初中历史人教八年级上册（统编2023年更新） 资产阶级民主革命与中华民国的建立辛亥革命.docx

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1、第9课辛亥革命教学分析【教学目标】知识与能力了解同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。 了解武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史意义。通过对辛亥革命历 史意义的分析，培养学生的历史思维能力过程与方法通过识读武昌起义和全国各省独立形势示意图、研讨历史资料，从中 获取有效历史信息，学会全面认识、评价历史事件的方法情感态度与价值观学习革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神；认识辛亥革命推翻帝制、 缔造共和的伟大历史意义【重点难点】教学重点：革命志士的奋斗；武昌起义教学难点：辛亥革命的意义教学过程、一、导入新课(多媒体链接图片一一辛亥革命博物馆图片)辛亥革命博物馆，是武汉市为纪念辛亥

2、革命武昌首义10()周年 而兴建的一座专题博物馆，位于武汉市武昌区阅马场首义广场南侧，是首义文化区的核心建筑，今天就让我们 一起学习第9课：辛亥革命。去感受那段火红的革命历史。二、新课讲授目标导学一：革命志士的奋斗1.学生发言：阅读教材，说一说同盟会成立后，领导的革命起义有哪些？结果如何？ 提示：起义名称时间领导人结果或意义萍浏醴起义1906年冬刘道一、蔡绍南失败，但同盟会的声望由此大振安庆起义1907年夏徐锡麟徐锡麟死难，秋瑾被捕遇难广西起义1907 年孙中山、黄兴夺取镇南关，最后失败黄花山岗起义1910 年黄兴等人虽然失败，但极大地鼓舞了全国人 民的斗志2.教师讲述：讲述黄花岗起义概况3

3、.展示材料：是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴 奋，怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成，则斯役之价直可惊天地、泣鬼神，与武 昌革命之役并寿。孙中山4 .教师提问：黄花岗起义有什么历史意义？提示：黄花岗起义虽然失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的 斗志，推动了革命形势的发展。6 .图片展示：出示徐锡麟、秋瑾、黄兴等人的图片和林觉民的与妻书以及黄兴的绝命书思考：这些革命党人有什么的精神值得人们学习？提示：追求真理、百折不挠，前赴后继、浴血奋斗目标导学二：武昌起义（-）武昌起义1 .多媒体链接视频

4、一武昌起义（电影辛亥革命）.图片展示：展示武昌起义形势图学生自主学习：阅读教材，讲述武昌起义的简要过程。提示：武昌新军工程营起义（10月10日）一夺取军械库f进攻总督衙门f占领武昌城f攻占汉口、汉阳f 成立湖北军政府（10月11日），黎元洪为都督一各省纷纷响应，一半以上宣布独立2 .让学生试分析武昌起义成功的有利条件？武汉资本主义发展较早；有革命组织文学社；中国同盟会帮助；湖北新军倾向革命。（二）辛亥革命的意义教师讲述：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全 意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。三、课堂

5、总结以孙中山为首的革命党人，为了推翻清王朝的封建统治，发动了一系列武装起义，最终辛亥革命的一声炮 响，结束了清王朝的统治。因此，辛亥革命成为中国近代史上一次重要的转折点，它对于封建体制的冲击、社 会生产力的推动、进步意识的弘扬、风俗习惯的革新都是空前的。四，作业布置课后了解辛亥革命里的革命烈士的故事，下节课我们一起的分享。板书设计，I革命起义一1906年，萍浏醴起义；1907年，安庆起义1907年，广西起义；1911年，广州起义，“黄花岗七十二烈士”（时间：1911年（辛亥年）武昌起义, 经过：起义爆发一夺取军械库一武汉三镇光复一湖北军政府成立 、结果：起义成功，开启了完全意义上的近代民族民主革命