满足了不同层次的同学们的需要，使同学们都有提高。(2）每节课同学们的好差不是固定不变的，有时平常认为比较差的

3、同学们由于某些原肉，例如老师的鼓励，班主任刚找过他谈话，或者纸张；来跟他谈过心等，导致他这节课上学得认真、积极动脑，使这节课的效果很好，必故题很快做完了，而且还是对的，他们也应该是这节课的尖子生，肉此，不是固定l哪些人只做必做题，l哪些人自：“战必做题，又做逃做题，而是只要做完必做题时还有时间剩余，就放！这些同学们为学有余力的同学们，并鼓励同学们做边做题，甚至做思考题。(3）课堂上一定要留足课堂作业的时间，完成课堂作业的时间不少于10分钟。(4）完成达标检测时，要求同学们象竞赛、考试那样独立完成，老师不辅导，同学们之间不得讨论，同学们不得抄袭。如何抓好堂堂消日日i常用周消(5）教师要认真巡视，

4、尤其关注后迦同学达标悄况，若发现同学们做错了，教师要记在心中，课后主动找来“开小灶(6）老师要尽可能当堂批改已完成了的同学的作业。(7）抓好“堂堂j窍”要成为每个老师在每节课上的自觉行动。(8）抓好“堂堂滔”员在坚持，每节课者：这么做，同学们知道了每节课下课前都要交作业，使同学们自觉养成“堂堂惰”的习惯。在“堂堂i育、日日消、周周j宵”中，最重要的是“堂堂请它是第一道防线，好像.LJ里要抓产品合格，前先要抓每个零件合格一样。只有每堂课每个同学所学的新知识者fl掌握了，“日日清、周周请”才有可靠的保障。否则，课上留下一大堆问题，课后再怎么努力，教师再怎么去补课，也没有课堂的效果好，何况时间、精力

5、也感到不够用，辛辛“堂堂t斋”i窍不了，贝I“日日i窍”就难以坚持，“周周i窍”也成为一句空话。二怎样进行“日日消”所谓“日日消P，就是远求今日事今日毕。目ll各科主l天的问题都不拖到第7夭。【f朵作】根据各科课堂达标检测的悄况，任课教师主动找那些没有做剑“堂堂清”的同学，帮助他们解决疑难问题，确保每个同学当天的问题当天都能解决，不把问题拖到第7夭。【J另lj标准】若最后边的儿个同学，当天学习的内容都会了，就说明做到了“日日t斋注意点】(l）课堂上已经批改了一部分同学们的作业，课后要及时批改其他同学的作业。业日发现有错误，s及时找有关同学订正。(2）订正课堂作业时，同尽可能引导同学们向己分析、

6、找出错误的原肉，并出若干j草类似的习题让其练习，直到熟练为止，为求使同学们做到错了一题，会了一类。1 I导同学们针对自己的错误，自己出类似题，自己“i宵”：引导同桌的同学互相提间，互相“i宵”：鼓励好的同学帮助其他同学“i宵”：老师还可以组织小组与小组对调“i宵”。(4）老师要有耐心，对昨天不会的问题还要再让同学们回答，防止同学们边忘，也就是要抓反复。(5）教会学生过“电影”，特别背是单词、概念、定理、公式、方法等，可以引导同学们利用点滴时间在脑中国厄，例如走路的时候，晚上上床睡觉还没有瞪着的时候，早晨起床穿衣、刷牙的时候，对不熟的地方多时也，养成习惯后，不仅记得牢靠，而且可以节约不少时间。如

7、何抓好堂堂消日日i常用周消在“堂堂j窍“日日惰“周周j窍”中，；最重要的是“堂堂j窍”，其次重要的就是“日日滴”，它是第一边防线，好象）.检验产品合格前，抓组装的部件是否合格一样。对课堂上没有做剑“堂堂j宵”的少数同学，芮先要发动班上的尖子生帮助后迸生“清P，他们互帮互学，互督互查，毫不马虎，一次“惰”不了，两次、三次。这样，不仅解决了后进生的问题，义使尖子生理解更加深刻，同时教师要及时引导，帮助他们解决凝难，绝对不把问题拖到第7天，否则，阴天驮稻草，越驮越茧，压积的问题多了，给“周周t斋”带来难度。三怎样进行“周周清所谓“周周惰”，就是远求每周末所有同学，者ll能将本周所学的内容一一过关。【

8、操作】（！）组织同学之间对调验收。将尖子生与本班的后进生，如先验收概念，111老师报什么相反敛，后进生就在尖子生的耳朵旁边用不大不小的声音说什么什么是相反数，声音大了不行，别人会听到，声常小了尖子生听不见就算错，也不行。如果口答对了就拉倒，如果口答错了就在后迦生的课本上打一个“”号，再报下一个，将这一周所学的概念全过关，统计对儿条错几条，填好验收炭，再用同样的方法将课本上本周学的例题、练习、习题一一过关，并统计填好验收表。(2）任课老师复验。同学之间对调验收后，任课老师对当时“i窍”不了的同学，及时找来，先乔请问题在那里，把他们的课本拿来，找出们，然后出任课老师帮助补一补，直剑会了为止。【判另

9、lj标准1辛辛后进生对本周所学内容的基础知识，包括课本上的概念、例题、练习、习题都能一一口答，就说明做到了“周周t斋”。注意点】（！）“周周j斋”不需要出试卷。否则，会变成每周一考，增加负担。(2）“周周清”所该是将本周所学课本上的基础知识一一口答。不利于口答的或复杂的习题不作验收题。(3）不能衣赖于“周周i窍P，平常要号导同学们自觉故妥u“堂堂t禽民：期这样故使学生养成了习惯，形成良性循环，使同学们容易达到“周周擒”，也减少了“周周清”的内容。(4）老师要有耐心，一方而教育他们今后要提高信心，不是脑子笨而是平时努力不够，要求平常做蛋。“堂堂请p、“日日擒”，另一方而对后进生要舍得花功夫，要针

10、对地辅导，帮住他们解决问题。(5）老师要抓反复，尤其后进生容易遗忘，网此，对前夭己会了的还要再复习，要用垒宝塔的方式复验。“周周t斋”也很重要，这是第三边防线，好象二厂每个产品出厂前发合格证一样，若有问题要找出原因，直至合格。周末将极个另lj“惰”不了的学生留下来，利用双休日时间帮助后j进生有针对性地补，并教育学生今后要力求做豆。“堂堂清”和“日日消如何抓好堂堂消日日i常用周消教务处对各班验收的悄况j进行抽查，形成制度，学生形成习惯，每次验收者：一丝不苟，从不马虎，把“周周洁”落剑实处，真正使每个学生对课本的基本要求达到国分之岳的过关。总之，“堂堂i瓷、日日消、周周i宵”是一个既定的U标，学生、教师甚至家长都感剑了责任，于是，从每周星期一开始就够11足了劲，朝着这个目标努力。也许第一个周能留剑儿个学生，但同学们养成了“堂堂j宵”的习惯，每堂课的各个环节都积极动脑，学习自觉、主动，“i宵”不了的学生越来越少了，以后就留不到学生了。这样，入人合格的U标也就容易达到了。检查办法：堂堂情：作为推门昕课和公开课评价的标准日日滔：期末调查（重点批改悄况）周周i青：周五前备课组夭把周周i育材料上交给段长，段长在周六前上交jlj教务处，教务处周一公布没上交的备课组并QQ群和例会上通报。