小升初专项复习阅读训练（试题）部编版语文六年级下册.docx

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1、六年级语文阅读训练1（一）我们是一家人我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门， 并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是 一客人。当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但 不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃 的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不 让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的 情感，她认为我有叛逆倾向

2、，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当 晓，母亲改变初衷，容许让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分 配，我想就不会沦为挨饿者。刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠单独吃着，进餐时还铺上餐巾，捧 一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝 尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人， 所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总 在饭

3、桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在 饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完 没了，出了校门就奔回家。）家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾 忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怩气，是何等的凄楚。我翻 着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无 论如何得挨过这一个月。可惜，事与愿违，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天， 身无分文了 u我想向 那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿

4、，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三 天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那 时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要 宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样 一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃 面包吧，只是别饿坏了。”我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想

5、起母亲常说我们是一 家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃 一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。1 .联系上下文，解释以下词语的意思。（4分）事与愿违：面面相觑：2 .简要概括选文的主要内容。（4分）3.根据文章内容，以下说法不正确的选项是（ ）o （3分）A.我觉得姓毛的孤女单身生

6、活很洒脱，于是也决定跟家人分伙。B.在家人灯下聚首时，我饿着肚子决心无论如何得挨过这一个月。C.母亲请假在家做丰富的食物是为了宴请宾客。D.人长大之后都是要独立的，可是家和家人却是永远的归宿。4.“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。（3分）（1）（2）（3） 5.结合上下文简要描述段画线句子中“犹豫” 一词当时“我”的的心理活动。（3分）6从“我”开始闹独立、分伙到一家人又在灯下共进晚餐，请分析文中的“母亲”这一人物形 象？（3分）7.读了本文，你有什么感想？请联系生活实际谈谈。（5分）（二）意外斯斯真是一位特

7、别井井有条的姑娘。不少人都吃过许许多多的美味食物，游玩过许许多 多优美的地方，难道都是他们计划好的吗？不一定的。斯斯不一样，她会把好吃，好喝、好玩 的，都详尽计划好了，甚至连带几根牙签都计算过了，然后才去做。总之，一切都在计划之中。 所以她最不喜欢的只有一样：意外。对于什么都喜欢安排好的斯斯而言，意外就离味着计划安排好的顺序，突然被打破，突 然被改变，那会让她感到无所适从，痛苦不堪。很明显，完美主义的斯斯，绝对不允许自已办 的聚会有意外的，甚至连一点点瑕疵也不行。根据习惯，斯斯在她的聚会清单上详细记录了朋 友们的各种情况，以便让自己根据朋友们的喜好，来准备她心目中的完美聚会。如此事无巨细而又精

8、心筹划的聚会，难道会有意外吗？然而一场大大的意外偏偏找上门 来场突如其来的暴风雨，把院手里所有的聚会准备摧毁了在一片狼藉中，一张清单卡片还完好地躺在地上。那是她最重要的宝贝，上面的每一个 名字都倾注了她的心血，也倾注了斯斯对他们的真诚和友爱。尽管暴风雨那么猛烈，卡片还是 给了她暖暖的力量。到处湿漉漉的，地面上还有水潭。暴风雨也把斯斯的朋友们淋了个“落汤鸡”，但是他 们还是高高兴兴，喜气洋洋地带着自己最喜爱的食物和最拿手的节目来了！太意外了！斯斯呆住了。好久，好久，她才反响过来，惊喜得蹦蹦跳跳起来。所跳之处泥浆四溅, 溅到裙子上，溅到桌布上，溅到窗台上，溅到自己脸上管它呢，一块高兴起来吧。朋友们

9、 一起唱啊，跳啊。那么多好吃的食物，那么多有趣的节目。大家在泥巴里一起疯唱，一起疯演， 一起闹，一起打滚儿，一起扔泥巴。一个普通的聚会变成了最有趣、最独一无二的，可遇不可 求的“泥巴聚会还有比这更激动人心的事情吗？无论怎样计划，都不曾想到会拥有这样的 一场完美的聚会呀！斯斯突然知道了：那突如其来的暴风雨不再讨厌！斯斯不知道的是，在暴风雨前，那一张又一张精美的邀请函，让朋友们看到了斯斯的诚 意和用心。暴风雨来了，朋友们却在想！ “平日里，斯斯是一位对待朋友很真诚的小始娘。我 一定要带着最好的食物和最拿手的节目，去参加斯斯的聚会。”每个朋友都是这样想的，也是 这样做的。尽管完美的计划被意外改变了，

10、难道说这场意外的“泥巴聚会”不完美吗”斯斯终于明 白了，最重要的东西，从来没有，也必然不可能被意外摧毁！1 .联系上下文，解释第自然段中“井井有条”的意思。（2分）2 .用较简洁的语言概括一下文章的主要内容。（4分）3 .作者在第自然段描写泥巴聚会的场面时，所运用的方法是（）（2分）A.排比B.反问C.动作描写D.点面结合4 .对课文的理解，不恰当的一项为哪一项（）（3分）A.“意外”在文章中屡次出现，是文章的线索。B. “意外”改变了斯斯的计划，她最不喜欢“意外二C. “意外”贯穿全文，不仅推动了情节的开展，使文章层次清晰，同时也表现出了斯斯真诚 为朋友着想的性格特点。5 .第自然段中“最重

11、要的东西”在文中指的是：（2分）6 .请你结合上下文展开想象，第2自然段中“瑕疵”所指的场景可能是：（2分）7 .有人认为，第自然段是多余的，你同意吗？为什么？请说明理由。（4分）我的意见：我的理由:8 .题目“意外”在文中有三个意思，分别是什么？联系实际说说你是怎样面对生活中遇到的 意外的？ （3+3分）（三）善良的种子父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪 怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助需要帮助的人。记得有一次，他把自己的路费给了一个被 小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省

12、路费，“抠 王的名号在村里愈发叫得响亮了。父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡 邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃, 就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张 100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不 是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后， 父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷 钱的人。父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下

13、一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的 种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊”那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就 这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她 命苦啊。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断 了穷人家的活路。“不管咋的，先上车再说吧J父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地 往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能 挺过去的J与父亲同来

14、的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷翻开袋子，往那个人的空袋 子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知 道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺 过去了。”满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父 亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发 现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有 他的体温呢。望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。这个世界上，每一颗

15、良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。1 .联系上下文，解释词语。（4分）（1）不翼而飞：（2）声嘶力竭：2 .对第自然段中父亲那张百元钞票“失而复得”的原因分析正确的选项是（）（3分）A.父亲粗心大意，上车后没有仔细找那张百元票子，误以为把钱弄丢了。B.那个丢了种子的女人，为了表示对父亲的感谢，偷偷塞给了父亲一张百元票子。C.父亲的善举唤醒了偷钱人的良知，他悄悄地把百元票子还给了父亲。D.父亲在车上捡到了一张百元票子。3 .以下说法不恰当的一项为哪一项（）（3分）A.本文中的种子仅指庄稼种子。8.

16、 100元对于当时的父亲来说是个大数目，他在丢了钱后还把种子分给那个丢了种子的女人, 可见父亲十分善良。C.第3自然段最后一句与第10自然段相照应。D.父亲的行为感染了乡邻们，所以他们纷纷往丢了种子的女人的口袋里装种子。4 .偷了父亲的钱的那个小偷最后把钱还给了父亲，你是否赞同他的做法？请说说你的理由（3 分）.短文开头为什么要交代父亲是“抠王”？说说这样写有什么作用？ （4分）6,说说你对“这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。”这句话的理解。（4分）7.联系生活实际说说读完这篇文章后的感受。（4分）（四）一块玻璃

17、值多少钱早晨，四 班班主任孔老师一进教室，就被同学们叽叽喳喳地围着报告：“教室后面朝 外的一块窗户玻璃破了。”“好的，我知道了J孔老师说。孩子们便散到了座位上开始读书，像什么也没有发生 一样。紧靠破窗户坐的是王小明同学，他嘟着嘴巴。“王小明，不要紧的，快夏天了，窗户没玻璃还凉快点儿呀。”孔老师抚慰王小明。可是，在上午上最后一节课的时候，王小明却撅起了嘴巴。原来，有苍蝇从破窗户里飞了进来，歇在王小明的书本上，时而飞来飞去和他逗趣儿呢。原来，窗外不远处，就是学校的 一个垃圾堆。好不容易挨到下午放学，撅着嘴的王小明回家把这事告诉了妈妈。妈妈立刻安排爸爸的 工作：“你拿条烟去一趟孔老师家，让他明儿把小

18、明的座位换一换J第二天第一节课，王小明和李飞换了座位。和苍蝇做一天朋友的李飞下午回家把这事又 说给了爸爸听，在市财政局做局长的爸爸把 打给了学校的张校长，张校长给孔老师下命令: “把李飞的座位换一换J这样，第三天时，李娟坐到了破窗户旁，李娟哭哭啼啼地跑回家，心疼孙女的爷爷立刻 提着两瓶酒到孔老师家拜访。第四天，张平的妈妈买了水果去了趟孔老师家。第五天，王丽的爸爸挟着“脑白金”上门拜访孔老师。等到第二周的时候，全班54名学生竟然有33名家长用不同方式找了孔老师，希望家里的 孩子不要坐在那扇破窗户旁。可是，吴一坐在那地方的时候，窗户却安上了一块亮透透的玻璃。“是谁安上去的？ ”孔 老师问。“是我。

19、花一元二角划了块玻璃安上的J吴一轻轻地说。下午学校放学后，孔老师留下四班学生召开“一块玻璃值多少钱”的主题班会。同学 们不知孔老师葫芦里卖的是啥药，等到孔老师翻开两个大盒子时才恍然大悟。两个大盒子里装 着满满的礼品，有烟有酒有水果，每件礼品上写着一个学生的名字。“同学们，一块玻璃价值不小哩，这些就是它的价值。”孔老师指着两个大盒子说。“换成 钱的话，值三千元左右吧，还要加上几个当官的家长使用权力的价值。可是，它实际的价值是 多少？请吴一同学说说。”“一元二角J 一个响亮的声音。“一元两角元只是外表的。我们要知道，一个人的成长过程中，不可能不遇到破了玻璃的 窗户的时候，这时，不要只靠爸爸妈妈，靠

20、金钱和权利来解决。更重要的是靠自己，靠自己有 时真的很简单。”孔老师又说。孔老师按名字将礼品发给了学生，同学们，提着礼品准备回家后和爸爸妈妈，说说这块玻 璃值多少钱哩。1 .联系上下文解释词语。（4分）（1）叽叽喳喳：（2）恍然大悟：2 .请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）.根据文章内容，以下说法正确的选项是。（）（3分）A.撅着嘴的王晓明回家把这件事告诉了妈妈，妈妈立刻带着烟去了孔老师家。B. 一块玻璃的实际价值是三千元左右。C.每个人在成长的过程中，都会遇到破了玻璃的窗户的时候。这时，要靠爸爸妈妈来解决。D.孔老师按名字把礼品发给学生，是想让学生们明白遇到困难时要想方法靠自己解决。4 .文章第一自然段写到同学们叽叽喳喳地报告：“教室后面朝外的一块窗户玻璃破了”，这句话 在文中有什么作用？ （4分）.请根据本文内容发挥想象：当吴一得知明天要坐在那个破窗户边时，他会怎么想呢？ （3分）.班会课结束后，孔老师将礼品发回给了学生，这种做法对吗？你觉得孔老师是一个怎样的人?（3分）.孔老师说：“一个人的成长过程中，不可能不遇到破了玻璃的窗户的时候J你认为文中“破 了玻璃的窗户”实际上是指什么？请联系实际说说在生活中你是怎样解决“破了玻璃的窗户” 这种情况的。（5分）